Resultados para “'vertente'”

Wagner Tadeu Jardim

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Graduado em Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2009), Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pelo CEFET/RJ (2012) e doutorado em Educação, Ciência e Tecnologia pelo CEFET/RJ. É professor de Física no Ensino Médio e na Licenciatura em Física do Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais - Campus Juiz de Fora. Trabalha com História e Filosofia da Ciência no Ensino de Física explorando as diversas relações que permeiam a construção do saber científico a partir da vertente da História Cultural da Ciência. É co-autor do livro Quark e a História da Ciência.

Marcelo Alison Sousa Dos Santos

docente

Possui Licenciatura (2007) e Bacharelado (2009) em Química pela Universidade Federal da Bahia. Possui mestrado em Química pela Universidade Federal da Bahia (2011) e doutorado em Química pela Universidade Federal da Bahia (2015) na área de Química Orgânica, Síntese Orgânica, Produtos Naturais com vertente em Modificação Estrutural de Produtos Naturais. Atua em temas relacionados ao ensino de Química Orgânica, Química Geral. Foi professor substituto na Universidade Federal da Bahia (2007) e é professor do quadro permanente (DE) do Instituto Federal da Bahia, campus Feira de Santana desde 2012. Está vinculado ao Grupo de Pesquisa em Síntese Química (GPSQ) e ao BIOQUEREM, onde atua como professor pesquisador.

Kaio Jonathas Alencar Gurgel

docente IFCE - Campus Maranguape

Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Mestre em Engenharia de Telecomunicações no Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Telecomunicações (PPGET) do IFCE na vertente de Processamento Digital de Sinais (PDS) e Doutorando em Engenharia de Teleinformática na Universidade Federal do Ceará (UFC) na área de Eletromagnetismo Aplicado. Possui graduação em Engenharia de Telecomunicações pelo IFCE. Atuou como bolsista de graduação sanduíche no exterior nos Estados Unidos em Montana State University no curso de Engenharia Elétrica e cursando disciplinas com ênfase em Telecomunicações. Atualmente é coordenador do curso técnico subsequente em Informática para Internet do IFCE Campus Maranguape e ministra disciplinas na área de desenvolvimento de software.

Leonardo Carneiro Sardinha

docente IFF - Campus Campos Centro

Formação técnica em Eletrotécnica pela Escola Técnica Federal de Campos, em 1986. Graduação em Engenharia Elétrica com ênfase Industrial pela Universidade Católica de Petrópolis em 1992. Trabalhei como estagiário de engenharia e posteriormente Engenheiro Supervisor de Utilidades na Nova América Tecidos- R.J. Pós graduação Lato Sensu em planejamento Educacional pela Universidade Salgado de Oliveira(UNIVERSO) entre 1996/1997.Mestrado em Ciências de Engenharia- Área de Produção pela Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF), com vertente tecnológica em Sistemas de potencia. Coordenador do Curso de Tecnologia de Sistemas Elétricos no CEFET-Campos em 2011. Diretor de Ensino Superior das áreas de Tecnologias e Bacharelados do Instituto Federal Fluminense desde 2012 até o presente momento.

Felipe Costa Abreu Lopes

docente IFSP - Campus Jundiaí

Possui graduação em Geografia (licenciatura e bacharel) pela Universidade Federal do Paraná (2008 e 2010) com parte dos estudos realizados na Universidade Federal do Ceará (2009). Mestrado em Geografia pela Universidade Federal do Paraná (2013) na linha de pesquisa Paisagem e Análise Ambiental com ênfase em Geomorfologia, modelagem e movimentos de massa. Tese de doutorado em Geografia defendida na Universidade Federal do Paraná (2019) na linha de pesquisa Paisagem e Análise Ambiental com ênfase em Geomorfologia, Hidrogeomorfologia, modelagem e movimentos de massa. Atua na área de ensino e na pesquisa principalmente nos seguintes temas: estabilidade de vertentes, Geomorfologia, Hidrogeomorfologia e ensino de Geografia. Atualmente é professor efetivo no IFSP - Câmpus Avançado Jundiaí.

Francinaldo Leite Da Silva

docente IFPB - Campus Picuí

''Doutor em Biotecnologia pela Rede Nordeste de Biotecnologia (RENORBIO/UFRN), Mestre em Ciências Biológicas (Genética Vegetal) e Bacharel em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Possui uma trajetória consolidada no Ensino Técnico e Superior, atuando desde 2012 como Professor de Dedicação Exclusiva no Instituto Federal da Paraíba (IFPB) - Campus Picuí.Com uma sólida e diversificada atuação na alta gestão administrativa, pedagógica e normativa da educação pública, exerce atualmente o cargo estratégico de Diretor de Desenvolvimento do Ensino e integra o Conselho Diretor (CONDIR) do IFPB Campus Picuí. Previamente, atuou como Coordenador da Pós-Graduação em Gestão dos Recursos Ambientais do Semiárido (GRAS) e possui forte liderança institucional na estruturação normativa da instituição, tendo presidido e integrado diversas comissões para a criação de novos cursos, além da elaboração de resoluções e regimentos internos institucionais. No âmbito da governança pública externa, contribuiu para o fortalecimento das políticas educacionais locais como membro titular do Conselho Municipal de Educação do Município de Picuí-PB.Na vertente científica, lidera e colabora em linhas de investigação voltadas para a Bioeconomia, Microbiologia Industrial e Bioprocessos, com foco na valorização de biomassas e resíduos agroextrativos (como carnaúba e sisal), produção de biocombustíveis de segunda geração e prospecção de enzimas lignocelulolíticas, acumulando produção bibliográfica consistente em periódicos internacionais de alto impacto.No campo da Extensão e do impacto social, demonstra destacada competência na captação de recursos e gestão de grandes projetos e parcerias público-privadas. Atualmente, coordena o projeto de grande porte 'IFPB - Desenvolvimento Cultural e Esportivo no Campus Picuí', fomentado pela multinacional CTG Brasil em cooperação com o IFPB. Adicionalmente, possui vasta experiência na concepção e liderança de eventos integradores, somando mais de uma dezena de congressos, simpósios, feiras de ciências e encontros culturais organizados.''

Getulio Rocha Silva

docente

Componente do Comitê de Ética em Pesquisa do IFBA (2023-2024). Mestrado em Cultura e Sociedade (UFBA). Licenciado e especialista em Matemática (UESB). Especialista em Matemática, Ciências e suas tecnologias (FACINTER). Professor no IFBA - Instituto Federal da Bahia. Professor no IFBaiano (2008-2016); na Rede Estadual de Educação da Bahia (2007-2008); na Rede Municipal de Vitória da Conquista (2003-2005) . Tutor do Curso de Licenciatura em Matemática na FTC ead, polo Tanhaçú (2008). Possui experiência na área de Matemática, com ênfase na vertente D'Ambrosiana da Etnomatemática. Interessa em discutir ensino de matemática; formação de professores de matemática; descolonização do currículo; identidades e diferenças culturais; diretrizes curriculares para o ensino da História e Cultura Afro-Brasileiras. Componente do Grupo de Estudos em Ancestralidade e Pensamento De(s)colonial, BAOBÁ, do IFBA e do NIPEDICMT (UFBA)

Gabriely Lolli De Oliveira

tecnico IFSP - Campus Campinas

Doutoranda em Educação pela PUC-Campinas, desenvolvendo projeto na linha de pesquisa de Formação Docente e Práticas Pedagógicas (2024). Mestra em Educação pela Universidade São Francisco (USF), tendo desenvolvido projeto dentro da linha de pesquisa Formação de Professores, Trabalho Docente e Práticas Educativas. Especialista em Educação e Tecnologias, com vertente em Recursos de Mídias na Educação, pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar/2020). Possui Licenciatura em Pedagogia pela União Brasileira de Faculdades (UNIBF/2024) e graduação em Produção Audiovisual pela Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação de Campinas (ESAMC/2018). Membro do grupos de pesquisa GentES (Escola, políticas e subjetividades) e HiNaS - Histórias de Vida, Narrativas e Subjetividades. Desde 2014, atua como Técnica Administrativa em Educação (TAE) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP - Campus Campinas), na Coordenadoria de Apoio ao Ensino.

Luan Talles De Araújo Brito

docente IFPB - Campus Catolé do Rocha

Doutor em Letras pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Mestre em Letras pela mesma instituição. Especialista em Ciências da Linguagem com Ênfase no Ensino de Língua Portuguesa, pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Licenciado em Letras pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Seus interesses de pesquisa giram em torno da área da Linguística, especialmente no que se refere à Linguística Aplicada, à Linguística Textual e demais vertentes teóricas que subsidiam investigações sobre o ensino de Língua Portuguesa e permitem abordagens críticas e funcionalistas acerca dos usos linguísticos da sociedade contemporânea. Interessa-se ainda pelo estudo e pelo ensino de Escrita Acadêmica. Já exerceu a docência em turmas de ensino fundamental, de ensino médio regular e da Educação de Jovens e Adultos. Atualmente, é professor efetivo de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), lecionando em cursos técnicos integrados de nível médio e no ensino superior.

Deividson Silveira Dos Santos

docente

Possui graduação e mestrado em Engenharia Química pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), doutorado em Engenharia Química pela Universidade de Coimbra (Portugal) e realizou estágio pós-doutoral na Universidade Federal da Bahia (UFBA). Tem experiência na área de Engenharia Química e de Petróleo e Gás, atuando em pesquisa experimental em unidade piloto, análise estatística, modelagem e simulação computacional. Suas investigações englobam a recuperação avançada de petróleo em reservatórios carbonáticos e areníticos de baixa produtividade (pré-sal), escoamento multifásico de fluidos imiscíveis e cimentação, perfuração e completação de poços de petróleo. No desenvolvimento de suas pesquisas, utilizou a técnica de Tomografia por Impedância Elétrica (EIT), análise de queda de pressão, velocidade e concentrações, além de programação em MATLAB e Python. Na vertente numérica, possui experiência com as abordagens Euler-Euler e o método Level-Set, bem como no estudo estatístico de correlações da literatura. Atualmente, é docente no curso de Engenharia de Energia do Instituto Federal da Bahia (IFBA - Campus Lauro de Freitas), ministrando disciplinas como Termodinâmica, Fenômenos de Transporte, Sistemas de Produção de Petróleo e Gás, Sistemas de Geração Bioenergético, Métodos de Escrita Científica e Ações de Curricularização da Extensão. Na mesma instituição, coordena curso de empregabilidade em energia fotovoltaica e integra a equipe do Polo de Inovação do IFBA, atuando na comunicação e prospecção de projetos em parceria com a EMBRAPII.

Ronaldo Da Cruz Braga

docente

PROFESSOR DE GEOGRAFIA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ-IFPA CAMPUS BELÉM-PROFESSOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ-UFPA-CURSOS DE GEOGRAFIA DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARFOR-IFCH. Coordenador do Curso de Licenciatura em Geografia do IFPABELEM entre os anos de 2019 a 2020Geógrafo Bacharel e Licenciado e Mestre em Geografia na linha de Recursos Naturais e Meio Ambiente (GEOGRAFIA FÍSICA) pela Universidade Federal do Pará - UFPA.Doutor em Ciências Ambientais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais da UFPA/EMBRAPA/MUSEU. Professor das Disciinas de Ciências da Terra.

ÉS

Évelen Da Paixão Santana

docente

Mestra (2019), bacharela (2017) e licenciada (2016) em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) e doutoranda em Geografia na UFBA. Durante a graduação realizou estágio na Superintendência de Estudos Econômicos e Sociais da Bahia (SEI) e atuou em projetos de pesquisa e extensão na UFBA. No mestrado, realizado pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia (POSGEO/UFBA), se dedicou ao estudo da relação entre solos e feições geomorfológicas. Foi docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (IF Baiano) de 2019 a 2022.

Cristiane Regina Michelon

docente IFC - Campus Camboriu

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), mestrado em Ciência do Solo pela mesma universidade e doutorado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista (UNESP/Rio Claro). Atualmente é professora do Instituto Federal Catarinense Campus Camboriu, tem experiência na área de Geociências, com ênfase em Geografia Fisica, atuando nos seguintes temas: pedologia, geomorfologia, relação solo- relevo.