Resultados para “'Conhecimento de Procedimento'”

Luciane De Castro Quintiliano

docente IFSP - Campus Bragança Paulista

Pós-Doutora em Psicologia da Educação Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência da UNESP, Câmpus Bauru, sob supervisão do Prof. Dr. Nelson Antonio Pirola. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo no Curso de Licenciatura em Matemática, campus Bragança Paulista. Foi Coordenadora da área Matemática do PIBID 2022/2023. Lecionou no IFSULDEMINAS - campus Pouso Alegre, as disciplinas: Tendências em Educação Matemática, Didática da Matemática e Matemática nos cursos Técnicos Integrados. Foi coordenadora de área do PIBID 2018/2022, abordando os jogos e a resolução de problemas nas aulas de matemática. Foi professora do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Matemática do IFSULDEMINAS, Campus Pouso Alegre/MG. Atuou como Vice-Coordenadora do Curso de Licenciatura em Matemática, Campus Pouso Alegre/MG, de Maio/2021 à Dezembro/2021. Atuou como Coordenadora do Curso de Licenciatura em Matemática, Campus Pouso Alegre/MG, de Dezembro/2021 à Agosto/2022. Licenciada em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2000). Mestre em Educação, na área de concentração Educação Matemática (2005) pela Universidade Estadual de Campinas. Concluiu Doutorado em Educação na área de concentração Psicologia, Desenvolvimento Humano e Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2011). Membro do grupo de pesquisa em Psicologia da Educação Matemática (PSIEM), da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), desde 2001. Membro do Grupo de Pesquisa em Psicologia da Educação Matemática (GPPEM), da Unesp, campus Bauru, onde realizou pós doutoramento na área. Tem experiência na área de Educação Matemática, com ênfase em Psicologia da Educação Matemática, principalmente, nos seguintes temas: conhecimento declarativo e de procedimento, solução de problemas, formação de conceitos, estilos cognitivos, estratégias de solução de problemas e formação de professores. Dedica-se ao estudo e pesquisa de temas na área da Psicologia da Educação Matemática, com foco nos aspectos cognitivos, afetivos e motivacionais das aprendizagens matemáticas.. É vice-líder do grupo de pesquisa Grupo Colaborativo em Educação Matemática e Científica certificado pelo CNPQ, desde 2014.https://orcid.org/0000-0001-7908-8233

Augusto Martins Ferreira

tecnico IFG - Campus Senador Canedo

Possui graduação em Engenharia Civil pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (2019). Atualmente é coordenador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Construção Civil, atuando principalmente nos seguintes temas: concreto, procedimento de cura, resistência, águas superficiais, taxa de infiltração, parâmetros do solo e poços de infiltração.

Stéfanny Rochelly Klaus Sales Oliveira

docente IFRO - campus Ariquemes

Professora de Ensino Básico Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Atualmente Coordenadora de Pesquisa e Inovação do Campus Ariquemes. Mestre em Produção animal pela UNICASTELO-SP. Pós- Graduação Lato Sensu em Metodologia e Didática no Ensino Superior. Graduação em Medicina Veterinária pela UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI- ÀRIDO - UFERSA. Tem experiência nas áreas: - Ensino, pesquisa e extensão da Produção Animal. - Ensino e Processamento Agroindustrial de produtos agropecuários, com ênfase no processamento de alimentos em laticínios e carne. Além de experiência profissional em higienização e sanitização agroindustrial; e trabalhos com gerenciamento do controle de qualidade e implantação de programas de auto controle como Procedimento Padrão de Higiene Operacional (PPHO); Boas Práticas de Fabricação (BPF); Procedimento Sanitário Operacional (PSO) e Análise de Perigos e Pontos Críticos de Controle (APPCC).- Clínica de pequenos animais.- Exames Laboratóriais.- Controle de qualidade de Industrias de alimentos.

Anita De Gusmão Ronchetti

docente IFSC - Câmpus Florianópolis-Continente

. Mestre em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina, com tema Conhecimento Gastronômico Tradicional. Graduada em Gastronomia pela associação de Ensino de Santa Catarina com aperfeiçoamento no Instituto Internacional de Artes Culinárias Mausi Sebbes/Argentina. Professora de Produção em Gastronomia no Instituto Federal de Santa Catarina, pesquisadora e líder do Grupo de Pesquisa em Patrimônio, Gastronomia e Cultura do IFSC Florianópolis-Continente

Mark Douglas De Azevedo Jacyntho

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui doutorado em Informática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2012), mestrado em Informática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2001), graduação em Engenharia de Computação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1998) e ensino médio pela Escola Técnica Federal de Campos (1993). Atualmente é Professor D IV do Instituto Federal Fluminense. Atua nas áreas Engenharia de Software, Ciência de Dados e Hipertexto e Multimídia, com trabalhos nas seguintes linhas de pesquisa: Web Semântica (Grafos de Conhecimento), Engenharia de Conhecimento (Ontologias), Engenharia de Aplicações Web, Engenharia de Aplicações Blockchain, Web das Coisas (WoT) e Web Semântica das Coisas (SWoT), Engenharia Orientada por Modelos (MDE), Transações em Banco de Dados RDF e Desenvolvimento de Software Orientado a Objetos (OOSD).

Jose Roberto Silva De Oliveira

docente

Mestre em Filosofia Contemporânea, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000). Doutor em Difusão do Conhecimento pelo Programa de Pós-Graduação Multi-Institucional em Difusão do Conhecimento (PPGDC), ligado à Universidade Federal da Bahia (2021). É professor de Filosofia do Ensino Básico Técnico, Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal da Bahia (IFBA). Foi Diretor Acadêmico do IFBA, Campus Eunápolis, Pró-reitor de Extensão. É coordenador do Curso Técnico Integrado em Meio Ambiente do Campus Eunápolis. Membro do grupo de pesquisa Enlace, na linha de pesquisa Difusão e Gestão do Conhecimento (UNEB; PPGDC); Líder do Núcleo de Estudos em Educação Profissional NEEP (IFBA), do IFBA, Campus Eunápolis. Tem experiência na área de Filosofia, Estética, Filosofia da Educação e Educação profissional.

Leonardo Lincoln Leite De Lacerda

docente IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Doutor em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela UFSC (área de concentração em Gestão do Conhecimento - Destino Turístico Sustentável à luz da Teoria do Commons). Mestre em Estudos do Lazer pela UFMG (linha temática de Formação e Atuação Profissional Museu e Marketing de Serviços). Especialista em Lazer pela UFMG (abordagem sobre jogo e grupos sociais). Graduado em Turismo pelo Centro Universitário Newton Paiva (abordagem sobre ludicidade e saúde). Graduaçdo em Administração pela Uninter. Atualmente é Agente de Inovação pela FAPESC. Fundador da empresa de treinamento e desenvolvimento LinLac.

Thalita Vitoria Castelo Branco Nunes Silva

docente IFMA - Campus Timon

Advogada (OAB-PI- 10.022). Professora EBTT (ensino básico, técnico e tecnológico) de Direito do Instituto Federal do Maranhão (IFMA). Membro de comissões de heteroidentificação de procedimento de cotas raciais. Mestre em Direitos Humanos, Cidadania e Políticas Públicas pela Universidade Federal da Paraíba- UFPB (2013-2015). Pós- Graduada em Direi...

Angelis Oliveira Ferreira

docente IFAL - Campus Viçosa

Administrador, Pós-Graduado - MBA em Administração Hospitalar, Mestre em Gestão Pública e Doutorando em Engenharia da Produção. Foi Consultor em Administração Hospitalar com enfoque na Gestão de Procedimento Operacional Padrão em Serviços de Saúde. Foi Diretor Administrativo e Geral da DIAGMAX - Diagnóstico por Imagem - Hospital De Ávila - Recife -...

Carlos Eduardo De Souza

docente IFMG - Campus Ouro Branco

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Espirito Santo (PPGE/UFES). Mestre em Educação pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2011). Possui licenciatura plena em Educação Física pela mesma instituição (2007). Atualmente é professor do IFMG, campus Ouro Branco. Atua principalmente nos seguintes temas: Educação, Cultura Corporal, Lazer e Educação, Trabalho e Educação, Educacão Profissional, Ensino Médio Integrado e Conhecimento Estético-artístico.

Ahiram Brunni Cartaxo De Castro

tecnico IFRN - Campus Natal - Central

Doutor, Mestre e Graduado em Administração pela Universidade Potiguar - UNP. Especialista em Gestão de Pessoas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN e em Extensão Rural para o Desenvolvimento Sustentável pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido - UFERSA. É Administrador no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN, membro do corpo editorial das Revistas Práticas em Gestão Pública Universitária e Holos (para o dossiê Covid-19), integra o grupo de pesquisa NIEMAS - Núcleo Interdisciplinar de Estudos em Meio Ambiente e Sociedade do IFRN, cadastrado junto a CAPES. Tem interesse pelas temáticas de Gestão de Pessoas, Gestão do Conhecimento e Inovação na Administração Pública.

Edson Oliveira Neves

docente IFNMG - Campus Januária

Doutor em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mestre em Educação Agrícola - Educação e Empreendedorismo pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Especialista em gerenciamento de micro e pequenas empresas pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Graduado no Curso de Bacharelado em Administração de Empresas e Administração Pública pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Atualmente é Docente do Ensino Superior e Técnico do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG. Atua nas áreas de Empreendedorismo, Gestão de Micro e Pequenas Empresas, Gestão do Conhecimento e Aprendizagem Organizacional, Agronegócio e Desenvolvimento Rural - Foco em iniciativas familiares e pequenos empreendimentos. Membro do Grupo de Pesquisa Internacional KLOM - UFSC (Interdisciplinary research group on knowledge, learning and organizational memory). Experiências anteriores: Direção de Ensino Superior, Coordenação de Cursos Superiores, Coordenação de Curso de Pós-graduação, Diretor Administrativo de Campus Universitário e Analista de Projetos Econômicos, Agropecuários e Comerciais.

Maicon De Brito Do Amarante

tecnico IFFar - Reitoria

Graduou-se em Ciência da Computação pela Universidade Regional Integrada (URI Santiago); possui ainda o grau de mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas Multiagente, atuando principalmente com simulação e modelagem baseada em agentes com aplicações no tráfego veicular. Desde 2010 ocupa o cargo de Analista de Tecnologia da Informação no Instituto Federal Farroupilha - Campus São Vicente do Sul, atuando como desenvolvedor e gerente de projetos de Software, Business Intelligence e Gestão do Conhecimento.

Erick Dos Santos Silva

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Doutor em Ciências pela Universidade de São Paulo (USP) e docente do quadro permanente do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), onde atua nos cursos de licenciatura em Física, Matemática, Química e nos cursos técnicos integrados ao ensino médio. É revisor de periódicos e colaborador em eventos científicos nacionais e internacionais. Dedica-se às atividades de ensino e pesquisa, com ênfase em aprendizagem científica, processos de produção do conhecimento científico e modelagem físico-matemática. Tópicos de interesse: conhecimento científico, prática científica, formação de professores, História da Ciência, experimentação e videoanálise.

Ana Paula Da Cruz Pereira De Moraes

docente IFPB - Campus Cajazeiras

Possui Doutorado em História pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Campus Cajazeiras (IFPB - Campus Cajazeiras). Tem experiência na área de História, com ênfase em História Social e Ambiental do Sertão e História Social do Conhecimento.

Hamilton Viana Chaves

tecnico IFCE - Campus Fortaleza

Possui formação em Eletrotécnica pela Escola Técnica Federal do Ceará (1997), Graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (2004), Especialização em Psicopedagogia pela Universidade Estadual do Ceará (2006), Mestrado em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (2006) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2011). Realizou estágio de Pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade de Fortaleza (2014) e foi pesquisador visitante no Departamento de Sociologia e Pesquisa Social da Università degli Studi di Milano-Bicocca (2019). Foi professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (PPGE/UECE) e professor do Curso de Psicologia da Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Atualmente é psicólogo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Tem experiência na área de Psicologia e Educação, com ênfase em construção de conhecimento e sociedade do conhecimento.