Resultados para “'Vargas Llosa'”

Pedro Borges Pimenta Júnior

docente IFNMG - Campus Januária

Possui graduação em Letras/Português pela Universidade Estadual de Montes Claros (2003) e mestrado em Letras/Estudos Literários (2019) pela mesma instituição. Doutorando em Letras (UFMG/Pós-Lit-Fale). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura brasileira, atuando principalmente nos seguintes temas: produção literária de Manoel Ambrósio, regionalismo literário, literatura de Minas Gerais, epistolografia, Euclides da Cunha. Dedica-se, ainda, aos seguintes assuntos: literatura latino-americana, remição pela leitura, educação em prisões. Coordena o grupo de pesquisa Cartografias do Médio São Francisco (CNPq). Coordena, desde 2019, o projeto de extensão intitulado ''Remição pela leitura'', realizado na APAC - Januária. Orienta trabalhos e realiza pesquisas relacionados à produção literária do Médio São Francisco.

François Karizio Fernandes Leite Cavalcante

docente IFRN - Campus Currais Novos

Especialista em História do Rio Grande do Norte, pela UnP - Universidade Potiguar, possui graduação em História (licenciatura) pela UnP - Universidade Potiguar (2003) e bacharelado em Adminstração, pela UFRN (2015). Atualmente é professor efetivo EBTT, do IFRN - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, no Campus de Currais Novos. Atua há cerca de 22 anos como professor da educação básica. Nos últimos cinco anos, tem se dedicado à educação básica técnica e tecnológica, dos Institutos Federais da Paraíba e Rio Grande do Norte.

Eliana Evangelista Batista

docente IFBA - Reitoria

Doutora em História pela UFBA (2018), Mestra em História (2012) pela Universidade do Estado da Bahia, Especialista em Gestão Escolar (2025) pelo SENAC e Graduada em História (2009) pela Universidade do Estado da Bahia. Atualmente é Professora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Bahia- IFBA, onde chefia o Departamento de Ensino Técnico. Atuou como professora substituta na Universidade do Estado da Bahia (2018-2020). No campo da pesquisa, ocupa-se da investigação acerca dos blocos políticos/partidários que se opuseram ao governo Vargas na Bahia entre os anos de 1930-1945. Desenvolveu pesquisas no âmbito da temática sobre a Educação no Estado Novo e discutiu as relações entre o trinômio Estado Novo, Educação e Imprensa, dando ênfase à educação primária, o ensino de História, à formação de normalistas e o papel dos intelectuais nesse processo. Tem interesse, além das temáticas relacionadas à política, por discussões voltadas para o Ensino, Ensino de História e pelas questões raciais no Brasil. É membro fundadora do GEPEA- Grupo de Estudos e Pesquisas Sobre Alagoinhas; Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares na Chapada Diamantina, do IFBA; Pesquisadora do Grupo de Pesquisa A Bahia das Letras: História, Literatura, Trajetórias e Participação Política, da UNEB; Integra o Grupo de Trabalho Nacional de História Política (GTNHP), da Associação Nacional de História (ANPUH). Coordena, em parceria, a Linha de Estudos Regionais do Projeto História das Instituições Políticas (HIPOL). É organizadora e co-autora dos livros ''A Revolução de 1930 na Bahia'' 2025; ''Dos fios às tramas: tecendo histórias, memórias, biografias e ficção'', 2019 e ''Alagoinhas: histórias e historiografia'', 2014. Endereço eletrônico: elianaevangelista@ifba.edu.br

Carine Mayer Da Rocha

tecnico IFFar - Campus São Borja

Graduada em Direito pela Universidade Federal do Pampa (2026). Graduada em Tecnologia em Administração de Pequenas e Médias Empresas pela Universidade Norte do Paraná (2007). Possui graduação interrompida em Ciências Sociais Ciência Política. Servidora pública federal integrante da carreira de Técnico-Administrativo em Educação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha.

Thiago Silva

docente IFMG - Campus Ribeirão das Neves

Doutor em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), com MBA em Gestão Empresarial pela Fundação Getúlio Vargas (FGV) e Mestrado em Administração na área de concentração gestão da inovação e competitividade. Possui graduação em Administração pela Faculdade Arquidiocesana de Curvelo. Atualmente, é Professor no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) e atua como Avaliador de Cursos de Graduação pelo INEP/MEC (BASIS) nos processos de credenciamento, autorização e reconhecimento de cursos. Atua como especialista em elaboração de itens da avaliação Educação Profissional e Tecnológica - EPT em parceria com a Fundação CEFET Minas, FGV e SAE. Sua trajetória é marcada pela especialização em Energias e Sustentabilidade pelo Instituto Federal Fluminense (IFF) e pela gestão de ecossistemas de inovação. Atualmente atua como Coordenador Técnico de Implantação da Certificação CERNE para ambientes de inovação, Maker e Incubadora no IFMG Campus Ribeirão das Neves, sendo líder do projeto IFMaker e agente de inovação coordenando as ações no Ambiente para Projetos de Inovação e Capacitação Empreendedora (Ápice), integrante da Rede de Arquipélago de Incubadora do IFMG. Atualmente, atua como Agente de Inovação no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), sendo bolsista de Desenvolvimento Institucional pela Agência de Ciência, Tecnologia, Inovação e Empreendedorismo (AGCTIE). Com atuação concentrada na implementação do Modelo de Gestão CERNE e na estruturação de Ambientes de Inovação, com ênfase em processos de pré-incubação, incubação e prospecção de demandas tecnológicas junto a Arranjos Produtivos Locais (APLs). Possui experiência na coordenação de projetos de inovação, transferência de tecnologia e gestão da propriedade intelectual. Liderou projetos estratégicos como o Vivência Universitária em Empreendedorismo e Inovação (VUEI) e o programa Startup Universitário (Minas Digital). Possui destacada atuação como Avaliador de Desafios de Inovação e Eficiência em programas estaduais nos estados de Minas Gerais, Espírito Santo, Mato Grosso e Goiás. No âmbito do CEFET-MG, contribuiu como Mentor de Negócios no Projeto Piloto da Nascente Incubadora de Empresas. Atuou como mentor na Wadhwani Foundation (Índia / Brasil). Acumula experiência na coordenação de cursos superiores e de projetos de extensão voltados ao desenvolvimento regional. É Avaliador Ad Hoc de Propriedade Intelectual na Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) e detém premiações em competições de modelagem de negócios, focando na integração entre gestão estratégica e engenharia. Atualmente, desenvolve projetos de pesquisa e extensão com foco na convergência entre Gestão Estratégica, Inovação e Engenharia de Produção. Sua atuação abrange a viabilidade econômico-financeira de projetos, estratégias emergentes e o empreendedorismo de base tecnológica. Investiga temas relacionados à Economia da Funcionalidade e da Cooperação, gestão da produção e design de produto e estratégia como prática. Possui interesse em eficiência energética, energias e sustentabilidade.

Jivago Correia Barbosa

docente IFPB - Campus João Pessoa

Superintendente do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional na Paraíba (IPHAN-PB). Doutor em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Campina Grande (PPGCS/UFCG), graduado e Mestre em História pela Universidade Federal da Paraíba (PPGH/UFPB). Atua, na condição de professor efetivo, junto as disciplinas de História e Metodologia Científica no Instituto Federal de Educação da Paraíba (IFPB - Campus João Pessoa) e ministra a disciplina Organização e Memória de Espaços Pedagógicos em Educação Profissional e Tecnológica junto ao Programa de Pós-Graduação a nível de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT/IFPB). Atuou como Professor Convidado, na condição de colaborador externo, da disciplina Tópicos Especiais em Direitos Humanos V - Memórias, Patrimônios e Direitos Humanos, do Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos, Cidadania e Políticas Públicas (PPGDH/UFPB). Atuou como coordenador pedagógico do projeto de extensão Intensivo-Pré-Vestibular UFPB, vinculado ao Gabinete da Reitoria (2009-2012). Redigiu o projeto e atuou como primeiro diretor do Centro de Línguas Estrangeiras (CELEST) pela Prefeitura Municipal de João Pessoa (PMJP). É um dos líderes do Grupo Interdisciplinar de Estudo e Pesquisa em Educação e Ciências Humanas - GIEPECH, vinculado ao IFPB. Atuou como presidente da Comissão responsável pela criação do Memorial/Museu da Educação Profifissional e Tecnológica da Paraíba (PORTARIA 262/2025 - REITORIA/IFPB). Também atua como pesquisador junto a Fundação Casa de José Américo de Almeida (FCJA), vinculado ao governo do Estado da Paraíba, onde coordena o projeto de pesquisa intitulado ''1930 - A caminho do centenário: convergências bibliográficas e fontes digitais (BR 1930)''. Tem experiência na área de História, com ênfase em História da Paraíba, atuando principalmente nos seguintes temas: Paraíba - história política; Brasil - história política; José Américo de Almeida; Regime Vargas; Patrimônio cultural, memória social e educação patrimonial.

Josimar Vargas

docente IFRS - Campus Caxias do Sul

Possui graduação em Química Licenciatura Plena (2009), Mestrado em Química Orgânica (2011) e Doutorado em Química Orgânica (2016) pela Universidade Federal de Santa Maria. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul lotado no campus Caxias do Sul, sendo líder do grupo de pesquisa Química e Biologia: contextos em Educação, Meio Ambiente e Tecnologia. Atua em pesquisas relacionadas a Química Orgânica, Educação Química, Síntese Verde de Nanopartículas e valoração de subprodutos do pinhão. Na Instituição também atuou como coordenador do Curso Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio e atualmente exerce a função de Coordenador de Pesquisa, Pós Graduação e Inovação.

Juliane Vargas

tecnico IFCE - Campus Paracuru

Graduada em Direito pela Universidade Estadual de Maringá ? UEM (1993) e Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz - FACIBRA (2013). Mestra em Educação pela Universidade de Brasília - UnB (2016). Especialista em Gestão Pública pela Universidade Estadual do Ceará - UECE (2018); em Orientação Educacional pela Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz - FACIBRA (2014); e em Docência da Educação Superior pelo Instituto de Educação Superior de Brasília - IESB (2010). Professora de Educação Superior da Faculdade Fortium, nos cursos de Direito e Gestão Pública (2008-2012) e da Faculdade JK, nos cursos de Administração e Tecnólogo em RH (2010-2012). Professora do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - PRONATEC/IFG (2013-2014). Tutora presencial da Faculdade Anhanguera (2015). Servidora pública, Pedagoga e Coordenadora de Apoio ao Ensino do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Ceará - IFCE, Campus Paracuru.

Rodrigo Ruas De Jesus Silva

Outros IFTM - Campus Uberlândia Centro

Possui graduação em Administração pela Universidade Federal de Uberlândia (2016). Atualmente cursa MBA em Agronegócios pela Fundação Getúlio Vargas - FGV, MBA Executivo: Gestão Financeira, Controladoria e Auditoria pela Fundação Getúlio Vargas - FGV, Mestre na Pós-Graduação em Administração de Organizações na FEA-USP com o tema principal a Sustentabilidade no Agronegócio. Tem experiência em gestão bancária com ênfase em gerência comercial possuindo Certificação Profissional ANBIMA - Série 20.

Diego Stanger

docente IFRO - campus Jaru

Licenciado Pleno em História pela Universidade Federal do Espírito Santo (2010). Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil República. Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em História Social das Relações Políticas da Universidade Federal do Espírito Santo. Professor do Instituto Federal do Espírito Santo (IFES) campus Santa Teresa.

Renan Vinicius Magalhães

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Graduado em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (2012). Mestre em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (2016). Doutor em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (2022). A tese desenvolvida no PPGHIS da UFOP abordou o debate político em torno da criação do Estatuto do Trabalhador Rural, a principal legislação trabalhista do campo no Brasil na década de 60 do século XX. Atualmente me dedico ao estudo da questão agrária e sua relação com o golpe civil-militar de 1964 no Brasil. Principais áreas de interesse: história política do Brasil República; história do trabalho; história agrária; história rural; história do direito.

Alvaro Vargas Júnior

docente IFC - Campus Concordia

Possui graduação em Farmácia-Bioquímica com habilitação em Tecnologia de Alimentos e em Análises Clínicas. Possui Doutorado em Engenharia Química e Mestrado em Farmácia, pela Universidade Federal de Santa Catarina. Atualmente realiza pesquisas na área de desenvolvimento de embalagens ativas e biodegradáveis para alimentos. É docente dos cursos Técnico em Alimentos e em Agropecuária, Engenharia de Alimentos, Agronomia e Medicina Veterinária do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - IFC, Câmpus Concórdia.

Larissa Vargas Becker

tecnico IFSC - Câmpus São Miguel do Oeste

Possui graduação em Farmácia e Bioquímica - Habilitação Tecnologia dos Alimentos pela Universidade Federal de Santa Maria (2006) e mestrado em Ciência e Tecnologia dos Alimentos pela Universidade Federal de Santa Maria (2009). Atualmente é doutoranda no curso de Tecnologia de Alimentos na UTFPR. É técnica de laboratório - área agroindústria do Instituto Federal de Santa Catarina - Campus São Miguel do Oeste. Tem experiência na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos, com ênfase em Microbiologia de Alimentos.

Leandro Campos Vargas

docente IFSP - Reitoria

Engenheiro de Controle e Automação (2017) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), com especialização em Automação Industrial (2019) e mestrado em Engenharia Elétrica, com ênfase em Automação (2023), pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira (UNESP/FEIS). Técnico em Mecatrônica desde 2012 pela ETEC Philadelpho Gouvêa Netto, atua como professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no IFSP Câmpus São José do Rio Preto. Possui experiência em startups e projetos de inovação tecnológica, com interesse em automação industrial, controle automático de sistemas, robótica, internet das coisas e impressão 3D.

Gandhia Vargas Brandão

docente IFB - Campus Samambaia

Professora do Instituto Federal de Brasília com muito orgulho e alegria, atuando também na Universidade Aberta do Brasil (UAB). Doutora em Teoria Literária pela Universidade de Brasília (2013), desenvolve o projeto de pesquisa ''Ficções do Eu: diluição sujeito-objeto e subjetividades femininas na escrita'' concomitante à pesquisa imersiva em Cultura Popular Brasileira. Coordena o Núcleo de Gênero e Diversidade do Campus Samambaia e é membro do Laboratório de Inovações Pedagógicas e Formação Docente do mesmo Campus. Integra o grupo de pesquisa Charles Morazé. Atua como professora desde 1997 lecionando Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Literatura e Teoria Literária abrangendo alunos de todas as idades. Mãe de duas mulheres autistas com altas habilidades. Cantora e discípula da música. Escritora, revisora e audiodescritora. Batuqueira no Grupo Mandaçaias. Integrante da Banda Batalá de Samba Reggae. Antifascista, antirracista, feminista antilib, anticapacitista, anti-homofobia, perseguidora da justiça em luta cotidiana por um mundo menos desigual.

Josilene Vargas Xavier

tecnico IFF - Campus Bom Jesus do Itabapoana

Mestra em Ciências pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) e atualmente doutoranda em Produção Vegetal pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Produção Vegetal (PPGPV), desenvolvendo pesquisas na área de melhoramento de plantas, com foco em estudos de adaptabilidade e estabilidade produtiva. Possui experiência em assistência técnica e extensão rural, com atuação em instituições municipais e estaduais entre 2008 e 2010, desenvolvendo ações voltadas ao fortalecimento da atividade agrícola e à assistência aos produtores rurais. Essa trajetória contribuiu para a compreensão das demandas do setor agropecuário e dos desafios enfrentados pelos produtores, fortalecendo sua atuação em pesquisa aplicada e no desenvolvimento de tecnologias para o meio rural. Atua há 16 anos no Instituto Federal Fluminense (IFF), onde exerce a coordenação técnica do Laboratório de Olericultura, desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extensão na área de Agronomia, com ênfase na produção de olerícolas, experimentação agrícola e pesquisa aplicada. Possui experiência em planejamento e condução de experimentos, atividades laboratoriais, monitoramento de variáveis ambientais e desenvolvimento de soluções tecnológicas aplicadas à produção vegetal. Atualmente integra o projeto ''Prototipagem de Sistema de Monitoramento de Variável Ambiental e Automação para Cultivo em Casa de Vegetação'', financiado pela FAPERJ por meio do programa Jovens Talentos para a Ciência (20252026), atuando no desenvolvimento de tecnologias voltadas à agricultura de precisão, automação agrícola e agricultura digital. Sua atuação concentra-se no desenvolvimento de tecnologias aplicadas à agricultura, integrando experimentação agrícola, monitoramento ambiental, automação e inovação, com foco no aumento da eficiência, da sustentabilidade e da competitividade dos sistemas de produção vegetal.