Resultados para “'Processos educativos'”

Guilherme Migliorini

tecnico IFC - Campus Araquari

Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE, na linha de pesquisa Processos Formativos e Políticas Educacionais, do Instituto Federal Catarinense - IFC (2023), especialista em Gestão Pública na Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC (2020), Bacharel em Direito pela Sociedade Educacional de Santa Catarina (2020) e Tecnólogo em Gestão Pública pelo Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC (2019). Participante do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação, Formação de Professores e Processos Educativos (GEPEFOPPE/IFC). Participante do grupo de pesquisa "Influência dos organismos multilaterais na elaboração e implementação das políticas educacionais inclusivas e práticas pedagogicamente inovadoras na América Latina" - PPGE-IFC/FAPESC (edital n 20/2020). Advogado inscrito na OAB-SC sob o n 72251. Atua profissionalmente como técnico administrativo em educação no Instituto Federal Catarinense - IFC.

Suzana Rocha De Souza Azevedo

Outros IFRO - campus Jí-paraná

Mestra em Psicologia, linha 1: Psicologia Escolar e Processos Educativos - MAPSI pela Fundação Universidade Federal de Rondônia, Campus José Ribeiro Filho, Porto Velho/RO. Possui graduação em Pedagogia Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Rondônia (1997) e graduação em Ciências de Primeiro Grau - Faculdades Integradas de Ariquemes (1992).Especialização em Psicopedagogia e Gestão Escolar pelo ICE- Instituto Cuiabano de Educação (2003).Especialização em Metodologia e Didática do Ensino da Língua Portuguesa e Educação Matemática - FAROL - Faculdade de Rolim de Moura (2011).Curso Técnico em Instrumento Musical-Piano pelo Conservatório de Música Victor Neves/Paraná e Escola de Ensino Artístico Sol Maior Porto Velho/RO (1996). De 2000 a 2019 foi Supervisora Escolar na função de Coordenadora de Cultura nas escolas da Rede Municipal de Ensino de Ji-Paraná. (SEMED). Atualmente é Pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) Campus Porto Velho Calama. Pesquisadora das temáticas: Arte-Educação, Processos Criativos/Atividade Criadora, Adolescência, Identidade/Noção de Si mesmo. e Formação de Professores.

Pãmela Ketulin Mattos Gomes

docente IFRJ - Campus Engenheiro Paulo de Frontin

Mestre em Desenvolvimento Territorial e Políticas Públicas pela UFRRJ. Integra o corpo docente do IFRJ Campus Engenheiro Paulo de Frontin colaborando nas ações de ensino, pesquisa e extensão. Realiza atividades e projetos para processos de ensino-aprendizagem, comunicação e processos educativos a partir de jogos digitais. Contribui e leciona disciplinas voltadas para área das ciências sociais aplicadas no Curso Superior de Tecnologia em Jogos Digitais.

José Carlos Silvério Dos Santos

docente IFNMG - Campus Araçuaí

Doutorando em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais, possui graduação em História (2009) e mestrado em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (2012). Atuou como professor de História da Educação Básica dos anos finais do Ensino Fundamental. É professor do Campus Araçuaí do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Tem desenvolvido pesquisa sobre processos educativos não escolares e comunidades remanescentes de quilombo no Vale do Jequitinhonha/MG.

Erivelto Santiago Souza

docente IFSP - Campus São João da Boa Vista

Professor EBTT do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) - campus São João da Boa Vista (2024). Doutor em Educação na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Mestre em Educação pela UFSCar (2007 - 2009). Bacharel em Ciências Sociais na UFSCar (2003-2006). Licenciado em Sociologia (2011). Pesquisador do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros da Universidade Federal de São Carlos - NEAB/UFSCar. Professor de Sociologia da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (2014-2018). Professor-tutor a distância no curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-Uniderp (2010-2013). Professor Substituto do Departamento de Educação I da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (2018-2019). Professor do Magistério Público do Ensino Fundamental e do Ensino Médio do Estado da Bahia (2023-2024). Tem experiência nas seguintes áreas: Educação das Relações Étnico-Raciais, Relações Raciais no Brasil Contemporâneo e processos educativos em práticas sociais, atuando principalmente nos seguintes temas: Práticas docentes de Sociologia; Ensino-aprendizagem na Educação Básica; Movimento Negro e educação; Políticas públicas de combate ao racismo.

Deloize Lorenzet

tecnico IFRS - Reitoria

Graduada em Pedagogia pela Universidade de Passo Fundo (UPF), Especialista em Psicopedagogia (UPF). Especialista em Administração, Orientação e Supervisão Escolar (UNIASSELVI). Especialista em Gestão da Educação (UFRGS). Mestra em Educação pelo PPGEDU (UPF), Linha de Pesquisa: Política e Gestão de Processos Educacionais. Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Linha de Pesquisa: Universidade: teoria e prática. Possui pesquisas relacionadas aos temas: Expansão e Mercantilização da Educação Superior, Democratização, Políticas Públicas Educacionais Brasileiras, Formação Docente, Gestão da Educação, Processos Educativos, Educação Profissional e Tecnológica, Atuação Pedagógica, Alfabetização e Letramento, Educação de Jovens e Adultos, entre outros. Como servidora pública, desempenha seus exercícios profissionais como Pedagoga (Técnica Administrativa) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Reitoria, vinculada à Pró-reitoria de Ensino, Equipe Pedagógica, situada em Bento Gonçalves (RS) e Coordenadora Pedagógica pertencente ao quadro da Secretaria Municipal de Educação de Garibaldi, atuando na Escola Municipal de Ensino Fundamental Madre Justina Inês. [Sou mãe do Lucas e estive em licença maternidade em 2016/2017 (em apoio ao movimento #maternidadenolattes e Parent in Science)]

Helen Cristina Do Carmo

tecnico IFMG - Campus Santa Luzia

Doutora em Educação (2022) e Pedagoga pela Universidade Federal de Minas Gerais (2008). Pedagoga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - campus Santa Luzia. Integra equipe de coordenação do Programa Observatório da Juventude da UFMG e o Laboratório Integrado de Práticas Educativas do IFMG. Atua principalmente nos seguintes temas: juventude e escolarização.

Daiane Evangelista Vieira De Matos

docente IFSC - Câmpus Criciúma

Mestra em educação pelo Instituto Federal Catarinense (PPGE IFC), formação em Letras Português/Inglês pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc), especialização em Ensino Interdisciplinar. Docente do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) desde 2017, atua nos cursos técnicos integrados e subsequentes ministrando a disciplina de Português. Atua também no ensino superior da instituição, lecionando a disciplina de Produção e interpretação de textos e comunicação técnica.Na educação básica atua desde 2006, e conta com experiências em diversos níveis e modalidades de ensino: foi professora efetiva da prefeitura municipal de Criciúma, atuando no ensino fundamental, do 6 ao 9 ano. Trabalhou também no Centro de Educação de Jovens e Adultos (CEJA) da rede estadual e também no ensino médio regular. Na rede privada, lecionou na Educação de Jovens e Adultos do Serviço Social da Indústria - SESI.Áreas de interesse: literatura brasileira, produção textual, educação em período de pandemia, pedagogia histórico-crítica e psicologia histórico-social.

Peterson Albuquerque Lobato

docente

Doutorando em Difusão do Conhecimento. Mestre em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação na UNEB. Graduado em Ciências da Computação pela Universidade do Estado da Bahia (2014). Participante do grupo de pesquisa NPAI (Núcleo de Pesquisa Aplicada e Inovação. Consultor da empresa Maker Lab 3D e Mini Maker Lab. Desenvolvedor de soluções em Robótica Educacional e Jogos educativos. Professor nos cursos de Engenharia da Computação e Ciência de Dados e Inteligência Artificial. Pesquisador na Área de Robótica e Cultura Maker: Método Maker Cognitivo.

Victor Antunes Vieira

docente IFAC - Campus Rio Branco

Doutorando em Computação na Universidade Federal Fluminense (UFF), mestre em Informática pela Universidade Federal do Amazonas (2018) e graduado em Sistemas de Informação pela Universidade Federal do Acre (2011), já foi professor para a Samsung e Motorola em projetos de Pesquisa e Desenvolvimento (PD) na Região Amazônica. Atualmente, é professor do Instituto Federal do Acre (Ifac) e da Universidade Federal do Acre (Ufac), ministrando as disciplinas de Inteligência Artificial, Design Thinking e Realidade Estendida. Tem experiência em desenvolvimento de softwares e na área de Informática na Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem imersiva, softwares educativos e avaliação de sistemas de informação. É co-fundador de mais de 10 startups, atuando para fomentar o Ecossistema de Inovação Amazônico.

Eugênia Alencastro Coutinho De Carvalho Filha

tecnico IFPE - Reitoria

Assistente em Administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE). Mestrado em Educação, Culturas e Identidades (PPGECI) pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) e Fundação Joaquim Nabuco (FUNDAJ), na Linha de Pesquisa 3 - Políticas, Programas e Gestão de Processos Educativos e Culturais. Especiali...

William De Sousa Dias

tecnico IFTO - Reitoria

Doutor em Economia (2024) e Mestre em Engenharia de Produção e Sistemas pela Universidade do Vale do Rio Sinos (2016). Possui especialização em liderança e gestão inovadora em instituições educacionais (2025) em processos educativos inovadores (2021) e em Gerenciamento de Projetos (2013). Graduado em Ciências Econômicas pela Universidade Federal do...

Dirno Vilanova Da Costa

tecnico IFPI - Campus São Raimundo Nonato

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Piauí (UFPI), na Linha de Pesquisa: Formação Humana e Processos Educativos (2024), e Mestre em Educação pela mesma instituição (UFPI, 2019), com ênfase na Linha de Pesquisa: Ensino, Formação de Professores e Prática Pedagógica. Possui graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Esta...

Fernanda Lays Da Silva Santos

docente IFAL - Campus Marechal Deodoro

Doutora pelo o Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE-UFAL), na linha Educação, Culturas e Currículos, do grupo de pesquisa Filosofia da Educação e Ensino de Filosofia. Mestra pelo Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE-UFAL) da linha Processos Educativos com foco na história do currículo, atividade docente e subjetividades. Pisicopedagog...

Fabrícia Da Silva Machado

docente IFMA - Campus Caxias

Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão-IFMA, campus Caxias-MA. Doutorado (2018) e Mestrado (2014) em Educação, vinculados à linha de pesquisa Formação humana e processos educativos pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPI. Possui graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Estadual do P...

Iara Jaime De Pina

docente IFG - Campus Cidade de Goiás

Graduada em Engenharia Florestal e Licenciada em Ciências Agrárias pela Universidade de São Paulo - ESALQ/USP (2011), mestra em Agroecologia pela Universidade Estadual de Maringá - UEM (2016) e doutoranda em Agroecologia e Desenvolvimento Territorial pela UFRPE (em andamento).Possui atuação em desenvolvimento rural sustentável, gestão de políticas públicas, assistência técnica e extensão rural, planejamento de sistemas produtivos e processos educativos voltados à agroecologia.