Resultados para “'Contaminantes emergentes'”

Glauciene Paula De Souza Marcone

docente IFPB - Campus Sousa

Concluiu o curso técnico em Saneamento Ambiental na Escola técnica Federal da Paraíba (atualmente IFPB) em 1999. Possui graduação em Química Industrial pela Universidade Federal da Paraíba, UFPB (2004), graduação em Licenciatura em Química pela UFPB (2006), mestrado em Química pela UFPB (2006) e doutorado em Ciências pela Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP (2011). Desde 2011 é docente no Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), atuando no ensino, pesquisa e extensão dos cursos Superiores de Farmácia e Gestão Ambiental. De 2013 a 2017 realizou atividades como pesquisadora visitante na Fundação o Oswaldo Cruz (Fiocruz) no Laboratório de Toxicologia do Centro de Estudos da Saúde do Trabalhador e Ecologia Humana (CESTEH). Tem experiência na área de Química Analítica, com ênfase em Química Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: ecotoxicidade de nanomateriais, contaminantes emergentes e biossegurança, com ênfase em segurança química. Trabalhou na gestão do IFRJ como coordenadora geral de pesquisa entre 2015 e 2016. Realizou cooperação técnica no Instituto Federal da Paraíba (IFPB) entre 2018 e 2020, desenvolvendo projetos de pesquisa e ensino. Em 2020 foi redistribuída para o IFPB, campus Cajazeiras, e em 2021 foi removida para o IFPB, campus Sousa, onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa e gestão, associadas ao curso Superior de Licenciatura em Química. Atualmente, os projetos de pesquisa envolvem duas linhas distintas, o monitoramento de águas para fins de prevenção de doenças de veiculação hídrica e a inovação tecnológica com a aplicação de nanomateriais na área da saúde.

Sarah De Abreu Moreira

docente IFCE - Campus Caucaia

Possui doutorado e mestrado em Engenharia Civil na área de concentração em Saneamento Ambiental pela Universidade Federal do Ceará (2014) e graduação em Química Industrial pela Universidade Federal do Ceará (2006). É professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará no Campus Caucaia, ministrando aulas nos cursos de Licenciatura em Química, Técnico Integrado em Química e Técnico Integrado em Metalurgia. Atualmente está como coordenadora do Curso Técnico Integrado em Química do IFCE campus Caucaia. Tem experiência na área de Saneamento Ambiental, com ênfase em Química Ambiental e Qualidade das Águas, atuando principalmente nos seguintes temas: qualidade das águas, poluentes emergentes, interferentes endócrinos, cromatografia, adsorção, metais pesados, agrotóxicos e resíduos agroindustriais como adsorventes.

Rafael Alves Do Nascimento

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Engenheiro Químico (UFPA, 2015), Mestre em Engenharia Química (UFPA, 2018) e Doutor em Engenharia dos Recursos Naturais (UFPA, 2024). Professor EBTT do Instituto Federal de Rondônia, campus Porto Velho Calama. Atua principalmente nas áreas de desenvolvimento de produtos naturais amazônicos, aproveitamento de resíduos e operações de contato sólido-fluido aplicadas à engenharia química. Possui experiência em otimização de processos, secagem, recobrimento e granulação de partículas, corantes naturais, adsorção, remoção de contaminantes em efluentes, extração e quantificação de compostos bioativos.

André Luís De Castro Peixoto

docente IFSP - Campus Capivari

Possui graduação em Engenharia Química pela Escola de Engenharia de Lorena (2005), mestrado em Engenharia Química pela Universidade de São Paulo (2008) e doutorado em Engenharia Química pela Universidade de São Paulo (2013). Atualmente é professor ed. básica, técnica e tecnológica do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Engenharia Química, com ênfase em Processos Industriais de Engenharia Química, atuando principalmente nos seguintes temas: análises químicas e físico-químicas, contaminantes emergentes, processos oxidativos avançados, água e química dos alimentos.

Allison Gonçalves Silva

docente

Possui Licenciatura em química pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2004), mestrado em Energia, pela UNIFACS (2008) e doutorado em Química, pela Universidade Federal da Bahia (2013). Atualmente é professor do Instituto Federal de educação, ciência e tecnologia da Bahia, Campus Porto Seguro, onde foi Coordenador do curso de licenciatura em química entre 2012 - 2016 e depois em 2018. Foi Diretor de Ensino entre 2019-2020. Foi coordenador do Programa de Pós-Graduação de Ciências e Tecnologias Ambientais (2020 até 2024). Está como docente permanente do Programa de Pós-Graduação de Ciências e Tecnologias Ambientais (IFBA/UFSB). Membro da Tropical Water Reseach Allince (TWRA). Foi Membro do Conselho de Meio Ambiente da Prefeitura de Porto Seguro (2022 até 2024). Membro do Conselho do Refúgio de Vida Silvestre do Rio dos Frades (ICMBio) e membro do Comitê da Bacia Hidrográfica dos Rios Frades, Buranhém e Santo Antônio (CBH FRABS). Tem experiência na área de caracterização de adsorventes com as técnicas de FTIR, DRX, TPD-amônia e dióxido de carbono, EDX, TGA, UV-vis. Atua com monitoramento de ecossistemas aquáticos através da qualidade de água, determinação de contaminantes emergentes e metais potencialmente tóxicos. Experiência com as técnicas de cromatografia à gás com detectores TCD e FID, HPLC-DAD e MP AES.

Camila Ramos De Oliveira Nunes

docente IFF - Campus Campos Guarus

Formada em Licenciatura em Química na Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Concluiu estágio de nível técnico na PURAC Sínteses Indústria e Comércio LTDA em dezembro/2008. Atuou como bolsista do programa de Treinamento e Capacitação Técnica da FAPERJ na Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro. É mestre e doutora em Ciências Naturais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Naturais na UENF onde desenvolveu trabalhos voltados para a qualidade do ar em atmosferas internas. É professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Fluminense desde 2015, desenvolvendo suas atividades, atualmente, no campus Campos Guarus.

Fernanda Do Nascimento Costa

docente IFMG - Campus Ibirité

Possui graduação, mestrado e doutorado em Química pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), pós-doutorado pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e atualmente é professora no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), Campus Ibirité. Tem experiência na área de Química Analítica, com ênfase em: contaminação alimentar e ambiental por metais, análise de Especiação Química; técnicas de preparo de amostras para determinação de elementos essenciais e contaminantes em matrizes alimentícias, ambientais, farmacêuticas, fisiológicas e combustíveis; determinação por métodos espectroanalíticos (ICP-MS, ICP OES, F AAS, GF AAS, DMA, AFS) e técnicas cromatográficas de separação. Experiência em desenvolvimentos de diferentes estratégias para ensino de Química, ensino interdisciplinar, desenvolvimento de práticas de laboratório de baixo custo, inovação e estratégia de ensino de Química para portadores de necessidades especiais..

Renata De Souza Rianelli

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Possui graduação em Química Industrial pela Universidade Federal Fluminense (2001) e doutorado em Química Orgânica pela Universidade Federal Fluminense (2006). Tem experiência na área de Ensino, Tecnologia de Alimentos e Síntese Orgânica, atuando principalmente nos seguintes temas: argilas, contaminantes, sorventes, diazo compostos, beta-cetoésteres e derivados de naftoquinonas. Recentemente, começou a trabalhar com extração de óleos essenciais bem como suas atividades antibacteriana. Atualmente é Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - Campus Maracanã (IFRJ), atuando na disciplina de Química Orgânica.

Thiago Soares Leite

docente IFNMG - Campus Januária

Possui graduação em Engenharia de Alimentos pela Universidade Estadual de Campinas (2010), mestrado em Tecnologia de Alimentos pela Universidade Estadual de Campinas (2014) e doutorado em Tecnologia de Alimentos pela Universidade Estadual de Campinas (2019). Atua como professor efetivo EBTT do Instituto Federal do Norte de Minas Campus Januária, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologias emergentes e tecnologia de produtos de origem vegetal.

Mathias Alberto Schramm

docente IFSC - Câmpus Itajaí

Graduação em Oceanologia pela Fundação Universidade Federal do Rio Grande (1993), mestrado e doutorado em Ciência dos Alimentos pela Universidade Federal de Santa Catarina. Pós-doutorado pela Universidade Federal do Paraná. Professor/pesquisador do IFSC/Itajaí/SC no Mestrado Profissional em Clima e Ambiente. Representante do IFSC no Comitê estadual de controle higiênico sanitário de moluscos bivalves, em Santa Catarina. Experiência no monitoramento de algas nocivas e ficotoxinas, especialmente na identificação e quantificação de ficotoxinas marinhas em pescado através de métodos LC-MS/MS. Desenvolve pesquisas nos seguintes temas: Ficotoxinas emergentes em pescado, Doença de Haff, Resíduos e contaminantes na água e no pescado.

Rodrigo Costa Puerari

docente IFC - Campus Camboriu

Possui graduação em Engenharia Sanitária e Ambiental pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014), especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Universidade do Sul do Estado de Santa Catarina (2017) e doutorado em Engenharia Ambiental pela Universidade Federal de Santa Catarina (2019). Como complementação, possui licenciatura em Matemática pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci (2020) e especialização em Docência do Ensino Superior pela Faculdade Focus (2022). Tem experiência na área de Engenharia Sanitária e Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: toxicologia ambiental, nanotoxicologia, nanofiltração, processos avançados de tratamento de águas e contaminantes de preocupação emergente. Atualmente é engenheiro sanitarista do quadro técnico da Companhia Catarinense de Águas e Saneamento (CASAN).

Marina Lara Silva Dos Santos Teixeira

docente IFFar - Campus Santo Ângelo

Mestre em Educação (PPGE/UFSM); Licenciada em Matemática (UFSM); Professora de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental pelo Curso Normal (IEEOB). Professora de Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio, da Rede Estadual de Educação (SEDUC-RS). Integrante do Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas e Gestão Educacional - GESTAR/CNPq e Grupo de Pesquisa ELOS/CNPq, ambos relacionados a área da Educação na Universidade Federal de Santa Maria. Tem experiência na área de Educação e em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas de pesquisa: políticas públicas da educação básica e superior, licenciatura em matemática, formação inicial de professores, Conselhos Municipais de Educação, Formação Continuada de Conselheiros Municipais de Educação, Contextos emergentes da Educação Superior.

Nilmalice Coelho Rocha De Souza

tecnico IFG - Campus Inhumas

Mestrado em Tecnologia, Gestão e Sustentabilidade no IFG- Campus Goiânia (2026). Possui Pós-graduação em Docência do Ensino Superior pela FABEC-GO (2012), Pós-graduação em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental pela FATEG (2021) ,graduação em Licenciatura em pedagogia pela Iseed faved (2018), graduação em Licenciatura em Química pelo Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de Goiás (2011) e graduação em Tecnologia em Infraestrutura de vias- Construção Civil. Tem experiência na área de Química, devido ao desenvolvimento de projetos de fotodegradação de corantes têxteis, sou professora e Técnica de laboratório de ciências no IFG-Campus Inhumas.

Amaro De Azevedo

docente IFRS - Campus Caxias do Sul

Graduado em Engenharia Química pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul-PUCRS, 1994. Graduado em Licenciatura Plena em Química pela Universidade de Santa Cruz do Sul-UNISC, 2000. Mestre em Tecnologia Ambiental pela Universidade de Santa Cruz do Sul-UNISC, 2015. Doutor em Química Tecnológica e Ambiental pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG 2021, Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Caxias do Sul. Linhas de linha de pesquisa: Química Analítica Ambiental em monitoramentos atmosféricos de Poluentes Orgânicos Persistentes (POPs); Avaliação de Ciclo de Vida como Ferramenta de Gestão Ambiental; Educação Ambiental como Ferrramenta de Gestão Ambiental.

Stela Cristina De Oliveira Campos

tecnico IFTM - Campus Ituiutaba

Possui graduação em Administração - UNIFASC (2020), graduação em PEDAGOGIA pela FACULDADE EDUCAMAIS (2022) e mestrado em Mestre em Tecnologias Emergentes em Educação - MUST University (2025).

Sergio Henrique Barros Correa

tecnico IFAL - Campus Maceio

Mestre em Tecnologias Emergentes em Educação - MUST / Reconhecimento UNAMA - Mestre em Comunicação, Linguagens e Cultura. Doutorando em Ciências da Educação - Facultad Interamericana de Ciencias Sociales (FICS)