Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Sociedade Educacional Leonardo da Vinci (2010). Atualmente é tradutor interprete de libras do Instituto Federal Catarinense. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Libras, atuando principalmente nos seguintes temas: surdos, libras, cadeira de rodas, corrida e gravidade.
Doutora em Ensino, Filosofia e História das Ciências, com foco em Didática da Matemática, pelo Programa de Ensino, Filosofia e História das Ciências - PPGEFHC/UFBA e UEFS; Mestra em Educação, na Linha de Pesquisa em Educação Matemática UFRN; Especialista em Metodologia do Ensino Superior Faculdades Olga Mettig; Especialista em Direitos Humanos Universidade do Estado da Bahia e Ministério Público Estadual da Bahia; Licenciada em Matemática pela Universidade Católica do Salvador (UCSal). Professora de Matemática do IFBa. Atua no Curso da Licenciatura em Matemática, assim como nas Engenharias, nas Graduações Tecnológicas e Ensino Médio Integrado. Coordenadora do PIBID/IFBA - Licenciatura em Matemática (Campus Salvador) - desde 2018. Membra do Núcleo Docente Estruturante (NDE) e Colegiado da Licenciatura em Matemática. Membra da Comissão Institucional de Prevenção e Enfrentamento ao Assédio (CIPEA) - IFBA Salvador. Membra da Comissão da Monitoria Matemática Inclusiva. Diretora Adjunta da Educação Profissional do IFBA/campus Salvador DAEP (2020 - 2024). Pesquisadora na área da Ensino/Educação Matemática Inclusiva (considerando estudantes com deficiência e/ou transtorno; gênero e sexualidade; questões raciais) e contribuições do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA). Pesquisadora do Grupo de Educação Matemática em Foco (EMFoco) desde 2006. Coordenadora da Monitoria Matemática Inclusiva da Licenciatura em Matemática do IFBA. Integrante do GT 13 - Diferença, Inclusão e Educação Matemática da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM). Oficineira e palestrante nos temas que versam sobre Educação Matemática Inclusiva, DUA e afins. Integrante do Comitê Editorial da Revista E.T.C. Educação, tecnologia e cultura - IFBA. Coordenadora e Professora da Disciplina Trabalho de Conclusão de Curso, da Licenciatura em Matemática do IFBA/Salvador. Membra e Embaixadora das Mães Negras do Brasil. Pesquisadora do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa, Ensino e Didática das Ciências, Matemática e Tecnologia (NIPEDICMT) - UFBA. Orientadora e coorientadora de estudantes da Graduação e Pós-graduação da UneB, IFBA, UFOB, UFRB, dentre outras instituições de nível superior.1 Secretária da Diretoria da SBEM-BAHIA (2019-2022). Fundadora da Associação Baiana de Dança em Cadeira de Rodas (ABDCR) e Coordenadora Pedagógica e Professora da ABDCR.
Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Maria (2003), mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2006) e doutor em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2015). Atualmente é professor titular. de ed. básica, técnica e tecnológica do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, campus Ibirubá. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Projeto de Produto, Processos de Fabricação, atuando principalmente nos seguintes temas: Equipamentos automatizados e tecnologias assistivas.
Possui graduação em Design de Produto pelo Instituto Federal de Santa Catarina (2008) e mestrado em Design pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2012). Já atuou profissionalmente com produtos de Tecnologia Assistiva, com Design de Móveis e com Design Eletroeletrônico. Mais recentemente, como pesquisador, tem se dedicado ao estudo do desenho, investigando novas abordagens metodológicas e a associação de conteúdos. Tem interesse pelos diferentes tipos existentes: do desenho manual às plataformas CAD3D (computação gráfica). Já trabalhou como docente nas principais instituições de ensino do Estado de Santa Catarina (SENAI, UDESC, UFSC), sempre com disciplinas ligadas à área de Expressão Gráfica. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), onde coordena o Laboratório de Desenvolvimento de Produto, dedicado à concepção de modelos virtuais (3D) com uso de softwares especializados.
Possui graduação em Ciências Habilitação Matemática pela Universidade Católica Dom Bosco (1993), graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistema - Faculdades Integradas Claretiano (2012), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de São Carlos (2001) e doutorado em Física pela Universidade de São Paulo (2007). Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência em Processamento de Imagem, com pesquisas voltadas para Algoritmos de Reconstrução Tomográfica de Imagens de Solos, Reconhecimento de Padrões e Processamento de Imagens em Dispositivos Móveis.
Possui graduação em Engenharia de Controle e Automação (Mecatrônica) pela Universidade Paulista (UNIP / 2006), especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC Goiás / 2009), mestrado em Engenharia Elétrica e de Computação pela Universidade Federal de Goiás (UFG / 2011) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU / 2018). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). Tem experiência na área de Engenharia Elétrica e Controle e Automação, com enfase em fontes alternativas de energia e máquinas elétricas, com motores síncronos a relutância. É integrante do núcleo de pesquisa NuPSE, líder do núcleo de pesquisa NuPEMaker e membro da equipe gestora do laboratório IFMaker Itumbiara.
Doutora em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS (2022). Mestra em Educação Cientifica e Matemática pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS (2017), foi bolsista pelo Programa Institucional de Bolsas aos Alunos de Pós-Graduação - PIBAP/UEMS. Especialista em Educação Inclusiva com ênfase no Atendimento Educacional Especializado (2013) e Docência no Ensino Superior (2015). Licenciada em Pedagogia (2011). Graduanda em Letras-Libras pela Universidade Federal da Grande Dourados UFGD (2018). Integrante do grupo de pesquisa Desenvolvimento Humano e Educação Especial - GDHEEsp/CNPQ. Tem experiência de docência nas áreas de Educação com ênfase em Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, Ensino de surdos, Psicologia do Ensino e da Aprendizagem e experiência em pesquisa nas áreas de Formação de professores; Subjetividade, Epistemologia e Metodologia Qualitativa. Atualmente é professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ, Campus Volta Redonda, na área de Pedagogia/Libras.
Tecnólogo em Processamento de Dados pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (1991), possui Licenciatura Plena em Informática pelo Programa Especial de Formação Pedagógica Docente - IF Sudeste MG - Campus Rio Pomba (2012), mestre em Engenharia de Sistemas e Computação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1995) e doutorando em Educação pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Atualmente é professor do Núcleo de Informática do Campus Juiz de Fora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tecnologia Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: Informática na Educação, Desenvolvimento de Softwares e Sites Educacionais, Educação a Distância, Interação Humano-Computador, Acessibilidade, UX e DUA. Atua no desenvolvimento de Sistemas Web e Projetos Hipermídia. Desenvolve projetos de Extensão nas áreas de Tecnologia Assistiva, ERE, Ciência, Arte e Cultura. Desenvolve pesquisas na área de rastreamento de movimento aplicado à dança de andantes e cadeirantes.
Possui graduação em Ciência e Tecnologia (2020) pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), com trabalho de conclusão de curso focado na pesquisa de viabilidade de instalação de aerogeradores por meio de análise estatística. Também é graduado em Engenharia Elétrica (2022) pela mesma instituição, com trabalho de conclusão de curso voltado para a análise comparativa de desempenho entre usinas solares e eólicas. Concluiu o mestrado em Engenharia Elétrica (2025), com ênfase em sistemas elétricos, desenvolvendo pesquisa na área de simulação de sistemas de armazenamento de energia utilizando inteligência artificial. Durante sua trajetória acadêmica, atuou como monitor no projeto de extensão TEMPLE (Treinamento em Módulos e Práticas Laboratoriais de Eletrotécnica), onde ministrou aulas teóricas e práticas de eletrotécnica e engenharia, com foco em comandos elétricos, partidas de motores, instalações elétricas e elaboração de laudos técnicos. Além disso, no estágio de docência, lecionou a disciplina "Captação e Utilização de Energia Solar" para o curso de Engenharia Elétrica da UFERSA. Foi também monitor da disciplina "Geometria Analítica" e integrou a empresa júnior Sinergy Jr. Consultoria e Projetos, contribuindo ativamente para o desenvolvimento de projetos e consultorias na área de engenharia, consolidando experiência prática e multidisciplinar.
Graduada em Letras - Licenciatura plena em inglês e literaturas de língua inglesa, pela Universidade Federal de Uberlândia (2011). Mestre em Estudos Literários pela mesma universidade (2018). Professora de Inglês do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Rio Grande do Norte - Campus Pau dos Ferros. Tem interesse em identidade e linguagem, representações de língua e língua estrangeira, rodas de leitura e identidades latino-americanas.
Marinho Celestino de Souza Filho graduado em Letras: Língua Portuguesa e suas respectivas Literaturas, pós-graduado em Língua Portuguesa e Mestre em Lingüística com alguma experiência no Ensino Fundamental e Médio, atuando nessas modalidades de Ensino desde 1992 e com experiência também no Ensino Superior, atuando nessa modalidade de Ensino desde 2000, além disso, atuou e ainda atua no ensino de pós-graduação. Atualmente, professor da Cadeira de Língua Portuguesa do IFRO - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - Campus Ariquemes - RO.
Professor de Língua Portuguesa e revisor textual. Licenciado em Letras Português/Inglês pela Faculdade de Formação de Professores de Penedo. Especialista em Mídias na Educação (UFS). Mestre em Letras (UFS). Ex-membro da Academia Literária do Amplo Sertão Sergipano (ALAS) Cadeira 13. Exerceu o cargo de Secretário Municipal de Educação em Malhada dos...
Professor de carreira EBTT do Instituto Federal do Maranhão, pesquisador da Academia Maranhense de Ciências ocupando a cadeira n 17, é mestre em engenharia de materiais pelo IFMA, especialista em engenharia ferroviária pelo IFMA e em gestão pública pela faculdade Novo Horizonte. Possui graduação em engenharia nas habilidades mecânica pelo CEFET-M...
Professora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí- IFPI - Campus Teresina Zona Sul. Doutora e Mestra em Desenvolvimento e Meio Ambiente (UFPI), Bacharela em Nutrição e Licenciada em Ciências Biológicas (UFPI). Escritora e Poeta. Titular da cadeira 8 da Academia de Letras do Vale do Poti (ALVAP). Livros publicados: ...
Graduado em Sistemas de Informação pela Universidade Paranaense (2008), MBA em Gestão da Tecnologia da Informação pelo Instituto Paranaense de Ensino (2013), Especialista em Ensino a Distância e as Tecnologias Educacionais pela Unicesumar (2015), Mestre em Informática pela UTFPR (2023) e Doutorando em Ciência da Computação pela UFPR. Professor no IFPR (Instituto Federal do Paraná) com foco em pesquisa na utilização de Inteligência Artificial no ensino introdutório de programação (CS1). Atualmente, é membro do Conselho de Governança de Inovação do Estado do Paraná vinculada a Secretaria da Inovação e Inteligência Artificial (SEIA).
Graduação em Filosofia com licenciatura em Filosofia, História e Sociologia. Graduação e licenciatura em Pedagogia. Registro Profissional de Historiador 0000483/MG. Especialização em Temas Filosóficos (2006) e mestrado em Filosofia (2009). Doutorado em Educação (2019). Pós-Doutorado em Educação pela PUC Minas (2022) e Pós-Doutorado em História pela UFMG (2023). Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) de Filosofia e Sociologia do Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG. Publicações nas áreas da Educação (História, Filosofia, Filosofia Política, Ensino da Filosofia, Sociologia), Filosofia Política, História, Fotografia e Literatura. Acadêmico efetivo da Academia Serrana de Letras - ASEL ocupando a cadeira n 3 , do patrono Alferes Luiz Antônio Pinto (2022). Membro efetivo da Cadeira 38 do Instituto Histórico e Geográfico do Mucuri (IHGM) e acadêmico correspondente da Academia de Letras de Teófilo Otoni (ALTO). Áreas de pesquisa: Filosofia da Educação, Sociologia da Educação, Filosofia Política Contemporânea, Filosofia Política da Educação, História da Educação Brasileira e de Minas Gerais, Filosofia da Educação, História do Brasil e de Minas Gerais. Recebeu o Prêmio Mérito Extensionista do Ifmg em 2021 pela organização do Seminário Internacional Bateia 2021 Serro/MG.