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Resultados para “'Home Care'”

Rede Integra

Alessandra Vieira Da Silva

tecnico IFAL - Campus Avancado Benedito Bentes

Enfermeira. Mestre pelo Programa Mestrado Profissional Pesquisa em Saúde. Especialista em enfermagem obstétrica e cuidados pré-natal, Atuando como Servidora Pública no Instituto Federal de Alagoas - IFAL Campus Avançado Benedito Bentes (Setor saúde). Experiência em Assistência em enfermagem em home Care, Estratégia Saúde da Família e docência de en...

Paulo Alberto Melo Barbosa

docente IFCE - Campus Tianguá

Possui graduação em Ciências da Computação pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2009), especialização em Engenharia de Software pelo Centro Universitário UNINTA (2010), especialização em Formação Pedagógica para Docência na Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará (2017), mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Estadual do Ceará (2013) e doutorado em Informática Aplicada pela Universidade de Fortaleza (2018). Atualmente é professor titular do Instituto Federal do Ceará - Campus Tianguá. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação.

Kennya Resende Mendonça

docente IFG - Campus Jataí

Graduada em Engenharia Elétrica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), Campus Jataí (2013). Mestre em Engenharia Biomédica pela Universidade de Brasília (UnB), Faculdade Gama (2016). Professora efetiva EBTT do Instituto Federal de Goiás (IFG), Campus Jataí (2013-atual). Atuou como Coordenadora do Curso Técnico em Eletrotécnica Integrado ao Ensino Médio (IFG - Jataí) (2019 a 2021). Membro do Núcleo de Pesquisa AutoLab (Laboratório de Automação) do IFG Câmpus Jataí. Membro do IEEE ? Institute of Electrical and Electronic Engineers. Membro da IEEE Engineering in Medicine & Biology Society (EMBS). Membro do Capítulo Conjunto IEEE EDS/MTTS/EMBS (Seção Centro-Norte Brasil). Membro da Sociedade Brasileira de Automática (SBA). Membro da Sociedade Brasileira de Engenharia Biomédica (SBEB). Membro da Associação Brasileira de Educação em Engenharia (ABENGE). Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, atuando principalmente nas áreas de Automação & Controle e Engenharia Biomédica, em atividades de ensino, pesquisa e extensão.

Tatiana Pereira Filgueiras

docente IFC - Campus Camboriu

Doutora em Engenharia Elétrica com ênfase em Sistemas Eletroeletrônicos pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC - CCT), Mestre em Engenharia de Automação e Sistemas com ênfase em Sistemas Computacionais pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC - DAS), Especialista em Desenvolvimento Mobile e Desenvolvimento Orientado a Objetos com Java pela Universidade Estácio de Sá, Bacharel em Engenharia de Computação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR - Curitiba) e Licenciada em Computação pela Claretiano (Batatais - SP). Possui experiência como Professor de Nível Médio, Técnico e Tecnológico adquirida no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC - Campus Florianópolis) e no Instituto Federal Catarinense (IFC - Campus Camboriú) e atuou como Docente de Nível Superior na Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC - CESFI) e como Docente de Engenharia na Faculdade SINERGIA. Possui experiência como Professora e Tutora EAD adquirida na Jala University e como Professor Formador I EAD adquirida na Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC/UAB - Campus CEAD) e no Programa Novos Caminhos (SED - SC). Atualmente é Docente de Nível Superior no Centro Universitário de Brusque (UNIFEBE - Brusque - SC) e Professor Tutor EAD na UNIGRANRIO (AFYA - Duque de Caxias - RJ). Possui como principais áreas de conhecimento: Programação Orientada a Objetos, Algoritmos e Programação, Computação Distribuída, Desenvolvimento para Dispositivos Móveis, Sistemas Distribuídos, Sistemas Operacionais e Agentes Inteligentes.

Francisco Eriverton Batista Silva

tecnico IFPI - Campus Picos

Graduado em Letras/português pela Universidade Estadual do Piauí (2003), com pós-graduação em língua portuguesa e literatura pela Faculdade Montenegro (2012).Graduado em Enfermagem pela Universidade Federal do Piauí (2019). Mestrado realizado no exterior, em Gestão de Serviços de Saúde (Master of Science in Health Care Management) pela MUST Univers...

Antonio Higor Freire De Morais

docente IFRN - Campus Parnamirim

Concluiu o doutorado (2015) em Engenharia Elétrica e de Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atualmente é Professor de Sistemas de Informação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Além disso, é coordenador adjunto do Núcleo Avançado de Inovação Tecnológica (NAVI/IFRN); líder da base de pesquisa de Saúde Digital no Laboratório de Inovação Tecnológica em Saúde (LAIS/UFRN); membro do Corpo Editorial e Revisor da Revista Brasileira de Inovação Tecnológica em Saúde (R-BITS); coordenador do Núcleo Técnico-científico de Telessaúde do Rio Grande do Norte. Na área acadêmica, tem interesse pelos seguintes temas: - Saúde Digital; - Telessaúde e Telemedicina; - Tecnologias assistivas; - Monitoramento remoto de pacientes; - Sistemas embarcados.

Bianca Blanco

tecnico IFSP - Reitoria

Nutricionista Responsável Técnica - Instituto Federal de São Paulo (desde setembro-2016). Professora Centro Paula Souza (2024-2026). Docente da Faculdade Anhanguera (2017-2024). Docente da pós-graduação UNASP (2022-2024). Professora convidada dos cursos de extensão da pós graduação - UNINOVE (2011-2019). Nutricionista em Saúde Pública Responsável Técnica em Unidade Básica de Saúde e Atendimento programa Melhor em Casa - Secretaria Municipal de Saúde na Prefeitura do Município de Carapicuíba (abril-2014 a setembro-2016). Atendimento Home Care Fisio Qualy (agosto-2015). Nutricionista Supervisora do Departamento de Alimentação Escolar - Secretaria Municipal de Educação na Prefeitura do Município de Carapicuíba (julho-2013 a março-2014). Membro SALUTE Cursos Eventos (desde 2015-16). Docente Bem Nutri (desde 2014-16). Co-fundadora, Nutricionista e Educadora da FEBER - Associação Brasileira de Enfermidades Raras (2011-2015). Nutricionista Clínica - EMTN, UTI, Urgência e Emergência, Clínica Médica, Pediatria (2011-2013). Formação Pedagógica em Ciências Biológicas (Anhanguera, 2025). Tecnólogo em Gestão Pública (FATEC, 2021),. Pós graduação em Gestão em Saúde (Fiocruz, 2017).Pós graduação em Nutrição Humana Aplicada e Terapia Nutricional - Insira Educacional(2016). Pós Graduação em Gestão Pública Municipal - UNIFESP (2015).Técnica Legislativa - ETEC - CEPAM-USP - (2014). Aprimoramento em Saúde Coletiva no Instituto de Saúde - Secretaria do Estado da Saúde de São Paulo (2012), Especialista nos Cursos de Biotecnologia e Saúde Coletiva com Ênfase em Saúde da Família pela Universidade Nove de Julho (2011), Graduação em Nutrição pela Universidade Nove de Julho (2009) e Técnico em Nutrição e Dietética pela Escola Técnica Estadual Getúlio Vargas (2003). Integrante do Grupo de Estudos Doenças Raras (GEDR) de 2009-2011, Integrante e colaboradora de projetos voluntários sociais (Grupo Teatral Trupe Star Soul desde 2004-2010 e Projeto Estrelinhas desde 2007-2010).

Newton Nyamasege Marube

docente IFRS - Campus Erechim

Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). Doutorando em Modelagem Computacional pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG), possui Mestrado em Administração Pública (2019) e graduações em Engenharia de Computação (2015) e em Administração de Empresas (2019), ambas pela mesma instituição.Acumula experiência na gestão pública federal, tendo atuado como Administrador na Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) entre 2023 e 2026, e no IFRS no período de 2022 a 2023.Desenvolve pesquisas com ênfase em métodos quantitativos e aplicados, abrangendo principalmente os seguintes temas: Pesquisa Operacional, Inteligência Artificial, Sistemas Multiagentes, Modelagem e Simulação e Ciência de Dados. Possui também interesse técnico-científico em Supply Chain Management, Gestão de Projetos e Riscos, Métodos Multicritério de Apoio à Decisão, Avaliação de Desempenho, Administração Pública e Tópicos em Economia e Finanças. Sua atuação profissional busca a convergência entre o rigor acadêmico e o desenvolvimento de soluções práticas para desafios multidisciplinares de impacto social.

Luana Claudia Dos Passos Aires

docente IFSC - Câmpus Joinville

Enfermeira formada pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC/2010). Doutora em Enfermagem pelo Programa de Pós Graduação em Enfermagem (PEN/UFSC/2020), conceito CAPES 6. Mestre em Enfermagem (PEN/UFSC/2015). Pós-graduação em Enfermagem Neonatal na modalidade Residência em Enfermagem pela Universidade Estadual de Londrina (UEL-PR/2013). Titulação em Enfermagem Pediátrica pela Sociedade Brasileira de Enfermeiros Pediatras (SOBEPE/2021). Titulação de Especialista em Enfermagem em Saúde da Mulher (COFEN/DNAPÓS/2024). Docente dos Cursos Bacharelado e Técnico em Enfermagem do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC/Joinville-SC). Idealizadora e Líder do Grupo de Pesquisa FLORESCER/IFSC (Laboratório de Pesquisa em Saúde da mulher, neonato, criança, adolescente e aleitamento materno). Idealizadora e Vice-líder do Grupo de Pesquisa Laboratório de Pesquisas dos Povos Afro-brasileiros e Indígenas. Idealizadora e Coordenadora dos Projetos de Extensão: Grupo de Gestantes Gestando Juntos; e Grupo Maternando Juntos (IFSC/Joinville). Mãe do Miguel Eduardo (esteve em licença maternidade entre agosto/2020 a janeiro/2021). Experiência na área de Enfermagem, com ênfase na saúde neonatal, materno-infantil e aleitamento materno. Desenvolve pesquisa nas áreas: Enfermagem Pediátrica e Neonatal; Obstétrica; Aleitamento Materno e Saúde da Mulher.

Edjaclécio Da Silva Oliveira

docente IFPB - Reitoria

Graduado em Enfermagem pela Universidade Federal de Campina Grande. Especialista em Enfermagem em Unidade de Terapia Intensiva, Saúde Coletiva e em Neurociência Clinica. Mestre em Modelos de Decisão e Sáude pela UFPB. Professor no Instituto Federal da Paraíba- IFPB.

Fernanda Guimarães De Andrade

docente IFRJ - Campus Realengo

Graduada em Fisioterapia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2002). Doutora em Saúde Coletiva pelo Instituto de Estudos em Saúde Coletiva - IESC/UFRJ. Mestre em Saúde Coletiva - área Produção, Ambiente e Saúde, pesquisa em Neurotoxicologia - pelo IESC / UFRJ. Atuação em fisioterapia neurofuncional desde 2002. Professor substituto em fisioterapia neurofuncional da UFRJ nos períodos de 2004 a 2006 e 2008 a 2010. Professora e supervisora de estágio em fisioterapia neurofuncional do Centro Universitário da Cidade (UniverCidade), de 2004 a 2011. Coordenadora e fisioterapeuta da Equipe de Fisioterapia do Centro Integrado de Reabilitação e Terapia Aquática - CIRTA, de 2001 a 2011. Atualmente, professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ, professora convidada da pós-graduação lato sensu em Fisioterapia Neurofuncional da InterFisio e do IPOG. Membro da ABRAFIN - Associação Brasileira de Fisioterapia Neurofuncional. Membro do Comitê de Ética em Pesquisa do INDC/UFRJ. Atuação na divulgação e ensino da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) desde 2009. Pesquisadora do Instituto de Neurologia Deolindo Couto (UFRJ). Experiência na área clínica de Fisioterapia, com ênfase na avaliação e tratamento de pacientes neurológicos e ortopédicos, atuando principalmente nos seguintes temas: fisioterapia neurofuncional e traumato-ortopédica, dor crônica, geriatria, neurociências, semiologia, CIF e saúde pública.

Katiane Rossi Haselein Knoll

tecnico IFFar - Campus Alegrete

Mestra em Administração pela Universidade Federal do Pampa. Bacharela em Administração. Possui MBA Executivo em Negócios. É Técnica em Administração pela UFSM. Atualmente é Administradora do Instituto Federal Farroupilha, e está requisitada para o Conselho Administrativo de Defesa Econômica, trabalhando em home office. Foi cedida provisoriamente para o INSS, entre 2018 e início de 2021. Trabalhou no Instituto Federal Sul- Riograndense - Campus Livramento- RS, como administradora.Foi docente substituta na Universidade Federal do Pampa no Curso Superior Gestão Pública em cidade de Sant'Ana do Livramento / RS, como também, no Instituto Federal Farroupilha, sendo professora bolsista. Dedicou-se de 2010 a meio de 2014 ao Serviço Militar, como Sargento Técnica Temporária do Exército Brasileiro, área de administração. Possui experiência nos setores Público, Privado e docência.

Pedro Marinho Sizenando Silva

docente IFMG - Campus Ribeirão das Neves

Bacharel (2007), Mestre (2010) e Doutor (2015) em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Minas Gerais campus Ribeirão das Neves na área de Produção e Logística, atuando como Coordenador da Pós-Graduação em Gestão Pública e Desenvolvimento Regional e Coordenador do Curso Técnico em Logística . Publicou artigos nos anais do SIMPEP, SBPO e Winter Simulation Conference e nos periódicos IEEE Transactions on Engineering Management, Health Care Management Science, Simulation Modelling Practice and Theory, dentre outros. Possui experiência no ensino técnico, tecnólogo, bacharelado e pós-graduação. Atualmente faz parte do Conselho Gestor do Curso de Especialização em Gestão Pública e Desenvolvimento Regional do IFMG-RN e do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior.

Andre Luis Fonseca Furtado

docente IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Viçosa (2002). Especialização em Educação Física Escolar pela Faculdades Integradas de Jacarepaguá (2011). Mestre em Bioengenharia de Sistemas Neuronais pela Universidade Federal de São João del-Rei (2018). Doutorado em andamento em Bioengenharia de Sistemas Neuronais pela Universidade Federal de São João del-Rei. Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. Desenvolve pesquisas com modelos animais relacionadas ao campo da neurociência, associando a prática regular de exercício físico com os efeitos de neuroproteção do SNC.

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