Resultados para “'Robótica Educacional'”

Andrique Figueirêdo Amorim

docente

Mestre em Ensino e Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB, especialista em Robótica Educacional e em Engenharia de Sistemas. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal da Bahia - IFBA lecionando no ensino técnico e no ensino superior. Tem experiência na área de Ciência da Computação com ênfase em Tecnologias Digitais e Robótica Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: robótica, robôs autônomos, programação de microcontroladores, programação e montagem de kits Lego Mindstorms, programação em linguagem C/C++, Python e PHP, desenvolvimento de sistemas web e desenvolvimento de jogos digitais. Faz parte da organização da Competição Brasileira de Robótica - CBR como general chair das categorias da Robocup Junior. Membro do RGEAR - Grupo de Pesquisa em Engenharia, Inteligência Artificial e Robótica Aplicadas.

Sarah Thomaz De Lima Sá

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui graduação em Engenharia de Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2013) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2016). É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Atualmente está lotada na Diretoria Acadêmica de Gestão e Tecnologia da Informação (DIATINF) do Campus Natal Central (IFRN). Vice coordenadora da Olimpíada Brasileira de Robótica e representante estadual da Olimpíada Brasileira de Robótica no Rio Grande do Norte. Membro do comitê gestor da Comissão Especial de Robótica da Sociedade Brasileira de Computação. Tem experiência na área de Robótica Educacional, Desenvolvimento de Sistemas, Sistemas Embarcados e Tecnologias da Informação.

Elias José De Rezende Freitas

docente IFMG - Campus Ibirité

Elias José de Rezende Freitas é doutor e mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), com ênfase em Robótica. Concluiu a graduação em Engenharia Elétrica também pela UFMG (2011) e foi bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET) da mesma. É membro do grupo de pesquisa Mechatronics, Control, and Robotics (MACRO), e coordena o grupo de pesquisa Robotics and Intelligent Systems - EPIIBOTS no desenvolvimento de robôs móveis e de sistemas inteligentes. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) - Campus Ibirité. Atua principalmente nas seguintes áreas: robótica, robótica educacional, controle de sistemas, sistemas embarcados, inteligência artificial, visão computacional e eletrônica.

Daniel De Carvalho Secco

docente IFSP - Campus Registro

Graduado em Engenharia Mecânica pela Universidade Estadual Paulista (UNESP - 2013). Mestre em Engenharia Mecânica pela mesma instituição (2015). Doutor em Engenharia Mecânica pela Universidade de São Paulo (USP - 2020). Durante a graduação e mestrado integrou o GPU - Grupo de Pesquisa em Usinagem (UNESP), e durante o doutorado integrou o IMEP - Inovação em Manufatura e Engenharia de Precisão (USP), atuando em pesquisas sobre usinagem de precisão, usinagem criogênica e temperatura de corte. Conquistou o prêmio de melhor trabalho científico da área das ciências exatas do XXIV Congresso de Iniciação Científica da UNESP em 2012, o que lhe conferiu a participação no HSM (''High Speed Machining'') ''Conference'', realizado na Technische Universität Darmstadt - Alemanha, em maio de 2013. A partir de 2018 ingressou como docente do Instituto Federal de São Paulo, campus Registro, atuando como coordenador do curso técnico em Mecatrônica de 2021 a 2023. Desde março de 2023 integra o Grupo de Robótica do Instituto Federal de São Paulo - Campus de Registro (GRIF-RGT) com foco em robótica educacional e processos de fabricação aplicados à robótica móvel. Neste Grupo coordena trabalhos de pesquisa e extensão no contexto da robótica educacional, além de participar de competições e olimpíadas de robótica que favorecem o desenvolvimento técnico e científico nesta área.

Leonardo Drews Montibeller

docente IFSC - Câmpus Chapecó

Bacharel em Engenharia de Controle e Automação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). Especialista em Docência no Ensino Superior. Possui experiência profissional na área de educação técnica e profissionalizante, educação de jovens e adultos, robótica educacional, desenvolvimento de software, pesquisa e desenvolvimento de produtos, eletrônica e sistemas embarcados. Atualmente atua como Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFSC - Câmpus Tubarão.

Cristiane Pelisolli Cabral

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Possui Doutorado em Educação pelo PPGEDU / UFRGS onde desenvolveu investigação acerca dos processos cognitivos envolvidos na atividade de construção e programação em robótica com crianças e adolescentes sob a perspectiva da Epistemologia Genética de Jean Piaget. Professora titular na Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre / RS (SMED) onde atua com Robótica Educacional (RE) para alunos do Ensino Fundamental desde o ano de 2007. Professora substituta no IFRS - Campus Porto Alegre. Ministra oficinas de RE e lidera Equipes de Robótica que conquistaram diversos títulos em eventos científicos e competitivos no Brasil e no exterior. Foi Chair na Competição Brasileira de Robótica (CBR) de 2014 até 2017 e Local Chair no Mundial RoboCup em 2014 e 2025. Coordenadora da Mostra Nacional de Robótica (MNR) (2024-2027). Faz parte do Conselho de Curadores da RoboCup Brasil (2018-2027), organização responsável pela CBR, OBR e MNR, eventos que fomentam a aprendizagem, iniciação científica, robótica e inteligência artificial da Educação Infantil à Pós-Graduação. Membro do Comitê de Popularização da Ciência no Brasil (Comitê POP Ciência / MCTI).

Francisco Roberto Oliveira Da Silva

docente IFCE - Campus Itapipoca

Licenciado em Física pela Universidade Estadual do Ceará (2003), Especialista em Ensino de Física pela Universidade Cândido Mendes (2015), Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (2017). Atualmente é professor efetivo do IFCE lotado no campus Itapipoca. Coordenador do Curso de Licenciatura em Física do IFCE - Campus Itapipoca. Coordenador dos laboratórios de Física Experimental. Desenvolve pesquisas com os seguintes temas: divulgação científica, física experimental e robótica educacional.

Victor Ferrari Pinto Sassi

docente IFRJ - Campus Niterói

Doutorando em Ciência da Computação, Mestre em Ciência da Computação e Graduado em Engenharia Mecânica na Universidade Federal Fluminense/RJ (UFF), Pós-Graduado em Licenciatura de Matemática e Técnico em Desenvolvimento de Jogos pelo Senac/RS. Atualmente pesquisador nas áreas de Desenvolvimento de Jogos, Realidade Virtual e Inteligência Artificial na UFF. Participou do Ciência sem Fronteira na Universidade de Bolonha - Itália. Experiência como professor de robótica educacional, programação e matemática em escola públicas e privadas e também como desenvolvedor de vídeo games.

Alessandro Siqueira Da Silva

docente IFG - Campus Uruaçu

Alessandro Silva é Professor do Departamento de Áreas Acadêmicas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás , onde trabalha desde 2009. Mestre em Ensino de Ciências Exatas, na área de Ensino de Ciências Exatas, pela Universidade do Vale do Taquari em Lajeado/RS (2018). Graduado em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Tocantins (UFT), em Palmas/TO (2005). Tem experiência na área de Ciência da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: Robótica Educacional, linguagem Scratch, Impressão 3D, IoT, STEM e Pensamento computacional.

Vágner Fonsêca Nóbrega

docente IFPB - Campus João Pessoa

Recebeu o titulo de Engenheiro Eletricista, de Mestre em Engenharia Elétrica 2011 e 2013 respectivamente pela Universidade Federal de Campina Grande, atualmente é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Atua principalmente nos seguintes temas: Robótica Educacional, Sistemas Fotovoltaicos e Eletrônica de Potência.

Gabriel Solino De Abreu Arêas

docente IFF - Reitoria

Professor EBTT de Automação no Instituto Federal Fluminense (IFF), Campus Macaé. Mestre em Ensino e suas Tecnologias, graduado em Engenharia de Controle e Automação pelo IFF e graduando em Psicologia. Realizou experiência acadêmica internacional na Monash University e no Commonwealth Scientific and Industrial Research Organisation (CSIRO), na Austrália. Seu trabalho e suas pesquisas concentram-se na Ciência da Aprendizagem, em diálogo com a Neurociência e a Psicologia Cognitiva, e estão organizados em três eixos complementares: compreender como as pessoas aprendem, investigar como diferentes estratégias de ensino favorecem a aprendizagem e desenvolver currículos baseados em evidências. Para isso, conduz projetos de ensino, pesquisa e extensão envolvendo metodologias ativas, tecnologias educacionais, cultura maker e robótica educacional. É Amigo da Rede Nacional de Ciência para Educação (CpE), Educador Certificado pelo Google e atua também na estruturação e avaliação de cursos técnicos e superiores.

Gabriela Lígia Reis

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Possui doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), além de mestrado e graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), com trabalhos nas áreas de sistemas de controle e robótica. Atuou como professora substituta na UFSJ durante um ano. Atualmente, é professora efetiva no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG) - Campus Juiz de Fora, junto ao Núcleo de Eletricidade do Departamento de Educação e Tecnologia. Seus interesses de pesquisa incluem controle robusto, controle e modelagem de sistemas racionais e robótica.

Paulo Fernando Kuss

docente IFC - Campus Camboriu

Professor do Instituto Federal Catarinense (IFC), campus Camboriú (SC). Possui graduação em Ciência da Computação (2000), com Trabalho de Conclusão de Curso voltado ao desenvolvimento de uma biblioteca de automação residencial. Concluiu o mestrado em Educação (2016), com pesquisa nas áreas de inclusão de alunos cegos e de uso de tecnologia assistiva. Doutor em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), pesquisou a integração entre robótica educacional e interfaces tangíveis em contextos inclusivos para a alfabetização. Atua há mais de 20 anos como docente na Educação Profissional, Técnica e Tecnológica, com experiência em redes de computadores, cibersegurança, sistemas operacionais, robótica, inteligência artificial e tecnologias assistivas. Leciona disciplinas como Fundamentos de Informática, Hardware e Sistemas Operacionais, Introdução à Tecnologia da Informação, Pesquisa e Extensão Universitária I e II, Prática Profissionalizante Orientada I e II, Redes de Computadores e Tecnologia Assistiva Computacional. Atualmente coordena o curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio. Coordena projetos de ensino, pesquisa e extensão com foco em educação inclusiva e inovação tecnológica. Integra os grupos de pesquisa do CNPq: GPSI (Grupo de Pesquisa em Sistemas de Informação), Inovatech (Grupo Interdisciplinar de Pesquisa de Inovação em Informática e Gestão e Negócios), TEETIS (Territórios Específicos da Educação e Tecnologias para Inclusão em Sociedade) e TEIAS (Tecnologia em Educação para Inclusão e Aprendizagem em Sociedade). Desenvolve pesquisas nas áreas de redes de computadores, segurança em redes, Internet das Coisas (IoT), sistemas operacionais, robótica e automação (Arduino, ESP32, Raspberry Pi), educação inclusiva, TDICs, tecnologia assistiva em computação, tecnologias aplicadas à educação, metodologias ativas e inteligência artificial.

Rafael Pitwak Machado Silva

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Doutor em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia do Programa de Pós Graduação em Educação o Escolar PPGER Prof, Mestre em Ciências pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Possui especialização em Metodologia do Ensino Superior e Desenvolvimento de sistemas para internet. Graduação em Tecnologia em Informática. Orientando do Prof. Dr. Rafael Fonseca de Castro, Membro do grupo de pesquisa HISTCULT - UNIR e GPMecatrônica - IFRO. Atualmente é professor do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia. Tem experiência na área de Desenvolvimento de sistemas, Sistemas embarcados e Robótica educacional.

William Pedrosa Maia

docente IFAC - Campus Rio Branco

Possui graduação em Engenharia Elétrica com habilitação em Eletrônica pela Universidade Paulista (2012), especialização em Docência na Educação Profissional Técnica de Nível Médio pela AVM Faculdade Integrada (2014) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Sergipe UFS (2017). É professor da carreira EBTT no Instituto Federal do Acre (IFAC), com atuação na área de Eletrônica. Coordenou, por cinco anos, o Laboratório Maker do IFAC Campus Rio Branco, sendo um dos responsáveis por sua implantação, além de contribuir de forma significativa para a difusão da cultura Maker no estado do Acre. Coordena projetos nas áreas de Robótica Educacional e Indústria 4.0, com ênfase em metodologias ativas de ensino, aprendizagem baseada em projetos e integração de tecnologias emergentes. Atua também como representante estadual da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR), promovendo a formação de estudantes e professores em todo o estado.

Angel Pena Galvão

docente

Mestre em Educação pela Universidade Federal do Oeste do Pará (2018), Especialista em Informática na Educação pela Universidade Federal do Pará (2010) e Tecnólogo em Redes de Computadores pelo Instituto Esperança de Ensino Superior (2007). No período de 2016 à 2018 fui coordenador do Curso de Tecnologia em Redes de Computadores no Iespes. Nesta mesma IES fui coordenador do Núcleo de Inovação Tecnológica e Gestão da EaD (NIT) (2018 - 2019). Atualmente sou professor EBTT Instituto Federal do Pará - IFPA/Campus Óbidos. Desde de maio de 2024 estou como Chefe do Departamento de Ensino, Pesquisa, Pós-graduação, Inovação e Extensão do campus Óbidos. Fui coordenador do Curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas de 10/2023 até 05/2024. Líder do Grupo de Pesquisa em Tecnologia Educacional de Óbidos. Possuo experiência na área da ciência da computação, com enfâse em Redes de Computadores, Tecnologia Educacional e Robótica Educacional. Avaliador Ad-hoc do Banco Nacional de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) com Portaria MEC n365, de 1 de junho de 2020, que foi publicada no Diário Oficial da União de 04 de junho de 2020.