Resultados para “'resolução cinética'”

Nilton Cezar Ferreira

docente IFG - Campus Goiânia

Doutor em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista - UNESP(2017), na área de Resolução de Problemas e Ensino e Aprendizagem da Matemática; Mestre em Matemática pela Universidade Federal de Goiás - UFG (2000), na área de Álgebra (com aplicações em criptografia); Bacharel em Matemática pela Universidade Federal de Goiás - UFG (1995). Atualmente é professor de Matemática do Instituto Federal de Goiás-IFG; Membro do GTERP - Grupo de Trabalho e Estudos em Resolução de Problemas/UNESP-Rio Claro; Membro do NEPEM - Núcleo de Pesquisa em Educação Matemática/IFG-Goiânia; Professor/orientador no programa de Mestrado e Doutorado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática/IFG-Jataí. Área de interesse: Resolução de Problemas de Matemática (Estudo de estratégias de resolução de problemas e o ensino através da resolução de problemas), Ensino de Álgebra (o ensino de álgebra nos cursos de Licenciatura em Matemática), Pensamento Algébrico, Semiótica e Formação de Professores de Matemática.

Francisco De Assis Rocha Da Silva

docente IFCE - Campus Fortaleza

Possui graduação em Engenharia Química pela Universidade Federal do Ceará (1986).Licenciatura em Química ( EAD) pela Faculdade Única de Ipatinga (2024) e cursa atualmente Ciências Contábeis na Universidade Federal do Ceará. Especialista em Química Industrial pela Universidade Federal do Ceará (1989) ,Mestre em Tecnologia e Gestão Ambiental pelo IFCE (2013) e Doutor em Química pela Universidade Federal do Ceará (2021).Professor Titular do Instituto Federal de Educação , Ciência e Tecnologia do Ceará,IFCE, (Ex CEFET-CE e EX-ETFCE) , Campus Fortaleza desde 1992 .Exerceu as funções de Coordenador do Curso Técnico em Química , ETFCE, ( 2001-2002 ) , Gerente da Área de Química e Meio Ambiente , CEFET-Ce ( 2002-2006 ) , Chefe do Departamento de Ennino , IFCE - Campus Quixadá , (2009 -2012) E Coordenador Adjunto do PRONATEC , IFCe-Campus Quixadá ( 2012-2013). Tem experiência na área de Engenharia Química, com ênfase em Termodinâmica Química,Cinética e Reatores, Catálise atuando principalmente nos seguintes temas: Físico-Química ,Cinética e Reatores e Catálise.

Ailton Durigon

docente IFSC - Câmpus Lages

Possui graduação em Ciências de 1º Grau(1991) e Matemática(1994) pela Universidade do Planalto Catarinense, mestrado em Modelagem Matemática pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2000) e doutorado em Matemática Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008). Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catara - Campus Lages. Tem experiência na área de Matemática, atuando como Professor no Ensino Médio e de Disciplinas em Cursos de Graduação e Pós Graduação, tem interesse pelos seguintes temas: cinética química, combustão, modelagem matemática, métodos numéricos e ensino-aprendizagem de Matemática.

Egidio Rodrigues Martins

docente IFNMG - Campus Januária

Doutor em Educação Matemática - UNESP Rio Claro. Mestrado em Ensino de Ciências Exatas pela Univates - Lajeado -RS. Especialista em Matemática e Estatística (2008), Informática na Educação(2006), pela Universidade Federal de Lavras. Possui Graduação de Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade do Estado da Bahia (2004). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.Campus de Januária. Atuando como Professor de Matemática nos cursos Técnicos Integrado ao Ensino Médio e Licenciatura em Matemática. Oriento TCC nos cursos de Licenciatura em Matemática. Membro do GTERP. Grupo de Trabalho e Pesquisa em Resolução de Problemas - UNESP Rio Claro. Atuo nas linhas de Pesquisas: Formação do Professor de Matemática e Resolução de Problemas

Adriano Jorge Figueira

docente IFF - Campus Itaborai

É Bacharel em Física (IF/UFRJ - 2016). Também possui Licenciatura em Física (UFRJ-2007) e em Matemática (Centro Universitário Internacional Uninter - 2021), Mestrado em Engenharia Nuclear pelo Instituto Alberto Luiz Coimbra de Pós-Graduação e Pesquisa de Engenharia COPPE/UFRJ (2009) e Doutorado pelo Pograma Nuclear da COPPE/UFRJ (2015). Atualmente é Professor Titular do Intituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF-RJ). no qual coordena o curso de Pós-Graduação em Energias e Sustentabilidade do Campus Itaboraí. Tem experiência na área de Engenharia Nuclear, com ênfase em Física de Reatores Nucleares, atuando principalmente nos seguintes temas: Transporte e difusão de nêutrons, cinética neutrônica e métodos da teoria de perturbação.

Anderson Lupo Nunes

docente IFRJ - Campus Duque de Caxias

Possui Graduação em Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003) , Mestrado em Engenharia Nuclear pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006), Especialização em Educação Tecnológica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (2010) e Doutorado em Engenharia Nuclear pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2015). Tem experiência na área de Engenharia Nuclear, com ênfase em Núcleo do Reator, atuando principalmente nos seguintes temas: equações da cinética pontual, método de confinamento da rigidez, aspectos acerca da radioatividade e métodos numéricos. Atua também na área de Ensino de Física, Eletrônica, Educação e Abordagens Interdisciplinares.

Tayana Cruz De Souza

docente IFC - Campus Rio do Sul

Mestre em Ensino de Ciências Naturais e Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática da Universidade Regional de Blumenau (2020 - 2022). Especialista em Inovações no Ensino de Matemática (2021) pela Universidade Cesumar. Possui graduação em Matemática Licenciatura pelo Instituto Federal de Santa Catarina (2018) e graduação em Administração pela Universidade para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí (2010). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: integração escolar, autonomia, feira de matemática, proposição e resolução de problemas e dia da matemática.

Diana De Meneses Souza

docente

Possui licenciatura em química pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestra em Ciências Ambientais (UFBA) com ênfase em química orgânica, atuando em reações de biocatálise. Possui doutorado em Ciências pela Universidade de Brasília, com foco em síntese orgânica. Foi professora substituta do IFBA Campus Barreiras (2011 - 2013) e em fevereiro de 2013 passou a integrar o quadro permanente de docente EBTT no referido câmpus, atuando como docente de química nos cursos de nível médio integrado e ministrando as disciplinas de Química Orgânica I e II no curso de Engenharia de Alimentos. Tem experiência em Educação e Popularização da Ciência. Esteve na organização do IV Simpósio em Ciência e Tecnologia de Alimentos (2013) e no I WebEncontro dos cursos superiores (2020). Coordenou a XIII e XIV Jornada Científica e Tecnológica do Oeste Baiano (2021 e 2022, respectivamente). Foi coordenadora de Pesquisa, Pós Graduação e Inovação do Campus Barreiras (2022-2024). É membro do Grupo de Pesquisa em Engenharia, Ciência e Tecnologia de Alimentos - IFBA - IFBA, atuando como pesquisadora na linha de pesquisa Química e Bioquímica de Alimentos.

Jose De Anchieta Lima

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1990), mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1998) e doutorado em Ciência e Engenharia de Materiais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2003). Atualmente é prof do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Engenharia Mecânica, atuando principalmente nos seguintes temas: instrumentação, nitretacao ionica, cinética da nitretação, plasma e endurecimento.

Fernando Rodrigues De Oliveira

docente IFRS - Campus Osório

É licenciado em Matemática (2011), Mestre (2013) e Doutor (2017) em Matemática Aplicada pela UFRGS. Atuou como bolsista de Iniciação Científica (PIBIC-CNPq) entre 2008 e 2010 na área de Educação Matemática. Foi bolsista CAPES (2013-2015) e CNPq (2015-2017) de Doutorado do Programa de Pós-graduação em Matemática Aplicada (PPGMAp) da UFRGS atuando na área de Fenômenos de Transporte. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) em Osório. Sua principal área de pesquisa encontra-se no estudo da solução do sistema de equações diferenciais parciais que modelam o problema de cinética de difusão de nêutrons espacial.

Elizabeth Silva Ribeiro

docente IFAC - Campus Sena Madureira

Possui graduação em matemática pela Universidade Federal do Acre (2005) e mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA MPECIM pela Universidade Federal do Acre (2019). Atualmente é docente ebtt do Instituto Federal do Acre. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de física, formação docente, função afim, resolução de problema e brasil.

Ronero Marcio Cordeiro Domingos

docente IFSertão-PE - Campus Salgueiro

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IFSERTÃOPE), campus Salgueiro. Possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), campus Monteiro, e mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática da UEPB, campus Campina Grande. Atua nos cursos de nível médio, técnico e superior. Foi Diretor de Ensino do campus Salgueiro e exerce atualmente a função de Diretor-Geral da instituição. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: Equações Diferenciais Ordinárias, Modelagem Matemática, Resolução de Problemas e Formação Inicial de Professores de Física e Matemática.

Jefferson Dagmar Pessoa Brandão

docente IFPB - Campus Campina Grande

Doutor em Educação Matemática e Tecnológica pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE, 2025), possui Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática (UEPB, 2014) e é Graduado em Matemática (UEPB, 2007), com especializações em Educação Matemática e Educação Inclusiva. Atualmente é Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), Campus Campina Grande, e assume a posição de Vice-Diretor da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional Paraíba (SBEM-PB) no triênio 2025-2027. Sua experiência e pesquisa concentram-se na Educação Matemática, com foco em temas como a Didática da Matemática (Teoria Antropológica do Didático - TAD), Resolução de Problemas, e a investigação do processo de ensino-aprendizagem do Conceito de Função em diversos contextos didáticos, incluindo a análise do livro didático.

Vlademir Fernandes De Oliveira Júnior

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Possui Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Rondônia (2006) e Mestrado em Matemática pelo Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT, 2015). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Porto Velho Calama, atuando no Ensino Médio e no curso de Licenciatura em Física. Tem experiência no ensino de Matemática na Educação Básica e no Ensino Superior, com interesse nas áreas de Educação Matemática, Resolução de Problemas, Modelagem Matemática e ensino e aprendizagem de Cálculo Diferencial e Integral.

Fernanda Dos Santos Menino

docente IFSP - Reitoria

Professora do Instituto Federal de São Paulo-IFSP, Campus São José do Rio Preto. Doutora em Educação Matemática pela UNESP de Rio Claro (2013). Mestre em Educação Matemática pela UNESP de Rio Claro (2001). Graduada em Matemática pelo IBILCE/UNESP de São José do Rio Preto (1995). Professora Multiplicadora do Programa de Educação Continuada - Informática Educacional da SEE/SP (2001-2002) e docente do Programa de Formação Continuada Teia do Saber da SEE/SP (2003-2005). Tem experiência em todos os níveis de ensino, no Ensino Superior nas áreas de Matemática e de Educação Matemática, principalmente em: Cálculo Diferencial e Integral, Metodologia de Ensino-Aprendizadem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas, Jogos, História e Informática no Ensino-Aprendizagem de Matemática. Membro efetivo da equipe responsável pela elaboração do PDI do UNIFEB (2012-2016) e do PDI do IFSP Campus Barretos (2014-2018). Membro do GTERP: Grupo de Trabalho e Estudos em Resolução de Problemas da PGEM- IGCE-UNESP/Rio Claro. Toda escolaridade realizada no ensino público e gratuito.

Suelem Cristina Alves

tecnico IFMG - Campus Ouro Branco

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (2009) e mestrado em Estatística Aplicada e Biometria pela Universidade Federal de Viçosa (2012). Elaborou vídeos com resolução de exercícios de estatística básica pela bolsa REUNI no mestrado. Com especialização em Novas Tecnologias no Ensino de Matemática pela Universidade Federal Fluminense (2019), já atuou no EAD do IFMG/Campus Arcos como tutora de cursos com ênfase em Educação. De 2019 a 2021 foi orientadora da Pós-graduação em Docência do IFMG/Campus Arcos. Também foi revisora da revista ForScience, do IFMG, da revista MultiAtual. É servidora concursada, trabalhando na área administrativa do IFMG, campus Ouro Branco, desde agosto de 2014.