Resultados para “'refinamento iterativo'”

Adriana Marin

docente IFC - Campus Rio do Sul

Possui graduação em Física, Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001) e mestrado em Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008). Atualmente é professora do Instituto Federal Catarinense. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Processos de Colisão e Interações de Átomos e Moléculas, atuando principalmente nos seguintes temas: seção de choque, espalhamento,transição eletrônica, método varicional de schwinger iterativo, transição eletrônica em moléculas e camadas internas. Nos últimos cinco anos atua com formação de professores.

Carlos Narducci Junior

docente IFSP - Campus Itaquaquecetuba

Possui graduação em Engenharia Mecânica (1986). Especialista em Engenharia da Qualidade pela Universidade de São Paulo USP/PECE (1990). Mestrado em Qualidade pela Universidade Estadual de Campinas UNICAMP (2000). MBA em Administração Contemporânea pela FGV (2002). Doutorado em Metalurgia pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica - ITA, (2021). Pós Doutorado em estudos com Nanopartículas na IFUSP (2023). É Professor titular na área de Mecânica na escola de Ensino Superior e Tecnológico do Instituto Federal de São Paulo - IFSP, atualmente trabalhando na criação de um Centro de Pesquisa e Desenvolvimento. Tem experiência nas áreas: Comercial, Administrativa, Qualidade, Desenvolvimento de Materiais, Metalurgia e Fundição. Trabalhou na VW Brasil de 1986 a 2006 como Executivo (Supervisor) da Engenharia de Processos nas áreas de produção do Motor e Transmissão e Qualidade, onde ganhou o premio Internacional da Volkswagen em Excelência Operacional em manufatura em 2003 - Troféu VDA 6.0. Trabalhou um ano na VW-AG (Alemanhã) no desenvolvimento de Fundição. Trabalhou na metalúrgica Metal2 de 2006 a 2012 como Gerente Comercial, respondendo pelas áreas de Vendas, Compras e Logística. Desenvolve Pesquisa nas linhas: ligas de AlSi, reciclagem de Al, nanopartículas de Nb e refinamento de grãos via inoculação de Nb.

Bruno Emerson Gurgel Gomes

docente IFRN - Campus Parnamirim

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2005), mestrado em Sistemas e Computação (2007) e Doutorado em Ciência da Computação pela mesma instituição (2012). Em sua tese de doutorado criou um método para o desenvolvimento de aplicações para smart cards, na linguagem Java Card, a partir de refinamentos em sua especificação formal descrita no formalismo B. Atuou como professor substituto vinculado ao Departamento de Informática e Matemática Aplicada da UFRN (2007-2008). Desde 2010 é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Tem interesse nas áreas de Engenharia de Software, Métodos Formais, desenvolvimento de software para Web e mobile e no estudo da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). É membro dos grupos de pesquisa NUPEP (Núcleo de Pesquisa em Educação Profissional) e NITEC (Núcleo de Inovação em Tecnologias Educacionais).

Marilia Assis Dos Santos

docente IFRO - campus Jaru

Possui graduação em Tecnologia em alimentos pelo Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí (2011), mestrado em Ciências Agrárias pelo Instituto Federal Goiano - Campus Rio Verde (2013) e doutorado em Ciências Agrarias-Agronomia pelo Instituto Federal Goiano - Campus Rio Verde (2017). Tem experiência na área de Alimentos e Agronomia, com ênfase em pós-colheita de frutas e hortaliças. Atualmente é professor EBTT na área de Alimentos do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. É docente do curso Técnico em alimentos e coordenadora de eixo do macroprojeto Escola do Chocolate e pertencente ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Agrotecnologia na Amazônia (GEPAA).

Gemierson Valois Da Mota Cândido

docente IFPB - Campus Itabaiana

Possui Técnico em Mecânica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológica da Paraíba - IFPB. Graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB. Especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho pelo IESP. Mestre e Doutor em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Engenharia de Materiais e Metalúrgica, atuando principalmente no seguintes temas: ligas com memória de forma, refinamento de grãos, microscopia eletrônica, análise de riscos em laboratórios e gestão de riscos de acidentes de trabalho. É Professor efetivo do Instituto Federal da Paraíba (IFPB), Campus Itabaiana.

Giancarlo Zuchetto Belmonte

docente IFFar - Campus Alegrete

Doutorado em Ciências - área de concentração Química Inorgânica - pelo Programa de Pós-Graduação em Química da Universidade Federal de Santa Maria (2016), Mestrado em Química Inorgânica (UFSM, 2012), Especialização em Educação Ambiental (UFSM, 2007) possui graduação em Química Licenciatura Plena (UFSM, 2009) e Química Industrial (UFSM, 2005). Experiência nas técnicas de espectroscopia de infravermelho, difração de raios X por pó e por monocristal, termogravimetria e interesse em cristalografia e resolução de estruturas cristalinas. Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete e Coordenador do curso de Licenciatura em Química. Atuação nos cursos técnicos, cursos de graduação e de pós-graduação ofertados pelo campus. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Ensino de Ciências e Matemática (GEPECIM) do IF Farroupilha.

Raimundo Nonato Da Silveira Junior

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Possui graduação em Física - Licenciatura plena (2004) e bacharelado (2008) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, capacitação em Tutoria de Física, do Projeto de Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos (Projeto EMEJA), no modo presencial e remoto pelo Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do Rio de Janeiro (Fundação CECIERJ, consórcio CEDERJ) (2012), certificação no Programa: Por um Serviço Público mais Digital, Conectado, Aberto e Transparente, pela Escola Nacional de Administração Pública - RJ (2021), capacitação no Programa de Desenvolvimento de Capacidades para Transformação Digital (Fundamentos) - Capacita.gov.br, em parceria com a Escola Nacional de Administração Pública - RJ (2021), capacitação no Programa de Introdução à Avaliação de Políticas Públicas, pela Escola Nacional de Administração Pública - RJ (2021), aperfeiçoamento em Prática docente e novas tecnologias pela Universidade do Oeste Paulista (2014), aperfeiçoamento no Programa Saber Museu de capacitação e difusão do conhecimento em campo museal, do Instituto Brasileiro de Museus, em parceria com a Escola Nacional de Administração Pública - RJ (2021), aperfeiçoamento no Programa de Preparação de Gestores Públicos pela Escola Nacional de Administração Pública - RJ (2021), pós graduado (Lato Sensu) em Formação de Docentes para o Ensino Superior pela Universidade Gama Filho (2007), pós graduado (Lato Sensu) em Orientação Educacional pela Universidade Gama Filho (2009), mestre em Física pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2008) e doutor em Ciências pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2015). Foi professor substituto de Física da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ/Campus Maracanã). Foi professor substituto de Física e Matemática pela Universidade Estadual da Zona Oeste (UEZO), atual Campus UERJ - Zona Oeste - Projeto de Lei n 5071/2021, DOERJ Lei 9.602/2022, sancionada e publicada em 22/03/2022, que determina a incorporação da Fundação Centro Universitário Estadual da Zona Oeste - Uezo à Fundação UERJ. Experiência profissional como coordenador operacional de tutoria (Polo Cederj Nova Friburgo) pelo Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do Rio de Janeiro (Fundação CECIERJ, consórcio CEDERJ), nos projetos de formação continuada da equipe de professores tutores das quatro áreas do conhecimento: Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Ciências Humanas e suas Tecnologias, da Rede Estadual de Educação do Rio de Janeiro (SEEDUC) para a atuação na Educação de Jovens e Adultos (Projeto Nova EJA). Experiência profissional como professor tutor (Polo Cederj Taquara) pelo Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do Rio de Janeiro (Fundação CECIERJ, consórcio CEDERJ), no modo presencial e ensino a distância (EaD), nos projetos de formação continuada dos professores de Física da Rede Estadual de Educação do Rio de Janeiro (SEEDUC) para a atuação na Educação de Jovens e Adultos (Projeto Nova EJA). Experiência profissional como professor tutor pelo Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do Rio de Janeiro (Fundação CECIERJ, consórcio CEDERJ) na Educação de Jovens e Adultos, no modo presencial e ensino a distância (EaD) do Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos (Projeto EMEJA) em parceria com a Fundação de Apoio à Escola Técnica (FAETEC), no Centro Vocacional Tecnológico (CVT Bangu). Experiência profissional como Coordenador de Área das Ciências da Natureza e Matemática - IFRJ Campus Rio de Janeiro (biênio 2017-2019). Coordenação de Pesquisa e Inovação CoPI - IFRJ/CRJ (2024-2025) e a Coordenação Pedagógica do Projeto Partiu IF 2025 IFRJ/CRJ. Atualmente exerce a docência como professor efetivo do Ensino Básico Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ - Campus Rio de Janeiro), no segmento de Ensino Médio Técnico.

Gustavo Quereza De Freitas

docente IFGoiano - Campus Rio Verde

Gustavo Quereza de Freitas possui graduação em Licenciatura Em Física com ênfase em física ambiental pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (2009) e mestrado em Ciência dos Materiais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2012). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano, IF Goiano, Campus Rio Verde, na função de professor de Educação Básica, Técnica e Tecnológica, com dedicação exclusiva. Gustavo Quereza de Freitas foi coordenador do grupo de robótica e inovações tecnológicas na escola Unidade Integrada Sesi Senai Rio Verde. Os interesses científicos de Gustavo Quereza de Freitas estão situados no domínio de ensino de física e Física da matéria condensada, com especial relevância para o estudo, desenvolvimento e caracterizações de materiais supercondutores. O seu trabalho centra-se experimento em física utilizando garrafas PET, ensino de física através da robótica (Robôs LEGO NXT) e construções de Junções Josephson com o material Bi-Pb-Sr-Ca-Cu, tratado termicamente em fornos microondas convencionais. Possui experiência na área da Física de Materiais, atuando em análises e caracterizações estruturais por meio da técnica de difração de raios-X (DRX), refinamento estrutural via Método de Rietveld, microscopia eletrônica de varredura (MEV).

Diego Mello Da Silva

docente IFMG - Campus Formiga

Possui Bacharelado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Lavras (UFLA), em 2003, e Mestrado e Doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação (PPGCC) da Universidade Federal de Minas Gerais, em 2011 e 2026, respectivamente. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG).Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Pesquisa Operacional, tendo pesquisado problemas em grafos e em dimensionamento de lotes com sequenciamento de máquinas. Antes, foi analista de sistemas, gerente de projetos, e especialista em empresa de desenvolvimento de soluções para a indústria mineral.

Mónica Esperanza Bolívar Guarín

docente CEFET-MG - Campus Contagem

Física e Mestre pela Universidad Nacional de Colombia, com Doutorado pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), na área de Física do Estado Sólido Experimental, com ênfase em magnetismo e cristalografia. Possuo experiência em: Refinamento de Rietveld para determinação estrutural e análise quantitativa de fases, usando os softwares GSAS, GSAS...

Diane Blank Bencke

docente IFRS - Campus Rolante

Diane Blank Bencke é professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico da área de Letras do Instituto Federal de Educação,Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, câmpus Rolante. Doutora em Letras (2018) na área de concentração de Linguística com bolsa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior/CAPES na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), sob a orientação da professora Dra. Lilian Cristine Hubner. Realizou curso de Advanced English Grammar e IELTS exam preparation em 2018 na Good Hope Studies na Cidade do Cabo. Em 2017, atuou como visiting scholar pelo Programa de Doutorado Sanduiche no Exterior (PSDE) cuja instituição de fomento é a CAPES, na Faculty of Education da University of California/UC Berkeley, sob a supervisão do professor Dr. David Pearson. A participação nesta bolsa foi fundamental para o desenvolvimento de tese de doutoramento, especialmente para a revisão de literatura e o refinamento metodológico. Em 2013, participou do Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores de Língua Inglesa nos Estados Unidos/PDPI, uma parceria da CAPES/FULBRIGHT na University of Missouri/UMKC. Possui Graduação em Letras Português/Inglês e respectivas Literaturas (2004) e Mestrado em Letras (2008), com área de concentração em Leitura e Cognição pelo Programa de Pós-Graduação em Letras, ambos cursados na Universidade de Santa Cruz do Sul/UNISC. Tem experiência nas áreas de Letras e Educação, já tendo atuado nos temas de Autopoiesis, Aquisição de construções passivas e Transferência Linguística e, atualmente, concentra seus interesses nos seguintes temas: Metacognição, Compreensão e Proficiência leitoras, Bilinguismo e Funções Executivas. É membra do Advisory Council do Braz-Tesol, do chapter do Rio Grande do Sul.

Anderson Renato Vobornik Wolenski

docente IFSC - Câmpus São Carlos

Professor EBTT do IFSC, campus São Carlos, Santa Catarina. Mestrado e Doutorado em Engenharia de Estruturas pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG. Graduado em Engenharia Civil pela Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT. Lidera o Grupo de Pesquisa intitulado "Núcleo de Pesquisas Aplicadas a Construção Civil" e coordena o "Projeto Taipa de Pilão". Possui interesse pelas áreas: Construções com Terra, Taipa de Pilão, Terra Crua, Estruturas de Madeira, Técnicas Construtivas, Estruturas Autoportantes.

João Domingos Augusto Dos Santos Pereira

docente IFSP - Campus Catanduva

Doutor em Ciência e Tecnologia dos Materiais, pela Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' - Campus de Bauru; graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Goiás; graduação em Fisioterapia e pós-graduação lato sensu em Fisioterapia (área de concentração Fisioterapia aplicada a Ortopedia e Traumatologia) pela Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' - Campus de Presidente Prudente. Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - EBTT no Instituto Federal de São Paulo - Campus Catanduva. Atua principalmente nos seguintes temas: eletrônica, sistemas embarcados, biomateriais poliméricos, data science, inteligência artificial, técnicas de caracterização por espectroscopia ótica e por análise mecânicas. Pós-doutorado no Laboratório de Optoeletrônica e Filmes Finos (LOFF) - Faculdade de Ciências e Tecnologia FCT-UNESP de Presidente Prudente.

Adriano Peixoto Leandro

tecnico IFPB - Campus Campina Grande

Doutor em Engenharia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na área de concentração em Tecnologia Mineral, Ambiental e Metalurgia Extrativa (2026). Mestre em Exploração Petrolífera e Mineral pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) (2019), especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Faculdade Integrada de Patos (2017) e graduado em Engenharia de Minas pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) (2016). Possui formação técnica em Mineração pela Escola Técnica Federal do Rio Grande do Norte (1996).Atualmente é servidor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), Campus Campina Grande, com atuação na área de Mineração e em atividades laboratoriais relacionadas ao beneficiamento e à caracterização de minérios e materiais. Desenvolve atividades de pesquisa e extensão nas áreas de Tecnologia Mineral, Tratamento de Minérios e aproveitamento de resíduos minerais, com ênfase na caracterização tecnológica, processamento mineral e desenvolvimento de novos produtos a partir de resíduos da mineração.Possui experiência em caracterização física, química, mineralógica e microestrutural de materiais, envolvendo técnicas como análise granulométrica, fluorescência de raios X (FRX), difração de raios X (DRX) e microscopia eletrônica de varredura (MEV/EDS). Seus trabalhos recentes concentram-se no aproveitamento e na valorização de resíduos de caulim da Província Pegmatítica da Borborema, visando à sua aplicação no desenvolvimento de novos produtos e à promoção da economia circular e da sustentabilidade na mineração.Participa de projetos de pesquisa, inovação e extensão tecnológica voltados à valorização de resíduos minerais e ao desenvolvimento de materiais e produtos de maior valor agregado. Nesse contexto, atua no desenvolvimento de tecnologias para utilização de resíduos de caulim na formulação de tintas imobiliárias e revestimentos texturizados de pedras naturais para paredes, incluindo tecnologias em processo de proteção por propriedade intelectual. As pesquisas buscam integrar beneficiamento mineral, inovação tecnológica, sustentabilidade e aproveitamento de resíduos, com potencial de aplicação principalmente nos setores de tintas, revestimentos e construção civil.

Jean Eduardo Sebold

docente IFC - Campus Araquari

Pós-Doutorado em Métodos Numéricos em Engenharia - Área: Mecânica dos Sólidos - UFPR. Doutor em Métodos Numéricos em Engenharia - Área Mecânica Computacional - UFPR. Mestre em Matemática - Área: Análise Numérica - UFPR. Especialista em Matemática Aplicada ao Ensino pela Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória. Graduação em Licenciatura em Matemática pela Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de União da Vitória. As principais áreas de interesse são: Análise Numérica, Álgebra Linear Numérica, Teoria Matemática do Método dos Elementos Finitos aplicados à Acústica e ao Eletromagnetismo, Métodos Numéricos em Engenharia. Atualmente é docente D3-N4 do quadro permanente de servidores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - Campus Araquari.

Rosenclever Lopes Gazoni

docente IFRJ - Campus Pinheiral

Mestre em Ciências (Computação - ITA), Especialista em Gestão de Educação a Distância (UFJF), Especialista em Gestão e Docência do Ensino Superior (UGB), Graduado em Tecnologia de Processamento de Dados (UniFOA). Professor do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA), do Centro Universitário Geraldo de Biasi (UGB) e do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ). Atuou como responsável pelo Núcleo de Educação a Distância e Tecnologias de Ensino do UniFOA, tendo como principal projeto a construção e manutenção do ambiente de apoio ao ensino presencial da mesma, assim como participou do Núcleo de Educação a Distância do IFRJ na função de Coordenador de Design Instrucional e atualmente coordena o Núcleo de Educação a Distância do UGB tendo tido participação efetiva na aprovação deste centro universitário com nota máxima fornecida pelo MEC para a oferta de cursos a distância. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, Banco de Dados e Programação. Outras áreas de atuação: Educação Presencial e à Distância. Atualmente desenvolve pesquisas relacionadas à temática de inclusão, metodologias ativas de aprendizagem, inteligência artificial e big data.