Resultados para “'Narrativa tradicional'”

Anita De Gusmão Ronchetti

docente IFSC - Câmpus Florianópolis-Continente

. Mestre em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina, com tema Conhecimento Gastronômico Tradicional. Graduada em Gastronomia pela associação de Ensino de Santa Catarina com aperfeiçoamento no Instituto Internacional de Artes Culinárias Mausi Sebbes/Argentina. Professora de Produção em Gastronomia no Instituto Federal de Santa Catarina, pesquisadora e líder do Grupo de Pesquisa em Patrimônio, Gastronomia e Cultura do IFSC Florianópolis-Continente

Lanaiza Do Nascimento Silva Araújo

docente IFSertão-PE - Campus Ouricuri

Doutora em Literatura Comparada pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2017). Mestre em Literatura Comparada pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012). Licenciada em Letras pela Universidade Federal de Campina Grande (2008). Professora de Língua Portuguesa e Literatura do Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IF Sertão PE). Tem experiência na área de Literatura, atuando com os seguintes temas: Literatura Brasileira, Narrativa Moderna, Literatura e Sociedade, Estudos da Narrativa; e com pesquisas desenvolvidas em torno da obra de Moacir Costa Lopes. Possui interesse pelos estudos voltados para a leitura literária e diálogos entre literatura e sociedade.

Fládia Carneiro Da Costa

Outros IFCE - Campus Camocim

Mestra em Gastronomia pelo programa de pós-graduação da Universidade Federal do Ceará, na linha de pesquisa Sustentabilidade e Gastronomia. Especialista em Gestão da Qualidade e Segurança dos Alimentos e graduada em Gastronomia, ambos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Experiência em desenvolvimento de pesquisas voltadas para cultura alimentar, alimento tradicional e emprego de alimentos funcionais em panificação e confeitaria. Graduada em Letras pela Universidade Estadual Vale do Acaraú. Experiência na área de docência do ensino médio pela rede pública do estado do Ceará e desenvolvimento de projetos literários.

Maria De Fátima Lucimara Santos Nóbrega

tecnico IFGoiano - Campus Cristalina

Possui graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2000). Pós-graduação em Gestão Pública pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS) e Mestrado em Educação para Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Concursada com Técnico em Educação na UFRN, atualmente em exercício provisório no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Goiano Campus Cristalina exercendo o cargo de Chefe da Unidade de Gestão de Pessoas e Coordenação de Gabinete. Participa do Grupo de pesquisa narrativa biográfica e organizou o Livro: A pesquisa (que) conta: sentidos e significados construídos em um grupo de estudos que foi publicado em Coedição das instituições UFRRJ e IF goiano.

Ana Claudia Mafra Da Fonseca

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1996), mestrado em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (1999), doutorado em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (2005) e especialização em Arteterapia pelo Centro Universitário de Patos - UNIFIP (2020). É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Memória e Produção Cultural, atuando principalmente nos seguintes temas: estudos culturais, culturas populares, memória e narrativa, literaturas de língua portuguesa.

Henrique Rodrigues Pereira Menezes

tecnico IFG - Reitoria

Mestre em Performances Culturais pela Universidade Federal de Goiás (UFG), especialista em Assessoria de Comunicação e Marketing pela UFG e em Cinema e Audiovisual pela Universidade Estadual de Goiás (UEG), e graduado em Comunicação Social/Audiovisual pela UEG. Desenvolve pesquisas nas áreas de narrativas audiovisuais e jogos eletrônicos, com interesse em experiência narrativa, performance, personagens, cultura midiática, comunidades de fãs e relações entre jogos eletrônicos e outras formas audiovisuais.É servidor público do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) desde 2018, no cargo de Técnico em Audiovisual, com atuação em produção audiovisual e comunicação institucional. Possui experiência em captação e edição de áudio e vídeo, operação de câmera e de sistemas audiovisuais, transmissões ao vivo, fotografia, produção de conteúdos institucionais, gestão de canais digitais e documentação audiovisual de eventos. Também possui experiência profissional com exibição cinematográfica, incluindo curadoria, programação, projeção de filmes e produção de textos de divulgação e assessoria de comunicação.Sua trajetória de pesquisa tem se concentrado nas relações entre narrativa, audiovisual e jogos eletrônicos, especialmente a partir de estudos sobre Tomb Raider, experiência narrativa, design narrativo e performance do jogador. Participou de projetos de pesquisa e extensão nas áreas de cinema, audiovisual e narrativas, apresentou trabalhos em eventos científicos e publicou capítulo de livro e trabalho em anais de evento. Atua também como parecerista ad hoc da Revista GEMInIS, da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).Possui registro profissional como Radialista (0005175/GO), em funções relacionadas ao audiovisual, e como Jornalista (0003937/GO), nas funções de Jornalista, Repórter Cinematográfico e Repórter Fotográfico.

Rosa Amélia Pereira Da Silva

docente

Professora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília - campus Brasília. Pós-doutora em Letras pela Universidade de São Paulo - USP, com pesquisa relacionada à narrativa de tradição oral no sertão mineiro. Doutora em Literatura e Práticas Sociais, pela Universidade de Brasília, com pesquisa relacionada à recepção da Literatura produzida por Guimarães Rosa no Vale do Urucuia. É mestre em Literatura também pela Universidade de Brasília, com a pesquisa intitulada Ler literatura: o exercício do prazer (2009). É especialista em Letras - Leitura, Análise e Produção de Texto pela Universidade de Brasília (2003), licenciada em Letras - Português e Literatura - pela Universidade do Estado de Minas Gerais (2000), bacharela em Filosofia pela Universidade de Brasília (2021). É revisora de textos também pela Universidade de Brasília (2004). Tem experiência na área de Letras. Atua no Mestrado em Educação Profissional - EPT - da Rede Federal de Ensino. Trabalha principalmente com os seguintes temas: leitura e escrita de textos técnicos e literários, literatura de tradição oral e literatura clássica, letramento literário, ensino, metodologias e práticas pedagógicas relacionadas ao ensino de literatura e de linguagens, formação de professores, práticas de ensino integradoras, currículo e ensino integrados.

Sebastião Rodrigues-moura

docente

Doutor em Educação em Ciências (REAMEC-UFMT/UFPA/UEA). Mestre em Docência em Educação em Ciências (UFPA). Especialista em Docência Universitária com ênfase em Educação (UEPA). Licenciado em Pedagogia (UNAMA) e em Ciências Naturais - Física (UEPA). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA). Tem experiência em Educação em Ciências, atuando nos seguintes temas: Ensino de Física, Educação CTS, Alfabetização Científica e Tecnológica, Fundamentos e Metodologias para o Ensino de Ciências, Pesquisa Narrativa, Análise Textual Discursiva e Formação de Professores.

Graziela Ninck Dias Menezes

docente

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Estadual de Santa Cruz (1997).É especialista em Gestão da Educação (2000) e em Filosofia (2011). Possui Mestrado (2015) e Doutorado (2020) em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia. Atualmente é professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal da Bahia. Pesquisadora do Grupo Práticas Educativas, Docência e Interculturalidade. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Docência, Narrativas e Diversidade na Educação Básica - DIVERSO. Membro do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas -NEABI Campus Ilhéus. Foi conselheira no Conselho Geral do NEABI do Instituto Federal da Bahia e do Conselho de Ensino, Pesquisa e Pós-graduação do IFBA. Membro do Conselho Editorial da Revista Saberes e Memória da Extensão do Instituto Federal da Bahia. Membro da Associação Nacional de Pesquisa em Educação- ANPED. Faz parte da Rede de Formação Docente: Narrativas e Experiências - (Rede Formad/ UNIRIO/Brasil), vinculada a Red de Formación Docente y Narrativa (Argentina). Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: docência na educação profissional técnica, ensino médio, narrativa, diversidade, interculturalidade, ética e filosofia.

Rafael Barcellos De Moraes

docente IFMG - Campus Ribeirão das Neves

Formado em Letras pela Universidade Federal de Viçosa- MG, possui mestrado em Letras pela mesma universidade. Atualmente é professor no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), no campus de Ribeirão das Neves. Sua área de atuação é a Linguística Aplicada, com ênfase em temas relacionados ao ensino de língua inglesa, Pesquisa Narrativa, crenças, identidades, emoções e Educação para as Relações Étnico-raciais (ERER). Está vice-coordenador do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFMG, campus de Ribeirão das Neves.

Gyzely Suely Lima

docente IFTM - Campus Uberlândia Centro

Doutora em Estudos Linguísticos (2016) pela Universidade Federal de Uberlândia. Possui o título de Mestre em Letras na área de Teoria Literária (2010) pela Universidade Federal de Uberlândia. Atualmente atua como professora efetiva no Instituto Federal do Triângulo Mineiro- IFTM- campus Uberlândia Centro. Os seguintes temas são estudados e objetos de pesquisa: colaboração, pesquisa narrativa, formação profissional, ensino de língua inglesa, tecnologias digitais, literatura comparada, literatura e cinema, linguística aplicada ao ensino de língua inglesa e língua portuguesa, língua inglesa, letramentos, papel do professor, educação antirracista e teoria literária.

Jesimiel Pinheiro Cavalcante

docente IFAL - Campus Palmeira Dos Indios

Doutor em Sociedade, Tecnologias e Politicas Públicas SOTEPP-UNIMA com ênfase em Segurança do Trabalho na atividade tradicional da marcenaria, Mestre em engenharia industrial pela UFBA - PEI com ênfase em predição de Perda Auditiva em Marceneiro; possui graduação em ENGENHARIA CIVIL pelo Centro Universitário CESMAC - CCET-FEJAL (2004). Engenheiro ...

Marilene Cordeiro Do Nascimento

docente IFPE - Campus Belo Jardim

Mestra em educação para o ensino na área de saúde pela Faculdade Pernambucana de Saúde - FPS - PE. Especialista em medicina tradicional chinesa - Acupuntura. Cursou dois anos de residência em enfermagem médico-cirúrgico no hospital das clinicas HC - UFPE. Graduada em Enfermagem pela Faculdade de Enfermagem Nossa Senhora das Graças FENSG-UPE. Docent...

Luciane Senna Ferreira

docente IFRS - Campus Osório

Doutora em Diversidade Cultural e Inclusão Social pela Universidade FEEVALE. Possui Mestrado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande (2010). Especialização em Metodologia de Ensino pela UNINTER (2013). Graduação em Letras Português/ Espanhol pela Universidade Federal do Rio Grande (2007). Tem experiência na área de Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura brasileira, história da literatura, transculturação, heterogeneidade, identidade, poética narrativa, cânone literário, literatura de autoria feminina. Apresenta pesquisas nos campos de gênero e sexualidade, políticas públicas de ações afirmativas institucionais, inclusão, núcleos de diversidade de gênero e sexualidade. Atualmente, é professora de Língua Portuguesa e Literatura no Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Osório e membra do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Gênero e Sexualidade (NEPGS).

Thalisse Ramos De Sousa

docente IFMA - Campus São Luís Centro Histórico

Mestre em História, Ensino e Narrativa pela Universidade Estadual do Maranhão - UEMA; Especialista em Gestão Mercadológica e Consultoria em Turismo - Uniceuma; Especialista em Ciências da Educação - Fatin. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA) ligada ao Eixo Tecnológico Turismo, Hospitalid...

André Inácio De Assunção Neto

docente IFTO - Campus Pedro Afonso

Licenciado em História pela Universidade Federal do Tocantins (UFT) e mestre em História pelo Programa de Pós-graduação em História Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Especialista em história da narrativa desenhada, com estudos desenvolvidos sobre as histórias em quadrinhos europeias, em especial a produção espanhola posterior...