Mestra em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT - IFBA (2019). Pós-graduada em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos((2009). Possui graduação em Licenciatura em Português e Literaturas de Língua pela Universidade do Estado da Bahia (2005). Atualmente é Assistente de Aluno do Instituto Federal da Bahia - Campus Porto Seguro. Doutoranda em Estado e Sociedade pela Universidade Federal do Sul da Bahia(2025).
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1990), graduação em Direito pela Universidade de Araraquara (1996), especialização em Direito Empresarial pelo INPG (2002), mestrado em Educação Escolar [Araraquara] pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2001) e doutorado em Educação Escolar [Araraquara] pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2007). É professora do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) na área de Educação na pós graduação e no curso de Licenciatura em Matemática, onde também desempenhou a função de Diretora Adjunta de Ensino de 2012 a 2016. Foi professora formadora/pesquisadora da Rede e-Tec Brasil no curso Técnico em Serviços Públicos e no curso de Pedagogia a distância do IFSP. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Gestão, Politica, Direito Educacional e Sociologia da Educação. Foi coordenadora do programa Residência Pedagógica da Capes e coordenadora do Comitê de Ética em Pesquisa do IFSP. Atualmente é coordenadora dos estágios supervisionados obrigatórios da licenciatura no campus Araraquara do IFSP. É advogada.
Possui graduação em Matemática, graduação em Estatística, mestrado e doutorado em Estatística pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), atuando nas áreas de Matemática, Probabilidade e Estatística. Tem experiência em pesquisa e análise de dados, com atuação em estatística aplicada, modelagem estatística, aprendizado de máquina, visualização de dados e desenvolvimento de dashboards. Coordena e participa de projetos de pesquisa envolvendo dados ambientais, qualidade da água, séries temporais e modelos preditivos, com experiência no uso do R/RStudio. Compõe a Câmara de Matemática e Estatística (CME) Fapemig, participando da avaliação de projetos e fomento à pesquisa no estado de Minas Gerais.
Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia de Campos (2002). Atualmente é professor da área industrial Eletrotécnica, Engenharia Elétrica e Telecomunicações do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Sistemas de Televisão, atuando principalmente nos seguintes temas: TV Digital, Automação Residencial, Eletrônica e Eletricidade.
Graduada em Ciências Sociais. Mestre e Doutora em Sociologia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina. Professora efetiva do Instituto Federal Catarinense - Câmpus Concórdia. Tem experiência de pesquisa e ensino na área de Sociologia, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de Sociologia, educação, direitos humanos, regionalização, sistema capitalista e controle social. Pesquisa sobre a relação entre educação e trabalho e o papel dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia na realidade educacional brasileira. Integrante do Grupo de Estudos em Atualidades - GEA, na linha de pesquisa Trabalho e Educação.
Graduado em Ciênicas Biológicas (Bacharel e Licenciado) (2006), Mestre (2009) e Doutor (2016) em Ecologia pela Universidade de Brasília, com doutorado sanduíche realizado na Brigham Young University (BYU), Provo - UT (EUA). Ainda, Mestre em Ciências da Educação/ Administração Educacional pelo Instituto Politécnico de Santarém, Portugal (2023). Me interesso pelo ensino e pesquisa nas áreas de Ecologia, Zoologia, Biogeografia (Filogeografia) e Conservação, com enfoque em fauna (herpetofauna). Em educação, também me interesso pelos temas de redução de taxas de reprovação, avaliação diagnóstica, STEAM education e formação de gestores em educação. Desde 2017 mantenho um canal educacional no YouTube (Mais Biologia), com dezenas de milhares de inscritos e com mais de dois milhões de visualizações. Sou professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília (IFB) desde 2012. e-mail institucional: roger.ledo@ifb.edu.br
Mestre em Tecnologias Educacionais em Rede pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM - 2023), Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação (UFSM 2019), Especialização em Formação Pedagógica para Docentes da Educação Profissional Técnica e Tecnológica em Informação e Comunicação pela (CELER 2013), Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ - 2002). Atualmente é Professor EBTT do IFRS - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul em Ibirubá. Tem experiência na área de Ciência da Computação e Administração Pública.
Psicóloga Clínica CRP 11/19118, abordagem Terapia Cognitivo Comportamental (UNINASSAU - 2022). Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará (2005).. Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional (Kurios), especialista em Proeja - Educação de Jovens e Adultos (IFCE), especialista em Neuropsicopedagogia Institucional, educação especial e educação inclusiva (CENSUPEG). . Consultora Educacional da Faculdade CENSUPEG desde 2018, Pedagoga no IFCE Campus Maracanaú desde 25 de Julho de 2007. Exerceu a função de Coordenadora Pedagógica até 2013, tendo interesses profissionais relacionados à Neurociências, Psicologia e Educação, Formação de Professores, Educação à Distância (EaD), Metodologias de Ensino, Ensinagem, Afetividade escolar, Reprovação, Evasão escolar e Orientação neuropsicopedagógica, Foi Designer Educacional (DE) do E-Tec e Orientadora do PRONATEC, Formadora e Tutora da Especialização em Docência na Educação Profissional nos níveis Básico e Técnico (IFCE). Foi tutora da especialização em Gerenciamento de Projetos para a Gestão Municipal de Recursos Hídricos (ANA/IFCE) e tutora da Universidade Aberta do Brasil (UAB). Atualmente, atua na Coordenadoria de Apoio Pedagógico (CAREAD), do Centro de Referência em Educação à Distância (CREAD), na Reitoria do IFCE.
É aluno do curso de Mestrado em Assessoria e Administração do Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto (ISCAP, Porto -Portugal). Tem especialização em Docência no Ensino Superior. Possui também graduação em Licenciatura em Letras - Português pela Universidade Federal de Goiás (2004) e também do curso de Bacharelado em Administração da Universidade Federal de Goiás. Atualmente, trabalha no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás como Assistente em Administração, onde também é membro Suplente no Conselho Superior - Consup e membro suplente no Conselho do Campus Inhumas - Concâmpus. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: fonética, gramática, linguística, língua e linguagem.
Bacharel em Farmácia pela Universidade Estácio de Sá (2005), possui mestrado em Bioquímica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2007) com experiência em Metabolismo e Energética e ênfase nas seguintes áreas: estresse oxidativo e atividade antioxidante de produtos naturais. É doutora em Química Orgânica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2011), na área de Química de produtos naturais, com ênfase em isolamento, identificação, elucidação estrutural e atividade biológica de substâncias encontradas em plantas como alcaloides, flavonoides e terpenoides. Pós- graduada em Educação inovadora pela PUC do Rio Grande do Sul. Cosmetóloga natural, aromaterapeuta, fitoterapeuta e agroecóloga. Atua no desenvolvimento, prototipagem de produtos naturais diversos como biocosméticos, biomateriais e alimentos funcionais, no contexto da Bioeconomia, atuando também em economia circular. É coordenadora do BIOFABLAB QUIAMA, núcleo de pré-incubação e incubação da Incubadora Tecnológica de Economia Solidária do IFRJ São Gonçalo (@projeto.quiama). Já foi professora de Práticas Integrativas Complementares do curso EJA Cuidador de Idoso do campus São Gonçalo (IFRJ). Atualmente é professora de Química Orgânica dos Cursos Técnico em Química Integrado, Administração Integrado e Segurança do Trabalho Integrado do campus São Gonçalo (IFRJ).
Graduada em Pedagogia (1996) e em Letras/Libras (2014) pela Universidade Federal da Paraíba. Especialista em Libras pela SOCIESC/ Instituto Tupy (2011) e em Educação Básica pela Universidade Federal de Campina Grande (2003). Mestre em Ciências da Linguagem UNICAP (2015). Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING UFPB). É professora efetiva do IFPB (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba) desde 2013. Atuou como: Professora substituta da UEPB (Universidade Estadual da Paraíba) no período de 2009 a 2013; Professora efetiva do Fundamental I (EJA - Educação de Jovens e Adultos), da Rede Pública Municipal de Campina Grande (PB) de 1995 a 2013; Coordenadora de Extensão e Cultura IFPB - Campus Patos no período de 2015 a 2018; Diretora de Desenvolvimento de Ensino no IFPB - Campus Patos no período de 2018 a 2020; Coordenadora da Especialização em Libras UAB/IFPB no período 2019 a 2022; Coordenadora Sistêmica das Licenciaturas do IFPB no período de novembro de 2022 a março de 2024. Atualmente, é Diretora Sistêmica da Pós-graduação do IFPB. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação de Surdos, atuando principalmente nas seguintes áreas: Libras; inclusão; legislação; escola pública; EJA; educação e saberes docentes.
Professor de Ensino de Básico, Técnico e Tecnológico da disciplina de Matemática no Instituto Federal Farroupilha - Campus São Borja.Licenciado em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2013). Mestre em Matemática Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2015). Doutor em Matemática Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2019). Pós-doutorado em Matemática Aplicada pela Universidad Nacional de San Luis (2019). Experiência na área de Matemática Discreta e Combinatória, com ênfase em problemas extremais da Teoria Espectral de Grafos.
Mestre em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia. Pós-graduação em Metodologia do Ensino Superior pela Universidade Federal de Rondônia, em Psicopedagogia e Gestão Escolar pela ICE/MT e em Direito Administrativo pela Universidade Anhanguera-Uniderp. Graduação em Pedagogia e Direito pela Universidade Federal de Rondônia. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores, Educação a Distância,Linguagem, Planejamento e Gestão de Sistemas Escolares, Coordenação Pedagógica. Avaliação Educacional, Tecnologias de Aprendizagem, Mineração de Dados, Pesquisa-ação. Ambiente Virtual de Aprendizagem. Direito Eleitoral, Estado e Democracia, Gestão Pública, Direito Administrativo, Direito Constitucional. Atuação na Coordenação da Universidade Aberta do Brasil/IFRO e na Coordenação Pedagógica de Cursos EaD. Pesquisadora do GEPED (Grupo de Pesquisa em Educação a Distância) GEPISA (Grupo de Estudos e Pesquisa em Inovação e Sustentabilidade da Amazônia) GEP (Grupo de Estudos Pedagógicos) e-mail: anabela.barbosa@ifro.edu.br annabellabarbosa@gmail.com http://orcid.org/0000-0002-7738-8563 Livro: Estado Brasileiro e Democracia https://www.editoracrv.com.br/produtos/detalhes/32824-estado-brasileiro-e-democraciabrdiscussoes-acerca-da-representacao-proporcional-e-do-fnanciamento-publico-de-campanha Artigo: O uso do whatsapp como ferramenta de pesquisa na EaD https://cietenped.ufscar.br/submissao/index.php/2018/article/view/148 Livro: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: mineração de dados e pesquisa-ação no contexto amazônico https://www.editoracrv.com.br/produtos/detalhes/34831-educacao-a-distancia-brmineracao-de-dados-e-pesquisa-acao-no-contexto-amazonico
Cursou a Graduação em Pedagogia (1989) na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Araxá (FAFI/Uniaraxá). Concluiu a Especialização em Gestão de Instituições Educacionais (1999) no Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET/MG), o Mestrado em Tecnologia, com área de concentração em Educação Tecnológica (2002), também no CEFET/MG, e o Doutorado em Educação (2010) no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Realizou Pós-Doutorado em Educação na UFU. Ingressou no serviço público federal em 1994, no CEFET/MG Campus Araxá, onde atuou até 2009. Desde 2010, é professora titular e pesquisadora, em regime de dedicação exclusiva, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM). Atua nos cursos de Licenciatura em Computação e de pós-graduação lato sensu na área de Educação e Tecnologias. Integra o Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica da Rede Federal (ProfEPT), na linha de pesquisa Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), e o Programa de Mestrado e Doutorado Profissional em Educação Tecnológica (IFTM), na linha de pesquisa Gestão das Organizações e Políticas para a Educação Tecnológica e Profissional. Possui experiência no magistério do ensino fundamental e da educação superior, na gestão acadêmica e pedagógica de cursos de graduação e pós-graduação, na direção-geral de campus da Rede Federal, na coordenação de processos de avaliação institucional, currículo integrado, gestão educacional e políticas públicas de Educação Profissional e Tecnológica. Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) e do Colegiado do curso de Licenciatura em Computação desde 2010. É membro da Comissão Assessora de Avaliação da Formação Docente curso de Licenciatura em Computação do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP).
Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia de Alimentos pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Mestre em Ciência e Tecnologia de Alimentos pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Especialista em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Licenciado em Viticultura e Enologia pelo Campus Bento Gonçalves do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Técnico em Enologia pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Bento Gonçalves. Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico na área de Serviço do Vinho e Bebidas, lotado no Campus Florianópolis - Continente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina. Tem experiência na área de Enologia e Alimentos, com ênfase em Análise Sensorial, Elaboração de vinhos, Análise físico-química de mostos e vinhos, Processamento de Alimentos, Tecnologias Emergentes no processamento de Alimentos, atuando principalmente nos seguintes temas: análise sensorial, serviço do vinho, enogastronomia, elaboração de espumantes naturais.
Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal de Viçosa (1996), graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes - Biologia pela Universidade de Franca (2017), mestrado (finalizado em 2007) e doutorado (finalizado em 2011) em Agronomia (Solos e Nutrição de Plantas) pela Universidade Federal de Viçosa. Atualmente, é professora EBTT no INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUDESTE DE MINAS GERAIS. Atuou como professora do Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica no campus Rio Pomba. Atua nos cursos de: Graduação em Ciências Biológicas, Integrado em Agroecologia e Integrado em Meio Ambiente, no campus Muriaé. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino Profissionalizante, educação do campo, sistemas agroflorestais, recursos florestais, manejo agroecológico do solo e das culturas, serviços ambientais, sustentabilidade e agrobiodiversidade.