Resultados para “'lembrança'”

Maria Elisangela De Sousa

docente IFCE - Campus Acaraú

Possui graduação em Tecnologia de Alimentos pelo Instituto Centro de Ensino Tecnológico (2004), especializações em Educação Comunitária em Saúde pela Escola de Saúde Pública do Ceará (2007) e em Docência na Educação Profissional, Científica e Tecnológica pelo IFCE Canindé (2020) e Mestrado Profissional em Gestão de Negócios Turísticos pela Universidade Estadual do Ceará (2018).Atualmente, é Professora EBTT nos cursos técnicos subsequente e licenciatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE Acaraú), além de coordenadora do curso técnico subsequente de Restaurante e Bar, é membro titular docente da Comissão Própria de Avaliação do campus desde 2024 e responsável pelo Laboratório de Cozinha do IFCE Campus de Acaraú, membro dos colegiados de curso de Administração, Eventos e Restaurante e Bar, membro do grupo de pesquisa em Turismo e Desenvolvimento Sustentável Regional e segunda vice-presidente do Lions Clube de Acaraú.Foi Gerente da Incubadora de Empresas do IFCE Acaraú(2023-2024), coordenadora do Programa IF Mais Empreendedor(2021), presidente do NEABI-IFCE Acaraú(2019-2021), presidente da Comissão Própria de Avaliação Local-IFCE Acaraú(2021-2023), presidente da Comissão de Qualidade de Vida no Trabalho do IFCE Acaraú(2024), representante titular do IFCE Acaraú no Conselho Municipal de Turismo de Acaraú (2020 a 2024) e membro suplente do IFCE no Conselho Municipal de Alimentação(2020 a 2024).Sua experiência abrange Cultura alimentar e Tecnologia de Alimentos com foco em legislação de alimentos e controle de qualidade, planejamento turístico no espaço litorâneo, turismo de experiência em comunidades tradicionais e sustentabilidade.

Valdir Moreira Da Silva

docente IFRN - Campus Ipanguaçu

Possui graduação em Letras - Português e Especialização em Língua Portuguesa e em Literatura Brasileira pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Mestre em Literatura Comparada pelo Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, na área de concentração em Literatura e Memória Cultural, pesquisando a atualização e a permanência das narrativas orais populares, tendo como base de estudo as obras Literatura oral no Brasil (1984), de Luís da Câmara Cascudo, e Contos de enganar a morte (2004), de Ricardo Azevedo. Doutor em Estudos da Linguagem, pela mesma Universidade, junto ao Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem, cuja pesquisa centrou-se no registro, análise e divulgação de narrativas orais recolhidas no Vale do Açu-RN que imbriquem memória, história e autobiografia. Tese defendida: Veredas da lembrança no Vale do Açu. Atualmente é Professor Titular do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Possui experiência no ensino de Língua Portuguesa e Literatura e Metodologia do Trabalho Científico, nos níveis Fundamental, Médio e Superior. É ficcionista, com participação em publicações em forma de coletânea, jornais literários e mídia eletrônica, no Brasil, em Portugal e na Espanha.

Venuncia Emilia Coelho

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Possuo graduação em Filosofia - Bacharelado e Licenciatura plena pela Universidade Federal de Ouro Preto (2003/ 2004). Ingressei no mestrado em Filosofia Antiga pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG/FAFICH) em março de 2006 sob orientação do Prof. Marcelo Pimenta Marques. Defendi o mestrado em fevereiro de 2009 sobre a retórica no ''Górgias'' de Platão. Conclui a tese: ''A retórica platônica em cena: crítica filosófica e refutação no Fedro'', no Doutorado em História da Filosofia Antiga da UFMG em 2014, sob orientação do Prof. Marcelo P. Marques. Tenho experiência na área de Filosofia, com ênfase em História da Filosofia Antiga, atuando principalmente nos seguintes temas: Platão, sofística, literatura e retórica antiga. Sou docente do IFMG - Campus Ouro Preto/MG e atuo nos níveis médio técnico e ensino superior. Membro da Sociedade Brasileira de Platonistas (SBP) e da Sociedade Brasileira de Retórica (SBR). Realizei estágio de Pós-Doutorado no Departamento de Filosofia da UFOP, sob supervisão da professora Guiomar de Grammont. Atualmente, ocupo o cargo de Diretora de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do IFMG, Campus Ouro Preto.

Maria Imaculada Angelica Nascimento

docente IFMG - Campus Ribeirão das Neves

Graduação em Língua Portuguesa(2002) e em Língua Espanhola (2004)pela Faculdade de Letras da UFMG (2002),, mestrado em Estudos Literários (FALE-UFMG-2007) e doutorado em Teoria da Literatura e Literatura Comparada (FALE-UFMG-2015); professora de Língua Portuguesa e Língua Espanhola, experiência em correção de textos em processos nacionais de larga escala, colaboradora na Editora Via Lúdica (SP).

Laura Vainer De Albuquerque

docente IFF - Campus Bom Jesus do Itabapoana

Mestra em Dança (PPGDan/UFRJ, 2023) com o projeto ''Memória de (não) ser bailarina: lembranças, impedimentos e amor à dança'' (Bolsa CAPES). Concluiu a Licenciatura em Dança na mesma universidade (2016). É professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Fluminense (IFF) com atuação na disciplina de Arte/Dança, e pesquisadora associada no TRAÇO - Núcleo de Performatividades da Imagem (UFRJ). Foi professora de Artes no município de Paraty com atuação nos Anos Finais do Ensino Fundamental, em escolas de regiões rurais e litorâneas. Como artista, mantém relação de trabalho-aprendizado com o c.e.m - centro em movimento (Lisboa/PT). Realizadora do projeto ''A Palavra Dança'', que investiga e divulga pesquisas acadêmicas na área da dança. Em 2022 o projeto foi contemplado no Edital Cultura Presente nas Redes 2 (SECEC-RJ). Em 2021 lançou o documentário ''Quando começa a dança?'' com o suporte do edital ProAC Expresso Lab 41/2020 (SECEC/SP) e recebeu o prêmio Arte Escola da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Rio de Janeiro para realização da oficina online ''Ali Onde Vejo Dança''. Ofereceu curso livre de dança contemporânea na Escola de Dança Angel Vianna (RJ) abordando relações entre escrita e movimento. Desde 2016 experimenta a performance ''exercícios para despoluir o amor'' através de aulas e oficinas de dança, criação de playlists de música e ações que partem da relação entre a palavra e o corpo. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Pesquisa em Dança, atuando principalmente nos seguintes temas: Dança e Escrita; Processos Experimentais de Criação; Processos de Ensino-Aprendizagem; Corpo, Memória e História.

Larissa Leal Neves

docente

Professora do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, campus Breves. Doutora em História pela Universidade de Brasília (2022). Mestra em Letras e Linguística, área de concentração: Estudos Literários, pela Universidade Federal de Goiás (2014). Graduada em Letras - Licenciatura em Língua Portuguesa, pela Universidade do Estado do Pará (2010). Membra do Núcleo de Estudos Afro- Brasileiros e Indígenas do IFPA Campus Breves (NEABI Breves). Possui experiência em estudos de literatura brasileira e cidades, em especial sobre a crônica brasileira, na intersecção entre história e literatura.