PS
Pedro Aquino De Santana
Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Luterana do Brasil (2011). Tem experiência na área de Demografia, com ênfase em Políticas de Redistribuição de População.
Resultados para “'redistribuição'”
RC
Rennan Augusto Silva Cavalcanti
Mestre em Engenharia Civil, com ênfase em Estruturas, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Professor Efetivo do Instituto Federal do Ceará (IFCE), campus Quixadá.Tem experiência como docente em áreas de estudo de Estruturas, tais como Análise de Estruturas, Mecânica dos Materiais, Estruturas de Concreto, Estruturas de Aço e Estruturas de Madeira.
DG
Diorges Evandro Guessi
Graduado em Engenharia Civil, com especialização em Construção Sustentável, Licenciatura em Física e Mestrado em Estruturas. Possui experiência na área de estruturas, atuação em planejamento, controle de obras, fiscalização, execução e desenvolvimento de projetos arquitetônicos, estruturais, hidrossanitários e preventivos de incêndio. Atualmente, exerce o cargo de Engenheiro Civil efetivo na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e cursando Doutorado em Estruturas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
AF
Ana Lúcia Feliciano
Doutoranda em Filosofia pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), na linha de pesquisa em Ética e Filosofia Política, e bolsista CAPES. Mestre em Filosofia pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Graduada em Filosofia (llicenciatura e bacharelado) pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Claude Lefort, Hannah Arendt e Norberto Bobbio (GEPLEHANB) da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). Foi bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) no período de 2014 a 2017 e, posteriormente, atuou como voluntária até fevereiro de 2018. Foi bolsista de Iniciação Científica da FAPEMIG no desenvolvimento do projeto ''Caminhos da liberdade em Hannah Arendt: da vontade à legalidade''. Participou da Operação Pantanal do Projeto RONDON no município de Bodoquena (MS) no período de 06 a 22 de julho de 2018, cuja equipe composta por 8 estudantes e 2 professores da UFSJ desenvolveu ações no Conjunto B, tendo a seguinte área temática: Comunicação, Meio Ambiente, Tecnologia e Produção e Trabalho.
RZ
Renato Andre Zan
Possui graduação em Química pela Universidade Federal de Santa Maria (2000), mestrado em Química pela Universidade Federal de Santa Maria (2002) e Doutorado em Química de Produtos Naturais pelo IPPN - UFRJ (2020). Tem experiência na área de Química, com ênfase em Síntese inorgânica e Orgânica, Fitoquímica e ensino de química. Com vários artigos, trabalhos e livros publicados, solicitações de patentes entre outras atividades relevantes nas áreas em que atua, é professor EBTT de Química do IFSULDEMINAS - Campus Pouso Alegre.
CC
Camila Goulart De Campos
Graduada em Ciências Sociais (Licenciatura Plena) pela Universidade Federal de Pelotas (2009). Especialista em Sociologia e Política pela Universidade Federal de Pelotas (2011). Mestre em Ciência Política da Universidade Federal de Pelotas(2016). Servidora do Instituto Federal de Educação, ciência e Tecnologia do Rio Grande de Norte, como professora ENS BASICO TECN TECNOLOGICO (CMEBT), possui experiência no ensino tecnólogo, como professora titular da cadeira de Antropologia e sociologia da moda, no curso de Designer de Moda ( IFRN/CA). Possuí interesse na área de Ciência Política, com ênfase em Relações de Género, atuando principalmente nos seguintes temas: Democracia, mulher, feminismo, género e participação/representação política. Integrando dos Grupos de pesquisa: Processos Participativos na Gestão -Pública/UFRGS e do grupo Linguagem, Cultura e Estudos Decoloniais (LICED)/ IFRN.
DC
Diego Dos Santos Comis
Formado em curso técnico em Informática pelo Instituto Federal Farroupilha (2006), graduado em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal Farroupilha (2013). Especialista em MBA em Engenharia de Sistemas(2021), especialista em Gerenciamento de Projetos e Tecnologias Digitais (2021) e especialista em Inovação na Educação. Servidor Público Federal do Instituto Federal Farroupilha desempenhando o cargo de Técnico de Tecnologia da Informação, e trabalhando na área de Gestão/Suporte de TI, Programação e Desenvolvimento de Sistemas Web. Já atuei como Tutor na modalidade de Ensino à Distância e Professor no programa de Ensino PRONATEC pela Inistituição. Tenho experiência completa na área técnica e no desenvolvimento de sistemas, e conhecimento em linguagens como: HTML, PHP, JavaScript, Java Básico, Framework CakePHP, SCRUM e Metodos Ágeis, CMS Joomla, Wordpress, Moodle, Redmine, GLPI, etc. Estou sempre em busca de novos desafios e novas informações para poder crescer não somente como pessoa, mas também como profissional.
GM
Glauce Ribeiro De Souza Mendonça
Licenciada em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2003). Mestre pela Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão (2019). Atua na educação profissional e tecnológica, foi professora do quadro temporário da UnED Jataí do CEFET GO. Foi professora do Instituto Federal do Mato Grosso - Campus Confresa. Em 2010, integrou, por meio da redistribuição, o do quadro efetivo do Instituto Federal de Goiás - Campus Itumbiara. .Atuou como gestora do Programa Mulheres Mil, um programa do governo federal, desenvolvido no IFG - Câmpus Itumbiara, de fevereiro de 2012 até maio de 2013. Coordenou e executou projeto de ensino - O Ábaco " Caminhando com a Matemática Fundamental", para alunos dos cursos técnicos Integrados ao Ensino Médio (2014-2015). Participação no núcleo de pesquisa de máquinas elétricas do IFG - Campus Itumbiara,NUPMAQ, desde 2013.
CR
Cleide Da Silva Rosa
Bacharel em Administração pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte UERN (2009).Especialista em Contabilidade Gerencial pela Universidade Potiguar - UnP (2010). Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Cândido Mendes - Campos dos Goytacazes (2017). Servidora pública Federal, lotada no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense IFF Campus Quissamã, a partir de março/2023, atuando na Coordenação de Gestão de Pessoas por redistribuição do Campus Macaé/RJ onde esteve lotada desde 2015, contribuindo em vários setores como: Coordenação de Materiais e Patrimônio (2015 - 2017), Gestão de Pessoas (2017 - 2019), e Coordenação de Política de Assistência Estudantil (2019 a 2023). Iniciou a carreira no serviço público em 2006 no Instituto Federal de Educação , Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN Campus Mossoró/RN, onde atuou na função de Coordenadora de Biblioteca (2007 - 2009) e Coordenadora de Materiais e Patrimônio (2009 - 2014). Tem experiência em diversas áreas administrativas, principalmente nos setores financeiros, onde exerceu diversas funções ao longo de aproximadamente quinze anos de trabalho na setor privado.
ET
Elenisse Camacho Mederos Torres
Foi nomeada no Serviço Público Federal em 2016. Atualmente trabalha no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul no cargo de Técnica administrativa em educação. A trajetória da requerente no serviço público federal compreende um sólido histórico de 10 anos de efetivo exercício (2016-2026), iniciados em 2016 no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM) e consolidados a partir de 2018 por meio de cooperação e exercício provisório no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), atuando no campus Porto Alegre e em 2021 passou a integrar o quadro efetivo do IFRS, Campus Restinga, através de processo de redistribuição na Instituição. Ao longo desta década de dedicação à Educação Profissional e Tecnológica (EPT), a servidora acumulou saberes práticos complexos e assumiu responsabilidades estratégicas que transcendem as atribuições rotineiras do cargo.A atuação desenvolvida ao longo desses anos gerou impactos diretos na eficiência administrativa, na governança digital, no planejamento orçamentário e na fiscalização de contratos das instituições de lotaçãoFoi contratada pela SEDUC/RS para ministrar aulas de espanhol no ensino médio (2015). Foi orientadora do PRONATEC/AM (2014). Ministrou aulas no curso de espanhol no PRONATEC/AM (2013). Atuou como docente substituta do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas durante 2 anos (2012 a 2014).Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas. Possui especialização em Educação Infantil e juvenil na Universidade de Castelo Branco, UCB/RJ (2004). Formada em Licenciatura em Letras - Português/Espanhol pela Universidade Católica de Pelotas (2002).
MS
Marcos Antonio Da Silva
Doutor em Linguística pelo PROLING (Programa de Pós-Graduação em Linguística/UFPB), 2015. Mestre em Linguística pelo PROLING/UFPB, 2010. Especialista em Língua Portuguesa e Ensino, (UFPB/PROLING/FUNESO), 2008. Especialista em Ciências da Linguagem com Ênfase em Educação a Distância, pelo PROLING/UFPB, 2012. Graduação em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (2002). Atuou como professor pesquisador II e tutor a distância no curso de Letras Virtual da Universidade Federal da Paraíba (na disciplina de Pragmática da Língua Portuguesa) e professor substituto do IFPB (2014-2016). Nesta última instituição, atuou como professor de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira no Ensino Médio (ETIM e nas disciplinas Português Instrumental e Comunicação Organizacional no curso de Secretariado), na Graduação em Letras Virtual/IFPB (tutor em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, Morfologia da Língua Portuguesa, Introdução à Linguística e Linguística I) e ainda como professor formador na disciplina de Semântica da Língua Portuguesa. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Teoria e Análise Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: operadores argumentativos, texto de opinião, resumo acadêmico, notícia jornalística, polifonia, gênero textual, leitura, escrita, modalização e argumentação. Já atuou como professor de Língua Portuguesa nas redes pública e privada da grande João Pessoa com as disciplinas de Redação, Gramática e Literatura, nos ensinos fundamental e médio. Atuou como professor efetivo no IFAL de janeiro de 2017 a julho de 2024. Atualmente, após redistribuição, é professor efetivo de Língua Portuguesa do Instituto Federal da Paraíba (IFPB), com dedicação exclusiva, lotado no Campus Picuí. Novamente nesta instituição, atuou como tutor no curso de Letras EaD-IFPB, nas disciplinas de Fundamentos da Linguística Românica e Seminários de Pesquisa Interdisciplinar II, por dois períodos entre 2024 e 2025. Contato: (marcos.antonio@ifpb.edu.br).
FS
Fábio Krueger Da Silva
Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003). Mestrado em Engenharia Civil na área de infraestruturas, com ênfase em geotecnia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008). Doutorado em Engenharia Civil na área de infraestruturas, com ênfase em geotecnia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2015). Atualmente é professor efetivo (40H DE) do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência em Engenharia Civil/Geotécnica com atuação na docência, consultorias e execução de obras. Atua especialmente nos tópicos de Geotecnia, Pavimentações e Transportes, particularmente, com ênfase em Ensaios de Campo e Laboratório, Fundações, Contenções, Infraestrutura e Sistemas de Transportes.
HS
Heleno Florindo Da Silva
Doutor e Mestre em Direitos e Garantias Fundamentais pela Faculdade de Direito de Vitória (CAPES 5). Professor EBTT (DIII/NII) de Direito do Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais (Campus Muriaé/MG). Pesquisador Externo do Grupo de Pesquisa Estado Direito: Estudos Contemporâneos da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). Pesquisador Externo do Grupo de Pesquisa Estado, Democracia Constitucional e Direitos Fundamentais, do Programa de Pós Graduação Strictu Sensu da Faculdade de Direito de Vitória. Pós-Graduado em Direito Público e Bacharel em Direito pelo Centro Universitário Newton Paiva. Membro do Corpo Editorial da Revista Brasileira de Direito Constitucional Aplicado. Revisor Ad Hoc do CONPEDI (Conselho Nacional de Pesquisa e Pós Graduação em Direito); da Revista Estudios de Derecho da Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Antioquia; da Revista da Faculdade de Direito da Universidade Federal do Goiás (UFG); da Revista Nomos do Programa de Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal do Ceará (UFC); da Revista Perspectivas em Políticas Públicas - PPP, vinculada a FaPPGEN da Universidade do Estado de Minas Gerais; da Revista Eletrônica de Direito do Centro Universitário Newton Paiva; da Revista Panóptica e da Revista Juris Plenum Ouro.
MS
Marcelo Santana Silva
Possui Pós-Doutorados realizados no PPG em Engenharia Industrial - PEI (UFBA) e em Modelagem Computacional e Tecnologia Industrial (SENAI.CIMATEC). Doutor em Energia e Ambiente (UFBA). Mestre em Regulação da Indústria de Energia (UNIFACS) e Economista (UESC). Atualmente, Chefe do Departamento de Inovação do IFBA (NIT-IFBA). Coordenando um Projeto do Edital 40-2022 do CNPq com foco nas Avaliações de indicadores de sustentabilidade Pós-Selo de IG na Bahia. Foi coordenador do Projeto do Edital CNPq Universal (2016-2019) e do Projeto de Pesquisa do Edital FAPESB Jovem Cientista (2017-2020). Desde 2007 é pesquisador e professor com dedicação exclusiva do Instituto Federal da Bahia (IFBA). É Docente Permanente dos Mestrados em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação (PROFNIT-IFBA) e de Engenharia de Produtos e Sistemas (PPGESP-IFBA). Docente participante do Doutorado em Energia e Ambiente (UFBA). Líder do grupo de pesquisa em Inovação, Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia (IFBA), Membro do grupo de pesquisa Ecologia Industrial (IFBA) e do Laboratório de Energia e Gás (Politécnica/UFBA). Já publicou mais de 130 artigos em periódicos nacionais e internacionais. Trabalhos premiados no CBPE - Congresso Brasileiro de Planejamento Energético, no ENPI - Encontro Nacional de Propriedade Intelectual e no ISTI - International Symposium on Technological Innovation. Revisor de periódicos nacionais e internacionais, entre eles, o Renewable Sustainable Energy Reviews, Energy Policy, Energy Research and Social Science. Se dedica a pesquisar sobre: Regulação e Economia da Energia, Energia e Sustentabilidade; Inovação, Propriedade intelectual e Indicação Geográfica.
TS
Telma Zanlucas Salgado
Servidora Pública Federal. Possui graduação em Comunicação Social pela Universidade do Vale do Itajaí (1995). Tem experiência profissional na área de Administrativa e financeira. Ingressou em 2008 na Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, cargo de Assistente em administração. Atualmente, após redistribuição, lotada no IFC- Camboriú, Instituto Federal Catarinense, na Coordenadoria Geral de Administração e Finanças, com atuação em Licitações.
LS
Lindinalva Vasconcelos Da Silva
Exerce suas atividades na Procuradoria Regional Federal da 1 Região. Atuou como transcritora de sistema braille no Instituto Federal do Ceará, Campus Fortaleza. É especialista em Planejamento e Gestão Escolar, pela Universidade de Pernambuco (2007). Especialista em Educação Especial - Atendimento Educacional Especializado, pela Universidade Federal do Ceará (2011). Graduada em Pedagogia pela Universidade de Pernambuco (2004). Trabalhou como docente pela prefeitura de Caruaru/PE e pelo estado de Pernambuco no período de 2007 a 2012. Em 2012 ingressa como técnica administrativa com cargo de transcritora de sistema braille no Instituto Federal da Paraíba e, em 2017, assumiu o cargo, por meio de redistribuição, no Instituto Federal do Ceará, permanecendo até junho de 2023. Integrou o Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) como transcritora e como coordenadora e coordenadora substituta; foi membra da Comissão local de Heteroidentificação do campus Fortaleza para aferição de candidatos às vagas de negro preto e de negro pardo, nas seleções de cursos técnicos, de cursos superiores e de cursos de pós-graduação. Atualmente atua prestando apoio administrativo ao Gabinete da PRF1R.