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Eduardo Alberton Ribeiro

docente IFSC - Câmpus Criciúma

Possui Licenciatura em Química pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2005), Mestrado em Química pela Universidade Regional de Blumenau (2009) e Doutorado em Química pela Universidade Federal de Santa Catarina (2021), ambos sob orientação do Professor Vanderlei Gageiro Machado. A pesquisa de doutorado concentrou-se na síntese de novos compostos orgânicos baseados em iminas fenólica, com potencial aplicação como quimiossensores cromogênicos voltados à detecção de aminas alifáticas e lidocaína em meio aquoso. Atualmente é professor do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), campus Criciúma/SC. Tem experiência nas áreas de Físico-Química Orgânica, Química Orgânica e Química Supramolecular Analítica. Os trabalhos recentes e projetos em andamento direcionam-se à síntese e caracterização de novos sistemas conjugados contendo grupos doadores e aceitadores de elétrons, visando sua aplicação como quimiossensores cromogênicos e/ou fluorogênicos em meio aquoso e/ou orgânico. Esses compostos podem decorar diferentes matrizes poliméricas, os quais serão destinados tanto para detecção óptica de analitos catiônicos, aniônicos e neutros, quanto para integração em dispositivos ópticos supramoleculares com potencial para operações lógicas e aplicações em sensores portáteis.

Elisabeth Pacheco Lomba Kozikoski

docente IFSP - Campus Registro

Possui graduação em Letras-Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Registro (1992) e Graduação em Pedagogia -UNESP (2013), Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2007), Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa (FACINTER), Ensino de Inglês (UNESP), Educação à Distância (SENAC-PR), Informática em Educação (UFLA) e LIBRAS (UNICID), Tradutor e Intérprete de LIBRAS (UNIFIA). Atualmente é Professora efetiva no Instituto Federal de São Paulo -Campus Registro. Atuou como Diretora e Professora Coordenadora do Núcleo Pedagógico da Diretoria de Ensino da Região de Registro - Secretaria de Estado da Educação de São Paulo e como docente das Faculdades Integradas do Vale do Ribeira. Tem experiência como professora nos Ensinos Fundamental, Médio e Superior na área de Letras, com ênfase em: Língua Portuguesa; Língua Estrangeira Moderna-Inglês; Literaturas Brasileira, Portuguesa, Inglesa, Norte Americana e Universal; LIBRAS, EaD e Leitura, Interp e Produção de Textos Científicos, e na área de gestão em Comunicação Empresarial e Organizacional.

Marusa Hitaly Da Silva Cunha

docente IFPB - Campus Guarabira

Mestra em Administração e Controladoria pela Universidade Federal do Ceará. Bacharela em Administração e em Direito. Foi servidora da Agência Brasileira de Inovação-FINEP, onde trabalhou como Analista Financeiro e de Crédito. Foi servidora do Governo do Estado do Ceará, onde trabalhou como Analista Financeiro e Analista de Tomada de Contas Especial. Desde 2020 é Professora Efetiva do Instituto Federal da Paraíba, tendo exercido as funções de Coordenadora de Pesquisa, Coordenadora de Pós-graduação, Agente de Inovação de Campus, Presidente do Comitê Gestor Provisório do Parque Científico Tecnológico do IFPB-Sinergia, dentre outras. Desde 2021 é Conselheira do Comitê de Inovação - COINOVA/IFPB. Atualmente está lotada no Campus Guarabira, no qual exerce a função de Coordenadora de Estágio do Campus.

Tatiana Pereira Filgueiras

docente IFC - Campus Camboriu

Doutora em Engenharia Elétrica com ênfase em Sistemas Eletroeletrônicos pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC - CCT), Mestre em Engenharia de Automação e Sistemas com ênfase em Sistemas Computacionais pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC - DAS), Especialista em Desenvolvimento Mobile e Desenvolvimento Orientado a Objetos com Java pela Universidade Estácio de Sá, Bacharel em Engenharia de Computação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR - Curitiba) e Licenciada em Computação pela Claretiano (Batatais - SP). Possui experiência como Professor de Nível Médio, Técnico e Tecnológico adquirida no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC - Campus Florianópolis) e no Instituto Federal Catarinense (IFC - Campus Camboriú) e atuou como Docente de Nível Superior na Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC - CESFI) e como Docente de Engenharia na Faculdade SINERGIA. Possui experiência como Professora e Tutora EAD adquirida na Jala University e como Professor Formador I EAD adquirida na Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC/UAB - Campus CEAD) e no Programa Novos Caminhos (SED - SC). Atualmente é Docente de Nível Superior no Centro Universitário de Brusque (UNIFEBE - Brusque - SC) e Professor Tutor EAD na UNIGRANRIO (AFYA - Duque de Caxias - RJ). Possui como principais áreas de conhecimento: Programação Orientada a Objetos, Algoritmos e Programação, Computação Distribuída, Desenvolvimento para Dispositivos Móveis, Sistemas Distribuídos, Sistemas Operacionais e Agentes Inteligentes.

Shana Paula Segala Miotto

tecnico IFRS - Campus Bento Gonçalves

Doutora em Engenharia de Alimentos pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI, 2019), com pesquisa voltada às bactérias ácido láticas autóctones da Serra Gaúcha, com aplicação em processos fermentativos de interesse enológico. Possui mestrado em Ecologia pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI, 2011), na linha de pesquisa Ambiente e Tecnologia, com interface entre sistemas produtivos, sustentabilidade e qualidade de produtos de origem vegetal, e graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS, 2005).Possui experiência nas áreas de Genética (manipulação de DNA, RAPD e Citogenética), Microbiologia Geral e Microbiologia Enológica, com ênfase em fermentações alcoólica e malolática, qualidade microbiológica de uvas e vinhos, e uso de microrganismos autóctones. Atua em projetos de pesquisa em vitivinicultura e enologia, com foco na caracterização físico-química de vinhos e derivados, compostos fenólicos, avaliação do impacto de diferentes sistemas de manejo vitícola na composição química e antioxidante, e aplicação de técnicas de avaliação da qualidade enológica.Atuou como Coordenadora de Laboratórios do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Bento Gonçalves, no período de 2013 a 2016. Atualmente exerce a função de Técnica de Laboratório, área Biologia, na Vinícola-Escola do IFRS, onde desenvolve atividades de apoio ao ensino, à pesquisa e à extensão, participando ativamente das etapas de vinificação, elaboração de derivados da uva, análises laboratoriais e capacitação de estudantes dos cursos da área de Enologia. É Coordenadora do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos do IFRS.

Alexandre Pimenta

docente IFMG - Campus Formiga

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (1993), mestrado em Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1998) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Minas Gerais (2017). Atualmente é professor titular do IFMG.Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, atuando principalmente nos seguintes temas: implantação de sistemas, processo de desenvolvimento de software. Possui experiência também com desenvolvimento de sistemas computacionais que atuam no mercado de capitais. Tem interesse em pesquisas relacionadas a técnicas de aprendizagem de máquina aplicadas ao mercado financeiro. Atua como professor do curso de Mestrado Profissional em Finanças, na linha de pesquisa, Finanças Corporativas e Investimentos.Formação Sólida e Contínua: Sempre estive comprometido com a aprendizagem ao longo da vida. Obtive minha graduação, mestrado e doutorado em instituições renomadas, o que ampliou e aprofundou meu conhecimento ao longo dos anos.Liderança Institucional: No IFMG, estive a frente de várias diretorias: Diretoria de Extensão no Campus Bambui, Diretoria de TI na reitoria, Diretoria do Polo de Inovação. Nestas atividades desenvolvi habilidades de gestão, tomei decisões importantes e sempre busquei uma visão estratégica para a instituição. Mestrado em Engenharia de Software: Tenho uma forte ênfase na implementação de sistemas e no processo de desenvolvimento de software, o que me proporcionou um pensamento analítico aguçado e uma abordagem metódica para resolver problemas.Adaptabilidade no Setor de TI: Minha experiência com sistemas computacionais no mercado de capitais me ensinou a ser flexível e adaptável a diferentes segmentos da computação.Pesquisa Aplicada: Sempre fui atraído por técnicas de aprendizado de máquina voltadas para o mercado financeiro, buscando combinar teoria e prática para desenvolver soluções inovadoras.Habilidades de Mentoria e Ensino: Como professor em nível de mestrado, aprendi a transmitir conhecimentos complexos de forma compreensível, sempre visando estimular o pensamento crítico e a pesquisa entre meus alunos.Visão Interdisciplinar: Atuo na interseção da Ciência da Computação com Finanças, o que me permitiu conectar disciplinas e aplicar meus conhecimentos em áreas variadas.Colaboração e Trabalho em Equipe: Em minha trajetória, colaborei e trabalhei efetivamente com diferentes profissionais e equipes, sempre visando a sinergia e o crescimento mútuo.Ao longo da minha carreira, busquei desenvolver e aprimorar uma combinação rica de habilidades técnicas e interpersonais, o que me permitiu navegar com eficácia e inovação tanto em ambientes acadêmicos quanto empresariais.

Francisco Régis Vieira Alves

docente IFCE - Campus Fortaleza

Bolsista Produtividade em Pesquisa Nível PQ2 - do CNPq (2020 - 2023) e (2023 - 2026). Possui graduação em Bacharelado em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (1998), graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (1997), mestrado em Matemática Pura pela Universidade Federal do Ceará (2001) e mestrado em Educação, com ênfase em Educação Matemática, pela Universidade Federal do Ceará (2002). Doutorado com ênfase no ensino de Matemática (UFC - 2011). Atualmente é professor TITULAR do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do estado do Ceará/ IFCE - 40h/a com DE, do curso de Licenciatura em Matemática e Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2 (2020 - 2026). Professor do Doutorado em Associação em Rede de Pós-Graduação em Ensino (RENOEN) e do Mestrado Acadêmico em Ensino de Cièncias e Matemática do do Mestrado Profissional em Educação Profissional Tecnológica PROEPT-IFCE (2017 - 2023). Tem experiência na área de Matemática e atuando principalmente nos seguintes temas: Didática da matemática, História da Matemática, Análise Real, Filosofia da Matemática e Tecnologias aplicadas ao ensino de matemática para o nível superior. Com pesquisa voltada ao ensino de Cálculo I, II, III, Análise Complexa, EDO, Teoria dos Números. E na Universidade Aberta do Brasil, com o ensino a distância de Matemática. Desenvolve pesquisa direcionada para o ensino do Cálculo a Várias Variáveis e sua transição interna. Atua também no Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática (ENCIMA) - UFC (2013 - 2021). Revisor e parecerista ad hoc dos seguintes periódicos: Vydya Educação, Sinergia - IFSP, Rencima - Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Revista do Instituto Geogebra de São Paulo, Tear - Revista de Educação, Ciência e Tecnologia, Boletim Online de Educação Matemática - BoEM e revista REMAT: Revista Eletrônica da Matemática. Comitê editorial do Boletim Cearense de Educação e História da Matemática (BOCEHM) e Coordenador do Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática - PGECM/IFCE (acadêmico). no período de 2015/2020 e Membro do Consenho Científico da revista ForSCience - IFMG. Avaliador da EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education e International Electronic Journal of Mathematics Education. Membro (Editorial Board) da revista CONTEMPORARY MATHEMATICS AND SCIENCE EDUCATION. Membro do conselho editorial Revista Prática Docente. Parecerista de projetos para a Chamada CNPqN 09/2020, Chamada CNPq N 4/2021, Chamada CNPq N 9/2022 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ. Participou da coordenação e implantação do primeiro doutorado no Instituto Federal de Ciências e Tecologia do Estado do Ceará. Coordenador do PRIMEIRO doutorado no Instituto Federal de Ciências e Tecnologia do Estado do Ceará - IFCE (2022 - 2025). Membro Titular do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (2021/2022), designado mediante a Resolução n 48/2021. Membro titular do Conselho Editorial da Editora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - EDIFCE (2021/2022). Membro da Comissão Responsável Pela Criação de Regulamento do Portal de Periódicos do IFCE. Avaliador externo de Projetos de pesquisa do Doutorado (profissional) em Didática de Ciências e Tecnologia da Universidade de Trás-os-Montes (UTAD) (2024 - 2025) Portugal. Editor-chefe da Revista Ensino em Debate (REDE) é o periódico oficial vinculado ao Doutorado em Ensino - Rede Nordeste de Ensino (RENOEN) e do Programa de Mestrado de Ensino de Ciências e Matemática (PGECM/IFCE). Primeiro Coordenador do Programa de Doutorado acadêmico RENOEN - POLO IFCE (2021 - 2025).

Jocelma Almeida Rios

docente

Doutora em Difusão do Conhecimento pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), Mestre em Redes de Computadores (UNIFACS), Especialista em Projeto de Desenvolvimento de Aplicações e Bacharel em Ciência da Computação (UNIFACS), com Licenciatura em Pedagogia (FBB). Atualmente, é professora do Instituto Federal da Bahia (IFBA), atuando nas áreas de Engenharia de Software, Sistemas de informação e Jogos Digitais, e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT).Possui sólida trajetória na Educação a Distância (EaD), com ênfase na coordenação e gestão de programas de larga escala, tendo liderado projetos estruturantes como o Escola de Gestores (UFBA), Profuncionário e Mediotec (IFBA). Sua experiência profissional integra as áreas de Computação e Educação, com foco em Engenharia de Software, Sistemas de Informação, Gestão do Conhecimento e Tecnologia Educacional.É líder do grupo de pesquisa ConECTividade e integrante do grupo Ticase, desenvolvendo investigações sobre análise cognitiva, comunidades de prática e informática aplicada à educação e saúde. Atualmente, concentra suas pesquisas e expertise em Data Science e Learning Analytics, utilizando a análise de dados para a otimização de trajetórias de aprendizagem e da gestão acadêmica.

Karin Claudia Nin Brauer

docente IFSP - Campus Campos do Jordão

Doutora em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem (LAEL) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo-PUCSP (2015). Mestre em Letras pela Universidade de Santa Cruz do Sul- UNISC (2009). Especialista em Inglês pelo Centro Universitário Franciscano- Unifra (2000), graduada em Letras Português- Inglês também pelo Centro Universitário Franciscano - Unifra (1998) e em Letras Português- Espanhol pela Universidade Metodista-UMESP (2018). Foi professora na Universidade Paulista- UNIP, no curso de pós- graduação em Língua Portuguesa e Literatura, na Faculdade de Tecnologia- FATEC. Também foi professora conteudista na Universidade Paulista- UNIP, na Universidade Cidade de São Paulo- UNICID e na Universidade Cruzeiro do Sul. Foi docente nos cursos de extensão da Universidade Federal de São Paulo- Unifesp. Atualmente leciona no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de São Paulo- IFSP. É membro do Grupo de Pesquisa sobre a Abordagem Hermenêutico-Fenomenológica Complexa GPeAHFC, cadastrado no Diretório CNPq; líder do Grupo de Pesquisa sobre Linguagem, Literatura e Educação- LLE e segunda líder do Grupo de Pesquisa sobre Educação, Discurso e Interseccionalidade- GPEDI, ambos cadastrados no Diretório CNPq. É parecerista da Sinergia, revista científica do IFSP e editora adjunta da edição da mesma revista em sua edição especial II Seminário de Estudos Linguísticos do Vale do Paraíba (II SELIV).

Ademar Gonçalves Da Costa Junior

docente IFPB - Reitoria

Professor titular do Instituto Federal da Paraíba (IFPB), campus João Pessoa, lecionando no curso de Engenharia Elétrica. Possuo Graduação (2002) e Mestrado (2005) em Engenharia Elétrica, pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), MBA em Gestão de Projetos (Unifacs - 2009) e Doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) em 2016, com foco em identificação de sistemas e projeto de controladores aplicados a manipuladores robóticos. Pós-doutorado na UFSC (2018-2019) com projeto de controladores preditivos aplicados em processos industriais e de sistemas energéticos sob supervisão do Prof. Dr. Julio Elias Normey-Rico. A partir de setembro de 2025, estou como líder de implantação do Parque Científico e Tecnológico Sinergia do IFPB. Minha experiência profissional abrange diversos setores da indústria (Ford Motor Company, Coteminas, Baterias Moura, Telemar - ex-Telpa -, Samsung), além de experiência anterior em ensino (Instituto Federal da Bahia - IFBA, Fucapi - AM, FIP - PB e Escola Técnica Redentorista - PB). Sou membro da IFAC (International Federation of Automatic Control), SBA (Sociedade Brasileira de Automática) e ABENGE (Associação Brasileira de Educação em Engenharia), e atuo como membro do Corpo Editorial da Revista Principia (IFPB, Brasil) e da Revista Politécnica (Colômbia). Exerci o cargo de Diretor Executivo da Editora IFPB e Editor-Chefe da Revista Principia nos biênios 2021-2023 e 2023-2025. Fui coordenador técnico da área de Educação em Engenharia da SBA nos biênios 2019-2021 e 2021-2023. Também fui coordenador científico do CBA 2018 (Congresso Brasileiro de Automática) e presto serviços como coordenador técnico e revisor para diversos congressos e revistas científicas. Finalista do Prêmio Jabuti Acadêmico 2025 na área de Engenharia com o livro ''Práticas pedagógicas remotas em Engenharia - Vol. 1. Fundamentos e estudos de casos'' pela Editora Blucher. Meus interesses de pesquisa incluem identificação de sistemas dinâmicos, sistemas de controle e automação, instrumentação, energias renováveis, educação em Engenharia e suas aplicações em diversas áreas. Para contato, meu email é ademar.costa @ ifpb.edu.br.

Nágila Cristina Hinckel

docente IFC - Campus Sao Bento do Sul

Pós-doutora em Engenharia e Gestão do Conhecimento (UFSC) - 2024, com a sistematização do conceito de gestão empreendedora educacional: com a idealização do evento FNX; do método PPP na Prática; e, do sistema de gestão das práticas pedagógicas. Doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) - 2016, com tese intitulada: Educação, Inovação e Empreendedorismo: Implicações pedagógicas da Orientação Empreendedora Educacional. Mestra em Ciências da Linguagem com a dissertação: Os Recursos Educacionais Abertos e a materialização do Sujeito Leitor Aprendente no projeto OpenLearn da Open University (UNISUL) - 2011. Especialista em ''Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino fundamental com ênfase em Educação Especial'' (2008) e ''Gestão Educacional'' (2009), ambas pela UNIESC - 2008. Pedagoga formada pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC (2006). Na trajetória profissional lecionei para todos os níveis de ensino, da educação infantil até a pós-graduação. Trabalhei no setor de Desenho Educacional, com a revisão dos materiais didáticos dos cursos de graduação na UnisulVirtual; local em que, também desempenhei a função de professora nas disciplinas de: Dimensões da Educação de Jovens e Adultos, Ciência e Pesquisa; Leitura e produção textual; Alfabetização e Políticas Públicas de inclusão de jovens e adultos no Brasil, dos cursos de Pedagogia e Filosofia.Trabalhei como Analista de Formação Profissional, nos cursos de graduação e pós-graduação, do Departamento Regional do Senac/SC; realizando a criação, desenvolvimento, acompanhamento de cursos, bem como auditando, fornecendo apoio pedagógico e capacitação docente nas 8 faculdades do Senac no Estado de Santa Catarina. Além destas atividades, desenvolvi o papel de dinamizadora e mobilizadora da Comunidade de Prática do Departamento Nacional do Senac, atuando com tutores e professores de todas as faculdades e unidades operativas, do Senac, no Brasil. Participei ativamente como membro do comitê organizador do Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica. Ministrei palestras em eventos, jornadas e seminários, com temas diversos dentro da linha de Educação, Gestão educacional, Projetos e Práticas pedagógicas, Inovação e Empreendedorismo Educacional. Atuei como mediadora em alguns eventos de educação no Estado de Santa Catarina. Atuo como consultora de escolas e instituições de ensino particulares e públicas, mediando a elaboração de Projetos Político Pedagógicos, guias de ação docente e de gestão educacional. Sou autora dos livros: - PPP na Prática; - Bússola quebrada não leva a lugar nenhum; - Descubra como alcançar melhores resultados na educação - Educação fora da caixa (capítulo: Educação Empreendedora: as competências para o sec XXI.); - Empreendedorismo na Educação, - Jovem empreendedor Rural, - Educação Empreendedora para professores do Ensino Fundamental, - Educação Empreendedora para mediadores no ensino fundamental II e ensino médio; Coletânea de 12 livros: Educação Empreendedora na Educação Básica.Além disso, fui co-autora de três livros didáticos utilizados nos cursos de graduação na Unisul Virtual. Fui presidente da Comissão Própria de Avaliação Institucional e Coordenadora da Rede Catarinense de Avaliação, entre os anos de 2017 e 2018. Atuei como professora EBTT do IFC entre os anos de 2016 e 2025; Coordenei o Centro de Educação a Distância, no IFC; Coordenei a pós- graduação em Educação Profissional e Tecnológica; Coordenei projetos de pesquisa e extensão. Atualmente atuo como palestrante, consultora e mentora nas áreas de Educação; Gestão Educacional, Projetos; Inovação Educacional; Empreendedorismo e Orientação Empreendera. Meus lemas na educação: ''Não há transformação sem ação'', ''Pessoas conectam-se com pessoas''!

Mariana De Vasconcellos Dullius

docente IFSC - Campus Urupema

Formada em Agronomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) em 2005, foi aceita por um programa de bolsas escolares para sul-americanos para realizar o ''Master en Biotecnología'' de uma escola privada de Madrid, ALITER, Escuela Internacional de Negocios, reconhecida pelo prêmio Madrid Excelente concedido pela Comunidade Autônoma de Madrid. Iniciou o programa teórico em outubro de 2006 e concluiu em dezembro com a defesa da ''tesis fin de Master'', na qual, trabalhando em equipe, atingiu a nota 10,00 inédita para a escola. Pelo seu excelente desempenho, foi contemplada com uma segunda bolsa de estudos, pela mesma escola, dessa vez para a realização do ''Master en Dirección de Empresas Vitivinícolas'', o qual concluiu em fevereiro de 2009. De volta ao Brasil, iniciou estudos no Curso Superior de Viticultura e Enologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS-BG), concluindo-o em dezembro de 2015. Em 2010 entrou para o Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia de Alimentos (PPGCTA) da UFRGS, concluindo o mestrado acadêmico em março de 2012. Foi professora do ensino técnico-tecnológico do IFRS-BG de 2012 a 2014, atuando nos cursos Técnico em viticultura e Enologia, Tecnólogo em Viticultura e Enologia, Tecnólogo em Alimentos, Tecnólogo em Horticultura e Tecnólogo em Logística. De 2012 a 2016 foi responsável pelo Departamento de Pesquisa e de Inovação da Vinícola Geisse Ltda, em Pinto Bandeira-RS, desenvolvendo trabalhos inovadores e relevantes na área da vitivinicultura e da enologia em sinergia com renomados centros de pesquisa e de inovação (UFRGS, Fepagro, Embrapa e IFRS-BG). Em 2015, iniciou a sua Pós-graduação em Especialização em Viticultura, pelo IFRS-BG, concluindo-a em 2016. Desde 2015, vem ampliando seus conhecimentos na área do serviço do vinho, tendo já concluído diversos cursos profissionais pela Associação Brasileira de Someliers, seção Rio Grande do Sul (ABS-RS). De 12/2015 a 11/16, trabalhou como analista no setor de bebidas, da unidade de alimentos do laboratório Eurofins-Alac, em Garibaldi, RS. Desde 2017, é docente EBTT de Enologia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). Segue a sua formação na área de vinhos através da realização de cursos reconhecidos no setor: WSET, CIAS-INNOVATION, WSTO/UCS-FISAR. Em 2019, ingressou no programa de pós-graduação em ciências biológicas - bioquímica da UFRGS para realizar o seu doutoramento.

Pedro Henrique Augusto Medeiros

docente IFCE - Campus Fortaleza

Pedro Medeiros é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE desde 2010 na área de Recursos Hídricos. É engenheiro civil formado pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2002), e atuou em consultoria no projeto de obras hidráulicas, estudos hidrológicos e de planejamento hídrico. Concluiu mestrado (2005) e doutorado (2009) em Engenharia Civil - Recursos Hídricos na UFC, este último com período sanduíche no Centro Alemão de Pesquisa em Geociências (GeoForschungsZentrum - GFZ). Em 2018-2019 realizou estágio pós-doutoral como professor visitante na Universidade de Illinois em Urbana-Champaign, EUA, e atualmente encontra-se em pós-doutorado na Universidade Politécnica de Madri, Espanha. É docente permanente dos Programas de Pós-Graduação em Engenharia Agrícola (PPGEA-UFC) e em Tecnologia e Gestão Ambiental (PGTGA-IFCE). Desenvolve pesquisa científica no monitoramento e modelagem físico-matemática dos fluxos de água e sedimento em ambiente semiárido com densa rede de reservatórios, focando nas interações entre os seres humanos e o sistema hidrológico que resultam em fenômenos sócio-hidrológicos.

Carlos Frajuca

docente IFSP - Reitoria

Possui curso técnico em Mecânica pela Escola Federal de São Paulo (1982), Licenciatura em Mecânica pela Universidade Federal de São Carlos (1986), mestrado em Ciências pela Universidade de São Paulo (1992), Doutorado em Ciências pela Universidade de São Paulo (1996) com bolsa modalidade Sandwich na Universidade Estadual da Louisiana trabalhando com transdutores eletromecânicos. Livre docente em Astrofísica Estelar, Objetos Compactos e Cosmologia pela Universidade Federal de São Paulo. Atualmente é Professor Titular de Magistério Superior Visitante na Universidade Federal de Rio Grande, também professor voluntário do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), onde atuou por 34 anos no departamento de Mecânica. Neste Instituto foi diretor de ensino e diretor de pesquisa e pós-graduação, exercendo a posição de diretor de pós-graduação e recebendo, em 2014 e em 2018, bolsa de produtividade do CNPq na área de Engenharia Mecânica, Naval e Oceânica e Aeroespacial. Cedido ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasilia (em 2009), onde foi Pró-Reitor de ensino (graduação), Pró-Reitor de Pesquisa e PósGraduação (acumulando a Pró-Reitoria de Extensão por um tempo) e Reitor Substituto. Parecerista da revista Classical and Quantum Gravity e Journal of Physics: conference series. Membro do Corpo Editorial da Revista Sinergia (CEFETSP) e Journal of Gravity (formaly). Tem experiência na área de Ensino Profissional e na área de Física, com ênfase em Instrumentação, atuando principalmente nos seguintes temas: transdutores paramétricos, detectores de ondas gravitacionais e educação profissional e tecnológica. Também é avaliador institucional e de cursos superiores pelo INEP/MEC, instituição responsável pela avaliação de instituições de educação superior. Ex-docente do curso de mestrado profissional em automação e controle de processos e atual docente voluntárioi do curso de mestrado acadêmico em engenharia mecânica do IFSP. Docente do programa de Mestrado em física da Universidade Federal de Rio Grande. Especialista em gestão pública. Exlider do grupo de pesquisa em desenvolvimento tecnológico. No Researchgate o RG score (47,47) é maior do que o de 97,5 dos membros do researchgate. Mais recente participação em evento: 177th meeting of the Acoustical Society of America (ASA) como um HONORABLE SPEAKER, Louisville, KY, EUA.(2019)

Rafael Bianchini Glavam

docente IFC - Campus Sombrio

Em quase três décadas de experiência, atuou, ao lado de renomados parceiros, em mais de 1900 processos de Consultoria e Assessoria, nos mais variados segmentos das esferas pública e privada, em organizações de pequeno, médio e grande porte. Com inúmeras certificações e cursos de capacitação, cursou o Doutorado em Logística e o Mestrado em Inteligência Organizacional no Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGEP-UFSC) e o Doutorado em Desenvolvimento Socioeconômico pela Universidade do Extremo Sul de Santa Catarina (UNESC). Especialista em Ensino à Distância e Bacharel em Administração de Empresas, recebeu, em 2015, da Câmara de Vereadores de Florianópolis, a Medalha João David Ferreira Lima, pelos relevantes serviços prestados ao Ensino Superior na Capital Catarinense.Na Consultoria Empresarial, atuou ao lado de renomados parceiros, como o GOVERNO DO ESTADO DE SANTA CATARINA (SC), FALCONI CONSULTORES DE RESULTADO, MARTINELLI AUDITORES, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA (UFSC), SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL (SENAI -SC), FEDERAÇÃO DAS INDÚSTRIAS DO ESTADO DE SANTA CATARINA (FIESC), GESTÃO DO CONHECIMENTO APLICADA (GCA CONSULTORES ASSOCIADOS), INSTITUTO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO GERENCIAL (INDG), PFP GESTORES DE RESULTADO ASSOCIADOS, dentre outros, na melhoria e reestruturação de processos e organizações com foco em Gestão da Qualidade, Inovação e Tecnologia, Vendas e Inteligência Comercial, Marketing e Posicionamento, Gestão da Produção e Operações, Logística e Planejamento Logístico, Planejamento Estratégico, Gestão de Pessoas, Performance, Processos e Desempenho, dentre outras áreas, em organizações públicas e privadas, de pequeno, médio e grande porte, nos mais variados ramos de atuação, como, por exemplo, MINISTÉRIO DOS TRANSPORTES, INFRAERO, PETROBRAS, HONDA, BRASIL FOODS, BOBS, NATURA, NETSHOES, JBS, TIROL, CORREIOS, GRUPO NSC TV, UNIMED, dentre outros. Atuando como Empreendedor, foi sócio de organizações na área de Prestação de Serviço, como Gestão Condominial, Inteligência Tributária, Gestor de duas (2) organizações de Consultoria e Assessoria Empresarial e Diretor responsável pelo planejamento e expansão de uma Instituição de Educação Corporativa. Na execução das atividades de Empreendedor, Administrador de Empresas e Consultor Empresarial, recebeu os Prêmios Administrador Destaque na Comunidade- Categoria Consultor Empresarial, Menção Empreendedor Destaque- Categoria Administrador de Empresas e Administrador Destaque na Comunidade- Categoria Prestação de Serviços, por um Instituto da Grande Florianópolis. Como Instrutor de Cursos, Workshops e Treinamentos, além de Palestrante, preconiza as temáticas de Vendas, Empreendedorismo e Inovação, Gestão de Pessoas, Gestão de Marketing e Posicionamento de Marcas, Planejamento e Estratégia, Gerenciamento de Processos e Indicadores, Mudança Organizacional e Logística, tendo ministrado mais de 35.000 horas de capacitação e aperfeiçoamento para os mais diversos públicos, em Associações Comerciais e Industriais, Entidades de Classe, Instituições de Ensino e In Company. Ministrou aulas em mais de 900 turmas de Pós-Graduação nos três estados do Sul do Brasil, além de São Paulo, Rio de Janeiro e Minas Gerais, em duas dezenas de Instituições de Ensino, contribuindo também como Professor Convidado no Mestrado Profissionalizante de uma instituição privada.Foi professor, na Graduação, nos Bacharelados em Direito, Administração, Engenharia de Produção, Engenharia Sanitária, Engenharia Mecânica, Engenharia Ambiental, Ciências Contábeis, Marketing, Recursos Humanos, Sistemas de Informação, Turismo, dentre outros.Somando as atividades docentes com os mais de 70 projetos desenvolvidos e inserindo o público das Palestras, Treinamentos e Workshops ministrados, acrescendo a participação e mediação de Mesas Redondas e Debates Científicos, totaliza interação com um público superior a 330 mil pessoas.

Avaetê De Lunetta E Rodrigues Guerra

tecnico IFPB - Campus Esperança

Doutorando em Ciência, Tecnologia e Sociedade pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e Doutor em Ciencias de la Educación pela Universidad del Sol (UNADES, 2024). Mestre em Filosofia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB, 2021), possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Santa Cecília (Unisanta, 2022), Licenciatura em Matemática pela UNIASSELVI (2021) e graduação em Letras/Libras (Licenciatura) pela UFPB (2019). É também especialista em Libras Tradução e Interpretação (FAPAN, 2019), em Filosofia (Faculdade Futura, 2020) e em Matemática (FaSouza, 2023). Atuou como servidor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima e, atualmente, é servidor público efetivo no Instituto Federal da Paraíba (IFPB). Coordena o GEPED Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação. É editor-chefe da Revista OWL (OWL Journal), membro do Conselho Técnico-Científico da Atena Editora e integra o corpo editorial de diversos periódicos acadêmicos. Possui mais de 200 artigos publicados. Desenvolve pesquisas voltadas ao ensino de matemática para estudantes surdos, com ênfase na intersecção entre Filosofia, inclusão e Tecnologias Digitais no processo formativo. Sua atuação na área de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) tem como foco a promoção de práticas educacionais mais eficazes e inclusivas, especialmente no ensino da matemática para surdos. Busca não apenas promover a inclusão, mas também repensar criticamente metodologias tradicionais, propondo abordagens inovadoras e humanizadas no contexto educacional. E-mails para contato: avaete.guerra@ifpb.edu.br / avaete@estudante.ufscar.br / avaete.guerra@gmail.com

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