Resultados para “'Conhecimento Tradicional Associado'”

Anita De Gusmão Ronchetti

docente IFSC - Câmpus Florianópolis-Continente

. Mestre em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina, com tema Conhecimento Gastronômico Tradicional. Graduada em Gastronomia pela associação de Ensino de Santa Catarina com aperfeiçoamento no Instituto Internacional de Artes Culinárias Mausi Sebbes/Argentina. Professora de Produção em Gastronomia no Instituto Federal de Santa Catarina, pesquisadora e líder do Grupo de Pesquisa em Patrimônio, Gastronomia e Cultura do IFSC Florianópolis-Continente

Helder Rocha Da Conceição

Outros

Engenheiro Agrônomo, com especializações em "Perícia e Auditoria Ambiental" e "Agroecologia aplicada à Agricultura Familiar - Residência Agrária". Mestre em Conservação da Biodiversidade e Desenvolvimento Sustentável. Atuação em Assistência Técnica e Extensão Rural a agricultores familiares, assentados de reforma agrária, indígenas, pescadores e quilombolas, com ênfase em Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável. Outras informações importantes: 1 - Facilidade de escrever e falar em público; 2 - Conhecimento em informática, editores de texto, planilhas eletrônicas e apresentação de slides; 3 - Experiência na edição e produção de vídeos; 4 - Experiência na elaboração de projetos institucionais; 5 - Experiência em PMA - planejamento, monitoramento e avaliação de projetos institucionais.

Fládia Carneiro Da Costa

Outros IFCE - Campus Camocim

Mestra em Gastronomia pelo programa de pós-graduação da Universidade Federal do Ceará, na linha de pesquisa Sustentabilidade e Gastronomia. Especialista em Gestão da Qualidade e Segurança dos Alimentos e graduada em Gastronomia, ambos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Experiência em desenvolvimento de pesquisas voltadas para cultura alimentar, alimento tradicional e emprego de alimentos funcionais em panificação e confeitaria. Graduada em Letras pela Universidade Estadual Vale do Acaraú. Experiência na área de docência do ensino médio pela rede pública do estado do Ceará e desenvolvimento de projetos literários.

Camila Ventura Da Silva

tecnico IFRJ - Campus Paracambi

Técnica em Química pelo Instituto Federal Fluminense (IFF), Bacharel em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF) e Mestre em Ecologia e Recursos Naturais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). De 2016 até o presente momento, Técnica de Laboratório de Biologia e Química no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Campus Paracambi (IFRJ). No IFRJ atua nos laboratórios de ensino de biologia e química nos cursos de Ensino Médio-Técnico em Mecânica e Eletrotécnica e Ensino Superior em Engenharia Mecânica, realizando as seguintes atividades: auxílio aos docentes nas aulas práticas, preparação de material de consumo para aulas práticas, gestão laboratorial e auxílio de professores e bolsistas em projetos de iniciação científica e extensão.

Andreia Mara Pereira

docente IFSP - Reitoria

Professora Titular no Instituto Federal de São Paulo. Possui formação em administração pela Faculdade de Ciências Humanas do Vale do Rio Grande (2000). Especialista em Gestão Estratégica de Negócios pelo INPG (2004). Mestre em Desenvolvimento Econômico e Meio Ambiente pela Unicamp (2009). Doutora em Desenvolvimento Econômico na Universidade Estadual de Campinas - Unicamp (2013). Pós doutoranda em Desenvolvimento Econômico - PPGE/UFU. Pesquisadora do CEA - Centro de Estudos de Economia Aplicada Agrícola e do Meio Ambiente do Instituto de Economia da Universidade Estadual de Campinas SP. Docente no IFSP/campus São José do Rio Preto.

Fábio Borges De Oliveira

tecnico IFGoiano - Campus Urutaí

Possui graduação em Geografia pela Universidade Estadual de Goiás (2011) mestrado e doutorando em Geografia ( Campus Catalão ) pela Universidade Federal de Goiás/UFCAT (2017/2025). Ocupa cargo técnico administrativo no Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí. Tem experiência agrícola, sendo de comunidade rural tradicional, Técnico em Agropecuária, atuando principalmente nos seguintes temas: crítica às especulações financeiras, irresponsabilidade ambiental e desperdícios em modelos exploratórios, geopolítica, gestão do território e estudos ambientais e de clima.

Clautevir Costa Lima

docente IFAC - Campus Tarauaca

Professor do Instituto Federal do Acre - IFAC. Doutor em Produção Vegetal, pela Universidade Federal do Acre - UFAC. Mestre em Ciências Ambientais, pela Universidade Federal do Acre - UFAC. Especialista em Direito Ambiental, pela Faculdade Batista de Minas Gerais - FBMG. Especialista em Tecnologias da Informação e Comunicação, pela Universidade Federal do Acre - UFAC. Graduado em Engenharia Florestal, pela Universidade Federal do Acre - UFAC. Membro do Grupo de Pesquisa e Extensão em Florestas - GFlor (2524246371815587). Membro do Núcleo de Pesquisas em Gestão e Negócios do Acre - NUPEGEN-Acre (3928169031714022). Membro do Grupo de Pesquisa e Extensão em Agroecologia do Acre - GPEACRE (5763488653537857).

Josiane Roberta Krebs

docente IFRS - Campus Viamão

Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico na área de Administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Viamão. Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), mestre em Gestão Educacional pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos) e graduada em Administração pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI). Possui Especialização em Gestão Pública Municipal pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Aperfeiçoamento em Docência no Ensino Superior pela URI. Atuou como Diretora de Extensão do IFRS e presidiu o Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE), desenvolvendo ações voltadas à inclusão, com destaque para o trabalho com estudantes surdos. Atualmente, coordena a Incubadora Tecnológica de Empreendimentos Solidários e Sustentáveis de Viamão, integra o Comitê Gestor do Programa Nacional de Incubadoras Tecnológicas de Cooperativas Populares (PRONINC) e atua como especialista em Economia Solidária no Projeto Assistec Inova, da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação (SETEC/MEC). É membro dos grupos de pesquisa Trabalho, Educação e Conhecimento, Núcleo Integrado de Pesquisas em Administração e Núcleo de Estudos em Políticas Públicas. Integra a Rede de Economia Solidária da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Rede IF EcoSol) e a Comissão da Produção Orgânica do Rio Grande do Sul (CPOrg-RS). Desenvolve pesquisas e projetos nas áreas de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão; inclusão; saberes do trabalho; trabalho associado; economia solidária; tecnologia social; desenvolvimento territorial; cooperativismo e gestão de empreendimentos econômicos solidários. Sua atuação articula ensino, pesquisa e extensão, com foco na promoção de processos educativos emancipatórios e no fortalecimento de iniciativas coletivas de desenvolvimento sustentável e solidário.

Jean Carlos Da Costa

docente IFPB - Campus Picuí

Possui graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual da Paraíba-UEPB (2008), especialista em Metodologias do Ensino da Biologia pela Universidade Gama Filho-UGF-RJ (2011) e mestre em Ciências Florestais e Ambientais pela Universidade Federal de Campina Grande-UFCG (2013). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba.

Lidiane Kasper

tecnico IFFar - Campus Santa Rosa

Doutora em Desenvolvimento Regional pela UNIJUI (2025). Mestre em Desenvolvimento e Políticas Públicas pela Universidade Federal da Fronteira Sul (2017). Especialista em Gestão Pública pela Universidade Norte do Paraná (2014). Bacharel em Administração pela Fundação Educacional Machado de Assis (2013). Atualmente é Assistente em Administração no Instituto Federal Farroupilha. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Estratégia Organizacional, Inovação, Contabilidade, Finanças e Gestão Públicas, atuando principalmente nos seguintes temas: Gestão Estratégica, Gestão Pública, Políticas Públicas e Experiências de Desenvolvimento.

José Carlos De Castro Júnior

docente IFTM - Campus Uberlândia Centro

Cursando Formação em Psicanálise pelo IBPC, Instituto Brasileiro de Psicanálise Clínica. Doutor em Engenharia de Produção, pelo programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção pela EESC USP- São Carlos SP, área de concentração: Economia, Organizações e Gestão do Conhecimento (2017), com 01 ano de Estágio Doutoral (doutorado sanduiche) no exterior na Universitat Autonoma de Barcelona, Espanha (Novembro 2015 a Novembro 2016). Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCAR (2000), área de estudo: Logística. Graduado em Administração pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU (1991). Em 2024 fez uma formação complementar Bootcamp Silicon Valley, como prêmio por orientar o trabalho vencedor da competição nacional ''Copa de Empreendedorismo''Atualmente é professor de carreira Associado no Instituto Federal do Triangulo Mineiro(IFTM), na cidade de Uberlândia-MG. Atuou como Assessor Pedagógico do curso de Pós-Graduação em Gestão de Negócios, desde Fevereiro 2018 até dezembro de 2021. Tutor do PET(i) Gestão (Programa de Ensino Tutorial) no IFTM Campus Uberlândia Centro. Faz parte do grupo de pesquisa GPLog, que está cadastrado junto ao CNPQ, atua como professor e tem experiência de mais de 30 anos ministrando aulas em diferentes níveis de formação acadêmica/profissional. Atuou durante oito anos, como Conselheiro representante do Conselho Regional de Administração CRA-MG. Como professor tem ampla experiência na área de Administração, com ênfase em Administração Logística, Produção e Finanças. Atuando atualmente principalmente nos seguintes temas: Inovação, Empreendedorismo, Gestão do Conhecimento. Logística de Abastecimento. Atuo como voluntário: há 30 anos, sendo membro responsável pela distribuição de 1600 brinquedos no natal, sendo o mesmo o Papai Noel. De agosto 2018 a agosto de 2020 atuou como Diretor Administrativo Voluntário junto ao Instituto Hortenses, ONG que desenvolve a inteligência emocional junto a crianças até 15 anos.

Luis Eugênio Martiny

docente IFRN - Campus Canguaretama

Graduação em Educação Física (Licenciatura e Bacharelado) pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2004). Especialista em Treinamento dos Jogos Esportivos pela UNIJUÍ (2009). Mestre em Educação Física pelo Programa Associado de Pós-graduação em Educação Física UPE - UFPB, linha de pesquisa Formação docente e práticas pedagógicas (2012). Doutorando em Ciências do Desporto pela Universidade de Coimbra - PT. Professor efetivo do IFRN - campus Canguaretama. https://orcid.org/0000-0002-0644-1726

Marcio Crescencio

tecnico IFC - Reitoria

Doutor em Engenharia e Gestão do Conhecimento na UFSC. Mestrado em Administração pela Universidade Regional de Blumenau na FURB. Especialização em Redes de Computadores pela UTFPR. Especialização em Gestão Pública na Educação Profissional Tecnológica no IFSC. Graduação em Ciência da Computação na Unipan. Servidor efetivo no cargo de Analista de Tecnologia da Informação do Instituto Federal Catarinense. Atua no setor Coordenação de Sistemas com desenvolvimento e suporte de Sistema Integrado de Gestão das Atividades Acadêmicas. Experiência profissional em planejamento e gestão de Tecnologia da Informação e Comunicação, desenvolvimento e suporte em sistemas de informação e administração de banco de dados. Interesse pelos seguintes temas: Gestão Pública, Tecnologia da Informação, Gestão do Ensino Superior e da Educação Profissional e Tecnológica, Engenharia e Gestão do Conhecimento. Pesquisa sobre métodos, técnicas e ferramentas para a construção de modelos e sistemas de conhecimento.

Edson Oliveira Neves

docente IFNMG - Campus Januária

Doutor em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mestre em Educação Agrícola - Educação e Empreendedorismo pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Especialista em gerenciamento de micro e pequenas empresas pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Graduado no Curso de Bacharelado em Administração de Empresas e Administração Pública pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Atualmente é Docente do Ensino Superior e Técnico do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG. Atua nas áreas de Empreendedorismo, Gestão de Micro e Pequenas Empresas, Gestão do Conhecimento e Aprendizagem Organizacional, Agronegócio e Desenvolvimento Rural - Foco em iniciativas familiares e pequenos empreendimentos. Membro do Grupo de Pesquisa Internacional KLOM - UFSC (Interdisciplinary research group on knowledge, learning and organizational memory). Experiências anteriores: Direção de Ensino Superior, Coordenação de Cursos Superiores, Coordenação de Curso de Pós-graduação, Diretor Administrativo de Campus Universitário e Analista de Projetos Econômicos, Agropecuários e Comerciais.

Jesimiel Pinheiro Cavalcante

docente IFAL - Campus Palmeira Dos Indios

Doutor em Sociedade, Tecnologias e Politicas Públicas SOTEPP-UNIMA com ênfase em Segurança do Trabalho na atividade tradicional da marcenaria, Mestre em engenharia industrial pela UFBA - PEI com ênfase em predição de Perda Auditiva em Marceneiro; possui graduação em ENGENHARIA CIVIL pelo Centro Universitário CESMAC - CCET-FEJAL (2004). Engenheiro ...

Rânielli Soares Neves De Azevedo

tecnico IFF - Reitoria

Possui Mestrado em Pesquisa Operacional e Inteligência Computacional pela UCAM-Campos(2015), Especialização em Engenharia de Sistemas-(2013) e Bacharelado em Ciência da Computação-UCAM-Campos(2007) . Atualmente é analista de tecnologia da informação do Instituto Federal Fluminense e Tutor de Informática na Uenf Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Desenvolvimento de aplicações Web , Web semântica, Sistemas de Informação Avançados, Gestão do Conhecimento e Inteligência Computacional.